La sédation consciente en odontologie pédiatrique PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download La sédation consciente en odontologie pédiatrique PDF full book. Access full book title La sédation consciente en odontologie pédiatrique by Elisabetta Vazzana. Download full books in PDF and EPUB format.
Book Description
Les méthodes de sédation consciente, que ce soit par inhalation de mélange équimolaire d'oxygène et de protoxyde d'azote (MEOPA) ou administration de midazolam, correspondent à des techniques pharmacologiques courantes de prise en charge en pédiatrie au sein des pays européens, avec toutefois des différences de cadre législatif. Leur utilisation est très répandue pour les soins en chirurgie dentaire chez les patients anxieux, déficients, d'âge pré-scolaire, mais également au niveau hospitalier, pour de nombreuses interventions d'urgence pédiatrique. Il est donc intéressant de comparer les politiques de santé, les cadres réglementaires et législatifs, ainsi que les contextes médico-économiques entre les différents pays de l'Union Européenne. En France, l'inhalation de MEOPA et l'administration de midazolam par des praticiens formés sont autorisées : en milieu hospitalier uniquement pour le midazolam et en milieu hospitalier et libéral pour le MEOPA. Des recommandations strictes en termes de durée d'administration et de dose se doivent d'être respectées. Ce travail se propose d'évaluer, en prenant appui sur le modèle français, les variations des multiples lignes directrices au sein des différents pays de l'Union Européenne, tels que la Suède, l'Allemagne, les Pays-Bas, l'Italie, et le Royaume-Uni. Une comparaison des autorisations de mise sur le marché des différents médicaments sera effectuée, visant à étudier les similitudes et différences au niveau des dosages et modes d'administration des différentes molécules. De plus, une évaluation des recommandations de pratique clinique, ainsi que des compétences requises pour le praticien, dans ces différents pays, complètera ce travail.
Book Description
Les méthodes de sédation consciente, que ce soit par inhalation de mélange équimolaire d'oxygène et de protoxyde d'azote (MEOPA) ou administration de midazolam, correspondent à des techniques pharmacologiques courantes de prise en charge en pédiatrie au sein des pays européens, avec toutefois des différences de cadre législatif. Leur utilisation est très répandue pour les soins en chirurgie dentaire chez les patients anxieux, déficients, d'âge pré-scolaire, mais également au niveau hospitalier, pour de nombreuses interventions d'urgence pédiatrique. Il est donc intéressant de comparer les politiques de santé, les cadres réglementaires et législatifs, ainsi que les contextes médico-économiques entre les différents pays de l'Union Européenne. En France, l'inhalation de MEOPA et l'administration de midazolam par des praticiens formés sont autorisées : en milieu hospitalier uniquement pour le midazolam et en milieu hospitalier et libéral pour le MEOPA. Des recommandations strictes en termes de durée d'administration et de dose se doivent d'être respectées. Ce travail se propose d'évaluer, en prenant appui sur le modèle français, les variations des multiples lignes directrices au sein des différents pays de l'Union Européenne, tels que la Suède, l'Allemagne, les Pays-Bas, l'Italie, et le Royaume-Uni. Une comparaison des autorisations de mise sur le marché des différents médicaments sera effectuée, visant à étudier les similitudes et différences au niveau des dosages et modes d'administration des différentes molécules. De plus, une évaluation des recommandations de pratique clinique, ainsi que des compétences requises pour le praticien, dans ces différents pays, complètera ce travail.
Book Description
Résumé : Ce travail sera consacré à la préparation du patient et de ses parents avant une séance de sédation consciente. Dans une première partie, une revue de la littérature nous permettra de réaliser une synthèse des différents types d'informations utilisables dans ce contexte. Dans un second temps, nous réaliserons un questionnaire destiné aux parents afin de mettre en évidence leur connaissance des techniques de sédation cela afin de mieux identifier les points nécessitant un complément d'information. Les réponses obtenues nous permettrons de rédiger un protocole avec des explications claires pour les parents et des informations visuelles accessibles à la compréhension des enfants ayant pour but d'optimiser la préparation de ces séances, Un support de type bande-dessinée voire un support vidéo pourront permettre de présenter les différentes étapes de la séance. Enfin, dans le but d'évaluer l'efficacité de ce protocole, un questionnaire sera distribué après la séance de sédation pour recueillir le ressenti des patients et des parents et déterminer si les informations données ont été bien assimilées. La réussite ou l'échec de la sédation pourra également être mis en relation avec le degré de compréhension du déroulement de la séance. Ce protocole, qui sera appliqué au sein de l'Unité Fonctionnelle d'Odontologie Pédiatrique des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, permettra d'obtenir une meilleure coopération des enfants comme des parents et donc un gain de temps. Il constituera un outil supplémentaire pour le praticien dans le cadre de la préparation de ces patients.
Book Description
L'auteur a voulu évoquer les différentes méthodes de sédation auxquelles le praticien peut avoir recours, face à un enfant anxieux ou mentalement déficient, pour la bonne conduite des soins dentaires. Ainsi, sont décrites successivement la sédation comportementale, la prémédication sédative, la sédation par inhalation d'un mélange équimolaire d'oxygène-protoxyde d'azote et enfin l'anesthésie générale. Une fois la décision de sédation prise, il convient au praticien de choisir la méthode la mieux adaptée à son jeune patient.
Book Description
Le chirurgien dentiste, dans son activité quotidienne, est régulièrement confronté à des enfants dont le degré d'anxiété et de coopération est incompatible avec la réalisation de soins à l'état vigile. L'administration de midazolam est une technique de sédation consciente sûre et efficace chez l'enfant mais encore peu répandue en France pour les soins dentaires. Elle entre dans un cadre médico-légal précis qui associe un médecin anesthésiste et un chirurgien dentiste. Le midazolam est une benzodiazépine. Il provoque une anxiolyse, une relaxation musculaire et une amnésie antérograde. Une sédation au midazolam permet d’effectuer des soins de qualité dans de bonnes conditions et ainsi, d’optimiser, à long terme, la santé bucco-dentaire des jeunes patients.
Book Description
L'anxiété et l'angoisse des jeunes patients est un problème récurrent en odontologie pédiatrique. Pour gérer ce stress au quotidien, différents types de sédation peuvent être proposés. La sédation est définie par le recours à des moyens, le plus souvent médicamenteux, pour soulager et apaiser le patient en vue de pratiquer les soins. Il existe différents types de sédation tels que la sédation consciente avec l'utilisation de prémédication neuro-sédative telle que l'hydroxyzine ou les benzodiazépines, l'utilisation du MEOPA ou du midazolam. En cas de nécessité, le chirurgien-dentiste peut avoir recours à la sédation profonde. Certains de ces agents de sédation peuvent être utilisés en pratique libérale tandis que d'autres agents sont réservés à l'usage hospitalier. Le choix de la méthode de sédation se fera en fonction de l'âge du patient, de son comportement et des soins à réaliser. Le recours à la sédation en odontologie pédiatrique permet d'améliorer le confort du jeune patient mais également celui du praticien.
Book Description
Ce livre de référence propose une succession de recommandations cliniques utiles à la prise en charge des enfants et des adolescents: les fiches ont été rédigées de façon synthétique, en obéissant au principe de la dentisterie factuelle. Ce faisant, elles se réfèrent en priorité aux revues systématiques d’essais cliniques randomisés (the Cochrane Library) et aux essais cliniques randomisés. Chaque fiche et chaque recommandation a été élaborée et validée par certains membres du Collège des enseignants en odontologie pédiatrique et soumise à l’analyse critique d’autres membres de ce même collège afin de parvenir, si nécessaire, à un consensus.
Book Description
Certains enfants ou adolescents manifestent un état d’anxiété lié aux soins dentaires ou des troubles du comportement. La coopération de ces patients est insuffisante pour la réalisation des soins à l’état vigil. Le chirurgien-dentiste doit pouvoir identifier ce type de patient pour les orienter vers une méthode de sédation adaptée. Cette thèse décrit les méthodes d’évaluation de l’anxiété et du niveau de coopération du patient, ainsi que les techniques de sédation disponibles à l’heure actuelle, et plus particulièrement la sédation consciente par le Midazolam. Une étude rétrospective est réalisée dans l’objectif de mettre en exergue l’intérêt du Midazolam en Odontologie Pédiatrique et de définir le type de patient candidat à cette méthode de sédation. L’étude inclut 18 patients sélectionnés au CHR de Lille en Odontologie Pédiatrique. Pour chaque patient, il s’agit d’analyser les difficultés rencontrées lors de leur prise en charge sous sédation consciente par les techniques actuellement employées au CHR de Lille. Enfin, nous exposons l’organisation nécessaire à la mise en place d’un dispositif de soins sous sédation consciente par le midazolam
Author: Elisabetta Vazzana
Author: Elisabetta Vazzana
Author: Prune Sadonès
Author: Anne-Claire Dijols Roussel
Author: Lauriane Relet
Author: DENIS.. TOCANNE
Author: Anne-Lise Helven
Author: Claire Pardigon
Author: Michèle Muller-Bolla
Author: Bénédicte Lamour
Author: Thomas Trentesaux