Propuesta de educación ambiental para el municipio de Ulloa Norte del Valle. Estudio piloto en los Centros Educativos María Inmaculada y Leocadio Salazar - GAGEM No 8 (Grupo de Apoyo a la Gestión Educativa Municipal). PDF Download

Author: Andrea del Pilar Agudelo Parra
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Resumen: La Propuesta de Educación Ambiental para el municipio de Ulloa Norte del Valle. Estudio piloto en los centros educativos María Inmaculada y Leocadio Salazar - GAGEM No 8” (Grupo de Apoyo a la Gestión Educativa Municipal)”, pretende convertirse en una estrategia para mejorar las acciones que en materia de educación ambiental se han incorporando en los planteles educativos de esta zona. Para incluir la dimensión ambiental al currículo, se parte de los instrumentos que el MEN ha diseñado para tal fin; en este sentido la información capturada, permite detectar las debilidades conceptuales, y metodológicas que redundan en la generación de activismos puntuales en materia educativo- ambiental. Es por eso que teniendo como punto de partida dicha información, que se plantea la necesidad de incorporar herramientas y métodos propios de la Planificación Estratégica, la Metodología ZOOP, Matriz de Vester y la Matriz de Viabilidad entre otros. Aplicadas estas herramientas con los actores de la comunidad educativa, se llega a detectar los problemas ambientales reales y sentidos por parte de la comunidad y al tiempo se generan alternativas de solución que no son impuestas por agentes externos, sino que son concertadas y llevadas a consenso para determinar cuáles serán las soluciones más acertadas. Se plantea la necesidad de incluir modificaciones al PEI, a través de la determinación de estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas que posibiliten la inclusión de la dimensión ambiental al currículo ya sea a través de proyectos pedagógicos de aula o articulando los proyectos de ley. Finalmente se formula una propuesta de red ambiental, la cual tiene como fin último el compartir experiencias significativas que se adelantan no solo en los centros educativos del municipio de Ulloa, sino en los demás planteles educativos del Norte del Valle.

Author: Andrea Del Pilar Jaramillo Garzon
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LA EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE EDUCACION AMBIENTAL SE REALIZO EN EL MUNICIPIO DE ALCALA, VALLE DEL CAUCA, EN OCHO SEDES RURALES PERTENECIENTES A LA INSTITUCION EDUCATIVA ARTURO GOMEZ JARAMILLO. SE INDAGARON LAS ORGANIZACION, ENTIDADES E INSTITUCIONES QUE HAN REALIZADO LABORES DE EDUCACION AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE ALCALA, DEMOSTRANDO QUE LA MAYORIA SON DE CARACTER GUBERNAMENTAL Y QUE POSEEN BUENA DISPOSICION PARA REALIZAR SU MCOMETIDO SOCIAL; SIN EMBARGO, EL TIEMPO DE INTERVENCION ES CORTO MOSTRANDO QUE NO SE INCLUYEN PROCESOS. SUMANDO A ESTO, ESTAS INSTITUCIONES CARECEN DE REGISTROS HISTORICOS QUE SOPORTEN LA INFORMACION. EL ANALISIS DEL APORTE DEL GRUPO GESTION EN AGROECOSISTEMAS TROPICALES ANDINOS A LA EDUCACION AMBIENTAL, FUE REALIZADO MEDIATNE LA DETERMINACION DEL IMPACTO DEL MATERIAL DIDACTICO CARTILLA "RECONOCIENDO NUESTRO ENTORNO". PARA TAL FIN, SE VALORO EL TEXTO CON 110 ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 3,4 Y 5 DE BASICA PRIMARIA Y 20 DOCENTES DE LA SEDES RURALES UTILIZANDO UNA ADAPTACION A LA METODOLOGIA PROPUESTA POR PRENDES (2001) Y POR TREJO (1998). LOS DATOS, EN EL ALUMNADO FUERON RECOPILADOS MEDIATNE LA OBSERVACION PARTICIPANTE Y EL DIALOGO SEMIESTRUCTURADO, CON LOS DOCENTES SE UTILIZO LA METODOLOGIA DE TALLER. SE OBTUVO COMO RESULTADO QUE EL MATERIAL PRESENTA ALGUNAS DEFICIENCIAS COMO EL TECNICISMO DE ALGUNAS PALABRAS, FALTA DE EXPLICACION EN LOS TEMAS Y LA FUNCION DECORATIVA DE LA GRAN MAYORIA DE IMAGENES. SIN EMBARGO, FUE CALIFICADO COMO MATERIAL OPTIMO PARA APOYAR LA EDUCACION AMBIENTAL. PARTIENDO DE ESTA PREMISA, LOS DOCENTES CONSIDERAN QUE EL MATERIAL PUEDE APORTAR A LA CREACION DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR, EL CUAL PUEDE SER ESTRUCTURADO A PARTRI DE LA PROBLEMATICA DEGRADACION DEL RECURSO SUELO. ASI MISMO PARA LA PLANIFICACION DEL MISMO ES RELEVANTE LA COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE ACTORES LOCALES. ADEMAS SE PROPONE COMO ESTRATEGIA DE EDUCACION ALTERNATIVA, EL DISEÑO DE JUEGOS Y MEDIOS IMPRESOS COMO NUEVOS MATERIALES DIDACTICOS QUE ...