Quelles politiques et quels programmes de formation pour les professions numeriques? PDF Download
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Author: Publisher: ISBN: Category : High technology industries Languages : fr Pages : 13
Book Description
Les technologies émergentes liées à l'économie de l'innovation créent de nombreuses occasions de contribuer à la prospérité d'un pays. Pour qu'une économie puisse en profiter pleinement, plusieurs conditions devront cependant être réunies : la disponibilité des capitaux, une réglementation nuancée et flexible et, surtout, une main-d'œuvre en mesure d'utiliser ces technologies pour innover et améliorer la productivité. Toutefois, il existe actuellement, en France et au Canada, un décalage entre les compétences des travailleurs et les compétences nécessaires, aujourd'hui et dans l'avenir, au développement de l'économie numérique. La pénurie de travailleurs qualifiés ira en s'accentuant au fur et à mesure de l'apparition de nouvelles technologies, accélérant ainsi la demande pour des travailleurs dotés de compétences techniques et entrepreneuriales, ceci d'autant plus dans le contexte actuel d'un marché de l'emploi sans frontières et de l'intensification de la concurrence pour le recrutement des meilleurs talents.
Author: Publisher: ISBN: Category : High technology industries Languages : fr Pages : 13
Book Description
Les technologies émergentes liées à l'économie de l'innovation créent de nombreuses occasions de contribuer à la prospérité d'un pays. Pour qu'une économie puisse en profiter pleinement, plusieurs conditions devront cependant être réunies : la disponibilité des capitaux, une réglementation nuancée et flexible et, surtout, une main-d'œuvre en mesure d'utiliser ces technologies pour innover et améliorer la productivité. Toutefois, il existe actuellement, en France et au Canada, un décalage entre les compétences des travailleurs et les compétences nécessaires, aujourd'hui et dans l'avenir, au développement de l'économie numérique. La pénurie de travailleurs qualifiés ira en s'accentuant au fur et à mesure de l'apparition de nouvelles technologies, accélérant ainsi la demande pour des travailleurs dotés de compétences techniques et entrepreneuriales, ceci d'autant plus dans le contexte actuel d'un marché de l'emploi sans frontières et de l'intensification de la concurrence pour le recrutement des meilleurs talents.
Author: UNESCO Publisher: UNESCO Publishing ISBN: 9231002856 Category : Languages : en Pages : 66
Book Description
UNESCO developed the ICT Competency Framework for Teachers (ICT CFT) as a tool to guide pre and in service teacher training on the use of ICTs across the education system. The ICT CFT is intended to be adapted to support national and institutional goals by providing an up-to-date framework for policy development and capacity building in this dynamic area. The ICT Competency Framework for Teachers (ICT CFT) Version 3 is a response to recent technological and pedagogical developments in the field of ICT and Education, and incorporates in its structure inclusive principles of non-discrimination, open and equitable information accessibility and gender equality in the delivery of education supported by technology. It addresses the impacts of recent technological advances on education and learning, such as Artificial Intelligence (AI), Mobile Technologies, the Internet of Things and Open Educational Resources, to support the creation of inclusive Knowledge Societies. [Publisher summary, ed]
Author: Karen Kelton Publisher: ISBN: 9781937963200 Category : Languages : en Pages :
Book Description
This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.
Author: John McH. Sinclair Publisher: John Benjamins Publishing ISBN: 9027293066 Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 209
Book Description
People have a natural propensity to understand language text as a succession of smallish chunks, whether they are reading, writing, speaking or listening. Linguists have found that this propensity can shed light on the nature and structure of language, and there are many studies which attempt to harness the potential of natural chunking.This book explores the role of chunking in the description of discourse, especially spoken discourse. It appears that chunking offers a sound but flexible platform on which can be built a descriptive model which is more open and comprehensive than more familiar approaches to structural description. The model remains linear, in that it avoids hierarchies, and it concentrates on the combinatorial patterns of text. The linear approach turns out to have many advantages, bringing together under one descriptive method a wide variety of different styles of speech and writing. It is complementary to established grammars, but it raises pertinent questions about many of their assumptions.
Author: 
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Author: UNESCO
Author: UNESCO
Author: Karen Kelton
Author: Abdou Moumouni
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Author: Canadian Dietetic Association
Author: John McH. Sinclair
Author: Christopher J. Gledhill
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