Author: Marie-Claire Conne-DomonPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 36
Book Description
Santé bucco-dentaire d'un groupe d'enfants handicapés mentaux
Author: Marie-Claire Conne-DomonPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 36
Book Description
Etude épidémiologique sur l'état bucco-dentaire entre un groupe d'enfants dits normaux et un groupe d'enfants dits handicapés mentaux
Author: Jean-Luc MolyEVALUATION BUCCO-DENTAIRE D'ENFANTS HANDICAPES MENTAUX ET D'ENFANTS SCOLARISES EN ECOLES PRIMAIRES DU DEPARTEMENT DE LA SEINE-MARITIME
Author: ANNE.. LE CARROUProgramme de prévention bucco-dentaire des enfants handicapés mentaux destiné à leur encadrement
Author: Ramon LarreLES PROBLEMES BUCCO-DENTAIRES CHEZ LES ENFANTS HANDICAPES MENTAUX
Author: Véronique AubryPrise en charge de la santé bucco-dentaire des enfants handicapés
Author: Alexandre KressLa santé bucco-dentaire chez les enfants handicapés de la Fondation Richard
Author: Hélène RiouAnalyse comparative des problématiques, en matière de prévention et de santé bucco-dentaire, rencontrées par les parents d'enfants en IME et les parents dont les enfants bénéficient du dispositifs ULIS
Author: Jeanne RubinPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
En 2010 en France, on évaluait « à minima qu'un demi-million de personnes en situation de handicap, enfants et adultes, n'avaient pas suffisamment voire pas du tout accès à la santé bucco-dentaire ». Aujourd'hui, il persiste des difficultés d'accès aux soins et de prévention bucco-dentaire rencontrées par les patients en situation de handicap. Les enfants et jeunes dans cette situation sont avant tout dépendants de leur entourage. Un accompagnement de leurs proches et aidants est alors indispensable à l'amélioration d'accès aux soins de cette population. L'objectif du travail présenté est donc de comprendre les problématiques et barrières rencontrées par les familles, quant à la prévention et l'accès à la santé bucco-dentaire au quotidien, de leurs enfants aux besoins spécifiques en matière de soins. Pour cela, des questionnaires orientés sur ces problématiques ont été réalisés, à destination des parents des enfants en IME d'une part et des enfants en classe ULIS-école et collège d'autre part. D'après les résultats de cette enquête, il ressort que la plupart des informations concernant l'hygiène bucco-dentaire sont connues des parents d'enfants en situation de handicap. Néanmoins la mise en œuvre et l'application de ces gestes préventifs restent difficiles chez ces enfants. Une partie non négligeable des parents d'enfants en situation de handicap aimerait être formée à la prise en charge au quotidien de l'hygiène bucco-dentaire. De nombreux sites et applications adaptés à cette population existent mais très peu de parents ne le savent. Il est aussi important d'adapter le type d'information au degré de handicap du patient : de l'explication plus répétitive et simplifiée pour les patients avec un handicap léger et un bon niveau de compréhension ; à une explication aux parents et aux aidants sur les techniques d'hygiène bucco-dentaire (utilisation d'outils spécifiques type super brush) pour les patients avec un handicap plus lourd et un niveau de compréhension plus faible, pour qui la famille et les aidants sont alors indispensables à une bonne hygiène bucco-dentaire.
Etude comparative entre le degré de déficit mental et les problèmes bucco-dentaires d'une population d'enfants handicapés mentaux vivant en institution
Author: Christine Bonnald Roess (Mme)Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 236
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L'enfant déficient mental au cabinet dentaire
Author: Emilie NorguetPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 162
Book Description
La prise en charge bucco-dentaire des enfants déficients mentaux est liée à une bonne connaissance du handicap mental et des pathologies bucco-dentaires susceptibles d'être diagnostiquées. L'abord psychologique est primordial pour le succès thérapeutique, le praticien devant faire preuve d'empathie pour ces jeunes patients aux besoins spécifiques. Les soins peuvent être réalisés à l'état vigile au cabinet dentaire ou en structure hospitalière sous sédation consciente ou sous anesthésie générale, en fonction de la coopération de l'enfant, et de son état de santé général et bucco-dentaire.