Author: Petra BilanePublisher:
ISBN:
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Languages : fr
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Book Description
Réalisation d'un logiciel d'enseignement assisté par ordinateur (EAO) pour des enfants à l'école primaire
Author: Petra BilaneUtilisation de l'enseignement assisté par ordinateur (E.A.O.) pour formation au pilotage de projets d'étude et de réalisation de systèmes d'information
Author: Roger DalexSystèmes experts et enseignement assisté par ordinateur
Author: Publisher: FeniXX
ISBN: 2402456442
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 314
Book Description
Systèmes experts, Intelligence Artificielle (IA), Enseignement Assisté par Ordinateur (EAO), les domaines abordés par ce volume sont en pleine actualité. On attend beaucoup des spécialistes de l'IA pour faire évoluer l'EAO et dépasser certaines de ses limites actuelles. Maryse Quéré, coordinatrice et co-auteur de cet ouvrage est l'une des personnalités les mieux connues du milieu des applications pédagogiques de l'informatique. On trouve à ses côtés, parmi les auteurs, bon nombre des chercheurs et des laboratoires français les mieux reconnus pour leurs travaux en IA et en EAO. Ce volume évoque, avec la même rigueur, les domaines de formation les plus divers, des disciplines scolaires ou universitaires classiques (algèbre, géométrie, chimie, latin) à la formation sur le poste de travail en usine (sidérurgie) en passant par le droit, l'informatique, l'automatique et la formation des travailleurs de santé des pays en développement. Il sera un outil de référence précieux pour les chercheurs, les responsables EAO et les formateurs des différentes disciplines ou secteurs d'activité.
Réalisation d'un logiciel d'enseignement assisté par ordinateur
Author: Jean-Jacques GrezouxGuide pratique de l'enseignement assisté par ordinateur
Author: Jean-Michel LefèvrePublisher: FeniXX
ISBN: 2402416300
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 203
Book Description
Un livre qui vous présente concrètement l'EAO : - en 1re partie : qu'est-ce que l'EAO ? à quoi il sert ? ses points forts, et ses points faibles. - en 2e partie : pourquoi et comment mieux utiliser les didacticiels ? - en 3e partie : comment réaliser vos propres didacticiels ? La lecture de ce guide, plein de conseils utiles, pratiques, et astucieux, vous permettra de mettre l'informatique au service de votre expérience pédagogique.
CONCEPTION ET REALISATION D'UN LOGICIEL D'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINAEUR EN O.D.F
Author: OLIVIER.. ROGUETLes Logiciels éducatifs
Author: Muriel PicardPublisher: FeniXX
ISBN: 213066377X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 116
Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
CONCEPTION ET REALISATION D'UN LOGICIEL D'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR, DEPARTEMENT DE PROTHESES, C.S.E.R.D. DE LYON
Author: OLIVIER.. RAYNALComputer Assisted Learning
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Computer-assisted instruction
Languages : en
Pages : 658
Book Description
ICCAL '89 is the second in a series of International Conferences on Computer Assisted Learning. The first one was organized by the Institute for Computer Assisted Learning (ICAL) of the University of Calgary, May '87. The success of this first ICCAL demonstrated the need for a regular international, high-caliber conference on post-secondary education which brings together an expanded list of issues concerning computer learning. The coherency of the ICCAL conference series is assured by an international steering committee, and a group of experts in the field acting as the advisory board. This volume consists of about forty papers selected by the program committee from one hundred submissions. It also includes printed versions of a number of invited presentations by outstanding scholars in the field.
Cognitivité et enseignement assisté par ordinateur
Author: Philipppe QuarteroniPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 282
Book Description
CET OUVRAGE CONSISTE ESSENTIELLEMENT A PROPOSER UNE METHODOLOGIE QUANT A LA CREATION D'APPLICATION D'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR, A PARTIR D'UN BILAN DES DIFFERENTES APPROCHES ACTUELLES CONCERNANT L'E.A.O. SUITE A UNE MISE EN SITUATION DE L'ETUDE, NOUS DEFINISSONS LES GRANDES TENDANCES DE L'E.A.O., DE L'ORIGINE A NOS JOURS. AFIN DE REMEDIER A UNE CERTAINE HETEROGENEITE ET IMPRECISION DE CERTAINS CONCEPTS, NOUS PROPOSONS UNE NOUVELLE TYPOLOGIE DU DOMAINE, ASSORTIE D'APPROCHES EGALEMENT INNOVANTES, NOTAMMENT EN TERME DE STRUCTURATION ET D'UTILISATION DES DIDACTICIELS. NOUS NOUS INTERESSONS ENSUITE AUX COMPETENCES NECESSAIRES POUR LA CREATION D'UNE APPLICATION D'E.A.O., EN INSISTANT PLUS PARTICULIEREMENT SUR LA COMPOSANTE ORGANISATIONNELLE. EN EFFET, NOUS METTONS EN EVIDENCE L'IMPORTANCE D'UNE APPROCHE DE TYPE GESTION DE PROJET, POUR LA CONDUITE DES TRAVAUX MULTIDISCIPLINAIRES INHERENTS A LA CREATION D'UNE APPLICATION D'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR. DU FAIT DE LA SPECIFICITE ET DE L'IMPORTANCE D'UNE STRATEGIE PEDAGOGIQUE ADAPTEE, NOUS ANALYSONS EGALEMENT LES DIFFERENTS PRINCIPES DE DEVELOPPEMENT DES MECANISMES COGNITIFS, BASE DE TOUT APPRENTISSAGE. ENFIN, AVANT DE CONCLURE ET DE CITER NOS REFERENCES D'ETUDE, NOUS PRESENTONS UNE MISE EN PRATIQUE DE NOS TRAVAUX DE RECHERCHE, PAR LA REALISATION D'UN DIDACTICIEL, PERMETTANT DE SE FORMER AUX NOTIONS DE BASE DE LA GESTION DE PROJET