Renouer avec l'autorité à l'école PDF Download

Author: Jean-Pierre Bellon
Publisher:
ISBN: 9782710147473
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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Author: Jean-Pierre Bellon
Publisher: ESF Sciences Humaines
ISBN: 2710147483
Category : Education
Languages : fr
Pages : 152

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Book Description
1 élève sur 2 en France se plaint du bruit et du désordre dans la plupart ou dans tous les cours. Parallèlement, 1 enseignant sur 2 voit son enseignement contesté et près d’un tiers subit des moqueries ou des insultes pendant ses cours. Des chiffres très préoccupants qui montrent combien il est difficile de faire en sorte que les apprentissages se déroulent dans de bonnes conditions. Dans cet essai incisif, Jean-Pierre Bellon propose des mesures pour que le calme revienne dans les classes, notamment : • Définir et faire respecter les règles de vie en classe • Renforcer la surveillance, en particulier dans les cours et les transports scolaires • Interdire le téléphone portable à l’école • Définir les sanctions et réorganiser les procédures disciplinaires • Protéger les élèves et traiter toutes les situations de harcèlement • Protéger les enseignants en traitant toutes les situations de chahut et d’insultes. Un livre percutant et concret pour lever le tabou du chahut en classe.

Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738178480
Category :
Languages : en
Pages : 240

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Author: Benoît Galand
Publisher: Editions Couleur livres asbl
ISBN: 9782870035047
Category :
Languages : fr
Pages : 75

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Author: Jean Lombard
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2747540790
Category : Authority
Languages : fr
Pages : 172

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On attendait de l'école, il n'y a pas si longtemps, qu'elle mette fin à l'incivilité et à la violence par un apport d'éducation à la citoyenneté. L'aggravation du désordre et des difficultés de tous ordres rencontrées pair l'institution scolaire conduit à réclamer à présent le retour de l'autorité. Cette revendication insistante appelle une réflexion sur la relation du savoir et du pouvoir, sur les places respectives de la rencontre avec le inonde et de la transmission dans le processus éducatif, sur la contradiction entre l'idéal pédagogique de non-directivité et la fonction magistrale. Ces six études de Bernard Jolibert, Jean Lechat, Bruno Barthelmé, Yves Lorvellec, Gérard Guillot et Bernard Vandewalle rapportent la situation d'urgence que connaît aujourd'hui l'école aux interrogations majeures de la philosophie de l'éducation. La problématique de l'autorité renvoie en effet à la place faite aux savoirs et donc à l'avenir du modèle éducatif humaniste, dont la déscolarisation croissante de l'école montre toute l'incertitude.

Author: Bruno Robbes
Publisher: ESF Sciences Humaines
ISBN: 2710140063
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 275

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Tout enseignant, tout éducateur se doit d'exercer une autorité. Aucun d'entre eux, d'ailleurs, ne souhaite délibérément abdiquer son autorité ! Pour autant, les injonctions à la « restauration » de l'autorité traditionnelle paraissent bien dérisoires dès lors qu'elles ne s'accompagnent ni d'une réflexion sur la nature de cette autorité, ni d'un travail sur les moyens de l'exercer à bon escient. L'ouvrage de Bruno Robbes rompt tout autant avec les lamentations passéistes sur un âge d'or de l'autorité qu'avec les préconisations simplistes sur « la tenue de classe ». L'auteur s'efforce, en revanche, de comprendre comment une autorité peut être véritablement éducative. Il souligne la nécessité de dépasser l'opposition entre contrainte et liberté, afin de construire des situations où l'élève consent à s'impliquer dans ce qui lui est proposé pour accéder aux savoirs qui lui permettront de s'émanciper. Il montre aussi que cette autorité requiert une éthique professionnelle qui la rend, tout à la fois, légitime et praticable. Mais l'originalité de ce livre tient aussi dans la manière dont il s'appuie sur des situations concrètes qui, de la maternelle au lycée, permettent de comprendre où se situent les problèmes d'autorité, comment les analyser et les surmonter. Grâce à ces situations, où l'on reconnaîtra le quotidien de notre école, le lecteur pourra non seulement identifier les enjeux de l'autorité éducative aujourd'hui, mais aussi voir comment on peut concrètement s'y prendre pour y faire face. Sans dramatiser ni s'épuiser. Et même en trouvant du plaisir à enseigner ! Bruno ROBBES a reçu le prix Louis CROS pour ses travaux sur l'autorité éducative de l'enseignant.

Author: François Joseph Kieffer
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 489

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Author: François Joseph Kieffer
Publisher:
ISBN:
Category : Authority
Languages : fr
Pages : 489

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Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 148

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Author: Pierre Bellon
Publisher: Manitoba Les Belles Lettres
ISBN: 2376150752
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 69

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Book Description
Pierre Bellon, the founder of Sodexo, is the embodiment of one of France’s finest entrepreneurial successes. At 89 years of age, he has agreed for the first time to relate the story of his battles and his convictions. His words are worth heeding because they are original, revolutionary, and the antithesis of those we usually hear from major business leaders with companies in the CAC 40. This book is addressed to all those who think, like him, that history is never written in advance. And that the best way of advancing, of progressing, is through enterprise. Pierre Bellon shares with us his vision of the company, speaks about his raison d’être, his values and his principles of management. He excoriates technocracy. He denounces the deviancies and excesses of capitalism. He makes the case for the intra-entrepreneur. “Before you can grow, you have to begin small. That’s my philosophy in a nutshell. It’s a long road to success”.