Vivre la pensée, Montessori à la maison PDF Download
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Book Description
Nombreux sont les parents curieux de découvrir la pensée Montessori. Elle offre une approche inédite de l'éducation, fondée sur le respect de l'enfant et sur l'importance donnée à son éveil social. Au-delà de l'école, la pensée Montessori propose un relais éducatif à la maison à travers une organisation de l'espace, des activités et des rituels qui permettent à l'enfant de se développer librement et d'acquérir une grande autonomie. Vous trouverez dans ce guide : Un retour sur les principes fondamentaux de la pensée Montessori. Des outils et des exemples précis pour organiser l'environnement des enfants à la maison. Des exercices pour vous sensibiliser à la parentalité bienveillante.
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Nombreux sont les parents curieux de découvrir la pensée Montessori. Elle offre une approche inédite de l'éducation, fondée sur le respect de l'enfant et sur l'importance donnée à son éveil social. Au-delà de l'école, la pensée Montessori propose un relais éducatif à la maison à travers une organisation de l'espace, des activités et des rituels qui permettent à l'enfant de se développer librement et d'acquérir une grande autonomie. Vous trouverez dans ce guide : Un retour sur les principes fondamentaux de la pensée Montessori. Des outils et des exemples précis pour organiser l'environnement des enfants à la maison. Des exercices pour vous sensibiliser à la parentalité bienveillante.
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De nombreux parents sont curieux de découvrir la pédagogie Montessori et ont des questionnements sur leur rôle dans l'éducation de leurs enfants. Quelles sont les limites à poser, le type d'activités à faire à la maison ou en dehors, les jeux à proposer, comment stimuler sans sur-stimuler ? Toujours avec la volonté de bien faire ou mieux faire... Dans cet ouvrage, Emmanuelle Opezzo propose de découvrir la pensée Montessori de façon décomplexée, hors de toutes institutions académiques. Car oui, il est possible de vivre selon ces principes chez soi, avec les moyens du bord, si tant est que l'on suit certains principes. En plus de revenir sur les principes qui sous tendent la pensée Montessori, elle propose des outils et des exemples précis pour permettre aux parents d'ajuster leur autorité dans la bienveillance et le respect du développement de leur enfant.
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De nombreux parents sont curieux de découvrir la pédagogie Montessori et ont des questionnements sur leur rôle dans l'éducation de leurs enfants. Quelles sont les limites à poser, le type d'activités à faire à la maison ou en dehors, les jeux à proposer, comment stimuler sans sur-stimuler ? Toujours avec la volonté de bien faire ou mieux faire... Dans cet ouvrage, Emmanuelle Opezzo propose de découvrir la pensée Montessori de façon décomplexée, hors de toutes institutions académiques. Car oui, il est possible de vivre selon ces principes chez soi, avec les moyens du bord, si tant est que l'on suit certains principes. En plus de revenir sur les principes qui sous tendent la pensée Montessori, elle propose des outils et des exemples précis pour permettre aux parents d'ajuster leur autorité dans la bienveillance et le respect du développement de leur enfant.
Author: Paul Smeyers Publisher: Springer ISBN: 0792337158 Category : Education Languages : en Pages : 244
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Many books have been written about Wittgenstein's philosophy, but this collection of articles on Wittgenstein and education is the first study in book form in this area. There have been several articles in scholarly education journals, but the special cachet of this collection is that the contributors come from six countries. The collection has been edited by Paul Smeyers and Jim Marshall, philosophers of education who live in Belgium and New Zealand, respectively. Each of the chapters represents an original study of Wittgenstein, commissioned by the editors from colleagues they know to have written well on Wittgenstein and the implications of his ideas for education. Audience: Teachers, students and academics in the field of philosophy and education. Especially interesting to advanced students in these areas.
Author: Michel Alhadeff-Jones Publisher: Routledge ISBN: 1317541286 Category : Education Languages : en Pages : 220
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Time and the Rhythms of Emancipatory Education argues that by rethinking the way we relate to time, we can fundamentally rethink the way we conceive education. Beyond the contemporary rhetoric of acceleration, speed, urgency or slowness, this book provides an epistemological, historical and theoretical framework that will serve as a comprehensive resource for critical reflection on the relationship between the experience of time and emancipatory education. Drawing upon time and rhythm studies, complexity theories and educational research, Alhadeff-Jones reflects upon the temporal and rhythmic dimensions of education in order to (re)theorize and address current societal and educational challenges. The book is divided into three parts. The first begins by discussing the specificities inherent to the study of time in educational sciences. The second contextualizes the evolution of temporal constraints that determine the ways education is institutionalized, organized, and experienced. The third and final part questions the meanings of emancipatory education in a context of temporal alienation. This is the first book to provide a broad overview of European and North-American theories that inform both the ideas of time and rhythm in educational sciences, from school instruction, curriculum design and arts education, to vocational training, lifelong learning and educational policies. It will be of key interest to academics, researchers and postgraduate students in the fields of philosophy of education, sociology of education, history of education, psychology, curriculum and learning theory, and adult education. The Open Access version of this book, available at http://www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 license.
Author: Caterina Kostoula Publisher: Penguin UK ISBN: 0241481961 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 123
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Meetings allow us to bring people together to inspire each other, solve problems and make a difference. Yet, we all spend too much time in dull, frustrating meetings where little is achieved and even less is followed up on afterwards. In Hold Successful Meetings, executive coach and former Google leader Caterina Kostoula will change all this. Her unique framework will: - Equip you to hold fewer, more purposeful meetings - Create a creative and inclusive environment - Leave participants inspired and ready to take action Whether virtual or in-person, people will leave your meetings inspired by the value you created together and ready to make an impact. 'I bought this for my whole team at Google!' Reader review
Author: Luc Verpoest Publisher: Leuven University Press ISBN: 9462702500 Category : Architecture Languages : en Pages : 354
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The challenges of post-war recovery from social and political reform to architectural design In the months and years immediately following the First World War, the many (European) countries that had formed its battleground were confronted with daunting challenges. These challenges varied according to the countries' earlier role and degree of involvement in the war but were without exception enormous. The contributors to this book analyse how this was not only a matter of rebuilding ravaged cities and destroyed infrastructure, but also of repairing people’s damaged bodies and upended daily lives, and rethinking and reforming societal, economic and political structures. These processes took place against the backdrop of mass mourning and remembrance, political violence and economic crisis. At the same time, the post-war tabula rasa offered many opportunities for innovation in various areas of society, from social and political reform to architectural design. The wide scope of post-war recovery and revival is reflected in the different sections of this book: rebuild, remember, repair, and reform. It offers insights into post-war revival in Western European countries such as Belgium, France, the United Kingdom, Germany, Portugal, Spain, and Italy, as well as into how their efforts were perceived outside of Europe, for instance in Argentina and the United States.
Author: Publisher: ISBN: 9782373820034 Category : Languages : en Pages : 208
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Pour une ar(t)chitecture subtile constitue une sorte de manifeste et présente la démarche prospective d'Eric Cassar et de son agence, à travers : Une architecture à vivre, poétique, à l'échelle de l'homme. Chaque projet est une quête d'essence par les sens : sensibles (toucher les sens), intelligibles (faire sens, conceptualiser) et la poursuite d'une direction univoque : une recherche s'inscrivant dans une lignée prenant appui dans le passé et se projetant dans un avenir ; Une architecture subtile, c'est-à-dire créatrice et coordinatrice d'espaces : des environnements connectés dans les mondes à la fois physiques et virtuels. Elle est adaptée (au contexte, à l'usage, au climat, aux utilisateurs) et adaptable (les environnements, actifs et interactifs, se modifient en fonction de paramètres préalablement définis). Elle s'attache simultanément aux esthétiques matérielles et immatérielles pour produire des surprises et des singularités ; Une architecture durable et responsable, attentive au temps long, donc destinée à la fois aux générations présentes (l'époque) et anticipant les évolutions futures. Une architecture qui mêle le pragmatique, l'écologique et le social...
Author: Emmanuelle Opezzo
Author: Emmanuelle Opezzo
Author: Emmanuelle Opezzo
Author: Emmanuelle Opezzo
Author: Paul Smeyers
Author: Michel Alhadeff-Jones
Author: Caterina Kostoula
Author: Luc Verpoest
Author: 
Author: Eileen Power
Author: Anthony Bulger