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Author: Christos Clairis Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296224385 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 139
Book Description
La reconnaissance du plurilinguisme en Europe va de pair avec des enjeux politiques, économiques, sociaux et culturels. Recueil de contributions au séminaire doctoral 2008-2009 organisé par le professeur Christos Clairis et l'Observatoire européen du plurilinguisme, cet ouvrage cerne les enjeux du plurilinguisme dans les secteurs suivants : droit, histoire, linguistique, théâtre et traduction. Sont étudiés des situations et cas concrets aussi variés que les langues du Moyen Âge, le tchétchène, le monolinguisme populaire traditionnel. Les auteurs sont : - Christian TREMBLAY : L'Observatoire européen du Plurilinguisme : présentation et projets ; - Astrid GUILLAUME : Les langues du Moyen-Âge : approches ; - Françoise GUERIN : Plurilinguisme et recherche linguistique : l'exemple du tchétchène ; - Denis COSTAOUEC : Le monolinguisme populaire traditionnel : facteur de disparition des langues et obstacle au plurilinguisme ; - Alain FENET : Construction européenne et diversité linguistique ; - Mathieu GUIDERE : Plurilinguisme, multilinguisme et traduction ; - Georges BANU : La scène pluriethnique et le plurilinguisme.
Author: Christos Clairis Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296224385 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 139
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La reconnaissance du plurilinguisme en Europe va de pair avec des enjeux politiques, économiques, sociaux et culturels. Recueil de contributions au séminaire doctoral 2008-2009 organisé par le professeur Christos Clairis et l'Observatoire européen du plurilinguisme, cet ouvrage cerne les enjeux du plurilinguisme dans les secteurs suivants : droit, histoire, linguistique, théâtre et traduction. Sont étudiés des situations et cas concrets aussi variés que les langues du Moyen Âge, le tchétchène, le monolinguisme populaire traditionnel. Les auteurs sont : - Christian TREMBLAY : L'Observatoire européen du Plurilinguisme : présentation et projets ; - Astrid GUILLAUME : Les langues du Moyen-Âge : approches ; - Françoise GUERIN : Plurilinguisme et recherche linguistique : l'exemple du tchétchène ; - Denis COSTAOUEC : Le monolinguisme populaire traditionnel : facteur de disparition des langues et obstacle au plurilinguisme ; - Alain FENET : Construction européenne et diversité linguistique ; - Mathieu GUIDERE : Plurilinguisme, multilinguisme et traduction ; - Georges BANU : La scène pluriethnique et le plurilinguisme.
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En quoi l'éducation au plurilinguisme peut-elle contribuer à la prise de conscience des problématiques environnementales et sociales ? En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans cette perspective et comment peuvent-elles apporter une contribution au développement durable ? Cet ouvrage interroge l'écologie des langues du monde, les rapports hiérarchiques qu'elles entretiennent entre elles, l'économie des échanges linguistiques, les représentations et le choix des langues, marqueurs de distinction et de domination. Le plurilinguisme est incontestablement ouverture culturelle et acceptation de l'autre. La fonction des langues dans l'École de demain et la façon concrète de les enseigner sont également questionnées.
Author: Violaine Bigot Publisher: Archives contemporaines ISBN: 2813001333 Category : Social Science Languages : fr Pages : 413
Book Description
La perspective plurilingue a profondément modifié les enjeux de la recherche sur l’enseignement des langues ces dernières décennies. Pour autant, on peut se demander dans quelle mesure elle a permis de faire évoluer les politiques linguistiques et éducatives, les pratiques et les représentations des acteurs. C’est ce que cet ouvrage, auquel ont contribué 42 chercheurs travaillant dans des universités de 10 pays différents, se propose de faire, en poursuivant trois objectifs : -Revenir sur le développement socio-historique du paradigme plurilingue en interrogeant les modalités et les enjeux de sa prise en compte dans des contextes géo-politiques variés : enseignement des langues vivantes dans les systèmes éducatifs européens, enseignement des langues régionales et d’immigration dans divers pays d’Europe, modalités de prise en compte du CECR dans diverses régions du monde, etc. ; -Explorer les représentations, attitudes et pratiques plurilingues en situations de contacts de langues, dans différents contextes de socialisation (familiale, entrepreneuriale, scolaire, etc.) ; -Rendre compte d’expérimentations pédagogiques qui s’appuient sur les travaux conduits en sciences du langage, en sciences de l’éducation et plus spécifiquement en didactique des langues, pour repenser la formation langagière. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs qui travaillent dans le champ de l’éducation langagière et de la didactique des langues mais aussi aux formateurs de formateurs et aux enseignants de langue (première ou seconde) qui veulent mieux comprendre le contexte et les enjeux de l’exercice de leur profession.
Author: Lambert-Félix Prudent Publisher: Peter Lang ISBN: 9783039108138 Category : Education Languages : fr Pages : 498
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Travaux de chercheurs spécialistes des îles de l'Océan indien, des Antilles, de la Guyane, de l'Europe et de l'Amérique, sur la nécessité d'admettre le plurilinguisme à l'école et de le transformer en facteur de réussite scolaire. Étudie les politiques linguistiques et les démarches éducatives requises par les situations de plurilinguisme
Author: Marie-Louise Lefebvre Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296170951 Category : Social Science Languages : fr Pages : 300
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L’analyse des situations plurilingues exige une approche interdisciplinaire. Or les différentes disciplines impliquées en sont à des niveaux différents de leur propre évolution. Le niveau de théorisation diffère d’une discipline à l’autre. Les méthodologies ne sont pas comparables, mais plutôt conflictuelles. Les auteurs tentent de rapprocher certaines des disciplines impliquées dans l’étude du contact des langues, afin de mieux comprendre les enjeux sociaux et individuels des diverses situations plurilingues.
Author: Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296233902 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 269
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La diversité des langues et sa survie sont au centre de cette étude. Des situations concrètes (apprentissage des langues régionales ou minoritaires, mélange des langues dans la presse écrite), et l'analyse de domaines spécifiques (l'espace dans la traduction littéraire, le transfert des temps d'une langue isolante), amènent à poser les questions de fond : comment évaluer la vitalité des langues en contact ? Scruter l'architecture cognitive d'une pensée bilingue ? Un large éventail de langues (arabe, basque, breton, bulgare, créole, finnois, latin, russe, vietnamien...) illustre ces questions.
Author: Christel Stolz Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG ISBN: 3110408473 Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 320
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The notion of empire is associated with economic and political mechanisms of dominance. For the last decades, however, there has been a lively debate concerning the question whether this concept can be transferred to the field of linguistics, specifically to research on situations of language spread on the one hand and concomitant marginalization of minority languages on the other. The authors who contributed to this volume concur as to the applicability of the notion of empire to language-related issues. They address the processes, potential merits and drawbacks of language spread as well as the marginalization of minority languages, language endangerment and revitalization, contact-induced language change, the emergence of mixed languages, and identity issues. An emphasis is on the dominance of non-Western languages such as Arabic, Chinese, and, particularly, Russian. The studies demonstrate that the emergence, spread and decline of language empires is a promising area of research, particularly from a comparative perspective.
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La diversité des langues et sa survie sont au centre de cette étude. Des situations concrètes (apprentissage des langues régionales ou minoritaires, mélange des langues dans la presse écrite), et l'analyse de domaines spécifiques (l'espace dans la traduction littéraire, le transfert des temps d'une langue isolante), amènent à poser les questions de fond : comment évaluer la vitalité des langues en contact? Scruter l'architecture cognitive d'une pensée bilingue? Un large éventail de langues (arabe, basque, breton, bulgare, créole, finnois, latin, russe, vietnamien ...) illustre ces questions.
Author: Christos Clairis
Author: Christos Clairis
Author: 
Author: Dominique Groux
Author: Violaine Bigot
Author: Lambert-Félix Prudent
Author: Marie-Louise Lefebvre
Author: Pierre Martinez
Author: 
Author: Christel Stolz
Author: Jocelyne Fernandez-Vest