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Author: Sonia Silva Salinas Publisher: Ideaspropias Editorial S.L. ISBN: 9788496578821 Category : Computers Languages : es Pages : 108
Book Description
La red Internet es un conjunto de ordenadores que se conectan entre sí a nivel mundial, lo que permite por un lado, una comunicación eficaz a cualquier nivel geográfico, y por otro, ofrecer un volumen de información en diferentes formatos y con contenidos de varios tipos. Todas estas características, así como las funciones que nos presenta la gran telaraña de Internet pueden ser útiles para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesorado. Por todo esto, Internet se convierte en fuente de adquisición de conocimientos, medio de comunicación y soporte didáctico para la enseñanza. Este manual, que Ideaspropias Editorial le presenta, pretende ser una guía básica y práctica para los docentes sobre los usos de Internet en la educación, los criterios de evaluación de espacios web, la integración de las nuevas tecnologías en el desarrollo curricular y sus beneficios y riesgos.
Author: Sonia Silva Salinas Publisher: Ideaspropias Editorial S.L. ISBN: 9788496578821 Category : Computers Languages : es Pages : 108
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La red Internet es un conjunto de ordenadores que se conectan entre sí a nivel mundial, lo que permite por un lado, una comunicación eficaz a cualquier nivel geográfico, y por otro, ofrecer un volumen de información en diferentes formatos y con contenidos de varios tipos. Todas estas características, así como las funciones que nos presenta la gran telaraña de Internet pueden ser útiles para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesorado. Por todo esto, Internet se convierte en fuente de adquisición de conocimientos, medio de comunicación y soporte didáctico para la enseñanza. Este manual, que Ideaspropias Editorial le presenta, pretende ser una guía básica y práctica para los docentes sobre los usos de Internet en la educación, los criterios de evaluación de espacios web, la integración de las nuevas tecnologías en el desarrollo curricular y sus beneficios y riesgos.
Author: José Manuel de Viveiros Ferreira Publisher: Editorial Club Universitario ISBN: 8416312508 Category : Computers Languages : es Pages : 174
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Internet es un medio de difusión a escala planetaria, un mecanismo de propagación de información y un medio de colaboración e interactividad entre las personas y sus ordenadores personales sin la desventaja de la distancia geográfica. Internet está cambiando el mundo en que vivimos. Se puede hacer casi todo en la red. Educar y aprender también. La utilización del ordenador y de Internet abre a la enseñanza vías inexploradas. Cuantos más sentidos entren en el aprendizaje, más eficaz se hace este. Internet, en un contexto educativo, es una herramienta más al servicio de la comunidad educativa que participa en todo el proceso de enseñanza/aprendizaje. Es por ello que este libro fomenta su utilización desde los primeros años de escolaridad, en la Educación Primaria, con la intención de invitar a profesores, alumnos y padres a recoger tanto cuanto sea posible para el proceso de enseñanza. Internet ha venido para quedarse. Cada vez más nos posibilita mejores y un sinfín de recursos. Solo hay que usarlo.
Author: Salvador Adrián Flores Redondo Publisher: Editorial Digital UNID ISBN: 6079460475 Category : Education Languages : es Pages : 90
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La hipótesis de este trabajo señala que los alumnos que utilizan el internet como recurso didáctico, elevan su aprovechamiento escolar en la materia de Fuentes de información, en la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), campus Campeche, comparado con los alumnos que no utilizan el internet como recurso didáctico. Para el estudio participaron dos grupos, uno experimental y otro de control. Ambos participaron en la resolución de las pruebas, Pretest y Postest, diseñados con el propósito de conocer su rendimiento escolar. Estas medidas se compararon a través de Alfa de Cronbach; conoce el resultado de este trabajo de investigación del cual surgen nuevas líneas de interés que podrían ayudar a crear nuevas investigaciones y llegar a conclusiones más amplias y consistentes.
Author: José Manuel de Viveiros Ferreira Publisher: Editorial Club Universitario ISBN: 8499486312 Category : Computers Languages : es Pages : 182
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son formas de lenguaje con las que los niños de hoy en día conviven. El estudiante que normalmente emplea el ordenador en su rutina escolar consigue adquirir cierta competencia en su uso. Así pues, éste es capaz de hacer tareas básicas con propiedad y soltura. Actualmente, en el contexto escolar, la utilización de Internet como herramienta educativa al servicio del educador y del alumno se encuentra en una fase incial. Es por ello que este libro fomenta la investigación de la utilización de las TIC en las clases de Educación Primaria, teniendo la intención de contribuir empíricamente al desafio lanzado constantemente a los profesores de primaria por la actual sociedad, en un momento en que las nuevas tecnologías pueden ser un instrumento importante, incluso decisivo, en el aprendizaje del alumno.
Author: María del Pilar Pérez Fernández Publisher: Editorial Inclusión ISBN: 8412323874 Category : Education Languages : es Pages : 52
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Este trabajo es un Proyecto de Innovación basado en la realización de una intervención educativa, orientada a contribuir en el buen uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación tanto en el ámbito familiar como en el educativo. La propuesta está dirigida a ser trabajada desde los centros escolares en colaboración con las familias. Educar en una correcta gestión del tiempo, en la importancia de la vida privada, en el establecimiento de las configuraciones de seguridad de los dispositivos electrónicos y en los motivos que generan malos entendidos a la hora de comunicarnos desde las actuales aplicaciones de mensajería o redes sociales, son básicamente los objetivos que vamos a intentar conseguir con esta intervención.
Author: Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
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Esta Tesis consta de tres partes. En primer lugar se inicia con un análisis del uso de Internet desde diversos puntos de vista como la investigación realizada, la metodología de recogida de datos a través de Internet, las características psicológicas y sociales de los usuarios, la problemática del uso abusivo y una revisión de los estudios más relevantes en el campo de la educación e Internet. En segundo lugar, se aportan datos empíricos como un estudio de campo en 18 cibercentros a 1140 usuarios, cuestionarios y pruebas estandarizadas a 150 usuarios y un análisis del impacto de Internet en 2071 estudiantes de primaria y secundaria de 46 centros educativos de Andalucía. Finalmente, se presenta un programa educativo para el uso de Internet por parte de estudiantes de educación primaria y secundaria obligatoria fundamentado en el análisis teórico-práctico anterior. Se detalla el programa de uso de Internet de forma que es posible ponerlo en práctica por usuarios novatos menores de edad. Es útil para el aprendizaje de las herramientas básicas que Internet ofrece a sus usuarios con un objetivo educativo, tanto en aplicación de los conocimientos escolares adquiridos como de otras aplicaciones creativas por parte de los alumnos y alumnas de primaria y secundaria obligatoria.
Author: Sonia Silva Salinas
Author: Sonia Silva Salinas
Author: José Manuel de Viveiros Ferreira
Author: Salvador Adrián Flores Redondo 
Author: Sebastián Torres Toro
Author: José Manuel de Viveiros Ferreira
Author: Francisco José Ruiz Rey
Author: Antonio Temprano Sánchez
Author: Francisco José Ruiz Rey y Ma de los Ángeles Mármol Martínez
Author: María del Pilar Pérez Fernández
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