Une expérience d’art-thérapie à dominante arts plastiques au sein de l’ESEAN avec des enfants atteints de maladies chroniques et aigües PDF Download
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Book Description
La maladie, dans ses différentes formes, touche la bonne santé et le bien-être. Elle engendre chez l’enfant des pénalités de vie, altère sa qualité de vie et sa qualité existentielle, et ralentit son bon développement. L’Art-thérapie est une discipline de soin basée sur l’observation et l’exploitation de l’Art dans un processus de soin. A travers divers outils et techniques tirés des Arts plastiques, les prises en soin en Art-thérapie ont permis à certains enfants d’améliorer leur qualité de vie et leur estime de soi. Cependant, devant certains cas particuliers, l’Art-thérapie semble atteindre ses limites. En effet, lorsque la maladie empêche toute forme de communication et/ou d’observation, la question de la subjectivité de l’Art-thérapeute et de sa contribution au bien-être du patient est soulevée. Pour certains enfants en fin de vie, revigorer l’élan vital était substantiel à la prise en charge, sollicitant un accompagnement allant au-delà des outils thérapeutiques habituels et au-delà de la pratique artistique. Mais en inscrivant sa pratique dans une démarche humaniste, l’Art-thérapeute s’engage dans la durée vis-à-vis du patient. Il peut contribuer à son bien-être au-delà du cadre scientifique.
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La maladie, dans ses différentes formes, touche la bonne santé et le bien-être. Elle engendre chez l’enfant des pénalités de vie, altère sa qualité de vie et sa qualité existentielle, et ralentit son bon développement. L’Art-thérapie est une discipline de soin basée sur l’observation et l’exploitation de l’Art dans un processus de soin. A travers divers outils et techniques tirés des Arts plastiques, les prises en soin en Art-thérapie ont permis à certains enfants d’améliorer leur qualité de vie et leur estime de soi. Cependant, devant certains cas particuliers, l’Art-thérapie semble atteindre ses limites. En effet, lorsque la maladie empêche toute forme de communication et/ou d’observation, la question de la subjectivité de l’Art-thérapeute et de sa contribution au bien-être du patient est soulevée. Pour certains enfants en fin de vie, revigorer l’élan vital était substantiel à la prise en charge, sollicitant un accompagnement allant au-delà des outils thérapeutiques habituels et au-delà de la pratique artistique. Mais en inscrivant sa pratique dans une démarche humaniste, l’Art-thérapeute s’engage dans la durée vis-à-vis du patient. Il peut contribuer à son bien-être au-delà du cadre scientifique.
Author: Mona Trudel Publisher: PUQ ISBN: 2760519643 Category : Medical Languages : fr Pages : 98
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Rendre accessible l'art et la culture à des jeunes qui ne peuvent fréquenter l'école de façon régulière à cause de leur état de santé voilà le but de ce projet où l'art n'est pas considéré pour ses propriétés curatives ou thérapeutiques, mais comme une clé qui permet aux enfants et à leur famille de s'ouvrir à un monde où la maladie et la mort, sans être niées, sont reléguées au second plan et de diminuer leur sentiment d'exclusion. Ce projet transforme l'étudiant qui y participe et lui permet de prendre conscience de son rôle social comme artiste et comme pédagogue.
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Les troubles envahissants du développement est un terme général qui désigne l’ensemble de symptômes autistiques. L’individu souffre d’une altération de ses moyens d’expression et de communication causée par une perturbation de la construction de sa personnalité, ce qui empêche son adaptation sociale et le développement de son autonomie. Les arts plastiques sont des techniques artistiques qui participent de la restauration de la personnalité. Elles aident à structurer la pensée et à stimuler les capacités sensorielles en inscrivant la personne dans un rapport du temps et de l’espace qui lui permet de se situer, et de se sentir exister par la trace visuelle. L’art-thérapie exploite les effets bénéfiques de l’art pour amener la personne à une reconnaissance d’elle-même. Par ses moyens thérapeutiques rigoureux et un accompagnement dans le processus de création, elle permet de raviver l’autonomie de l’adulte atteint de troubles envahissants du développement. L’accrochage hors des murs de l’atelier d’art-thérapie peut participer de l’intégration sociale du patient, mais il comporte aussi des risques que l’institution ne doit pas négliger. Le stage effectué en hôpital de jour à l’unité d’ATED montre l’importance de la cohésion de l’équipe pluridisciplinaire, par une disponibilité d’écoute, du respect mutuel de chaque profession et de l’intégration de l’activité art-thérapeutique.
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Ce document de la série Image des jeunes traite d'une expérience d'accompagnement par l'art à domicile d'enfants gravement malades impliquant des étudiants inscrits au baccalauréat en arts visuels et médiatiques de l'Université du Québec à Montréal. Le projet d'accompagnement par l'art répond à un besoin exprimé par l'organisme le Phare, enfants et familles, dont la mission est d'offrir du répit à des familles dont l'enfant est atteint d'une maladie à issue fatale. Rendre accessibles l'art et la culture à des jeunes qui ne peuvent fréquenter l'école de façon régulière à cause de leur état de santé constitue l'une des grandes motivations qui a conduit le milieu universitaire à s'engager dans cette expérience. Les images présentées sur le cédérom ont toutes été réalisées par des enfants qui ont participé au projet d'accompagnement par l'art entre 2001 et 2007. Elles témoignent de la rencontre féconde qui s'est établie entre les savoirs artistiques des étudiants ainsi que les intérêts et les capacités des jeunes. Les approches, les propositions de création, les référents culturels, les techniques et les matériaux utilisés sont diversifiés. Grâce à ces images, on peut saisir toute la richesse du lien qui s'est tissé entre le jeune et l'étudiant qui le visite.
Author: Marine Hanna-Brochard
Author: Marine Hanna-Brochard
Author: Charline Cormeri
Author: Mona Trudel
Author: Lorraine Lenoir
Author: Maïlys Dakouo
Author: Vickie Bitton-Martinet
Author: Isabelle Cordeiro
Author: Anne Letombe
Author: Marianne Towner
Author: Mona Trudel