La régulation du projet professionnel dans la formation en alternance des cadres PDF Download

Author: Bernard Donnadieu
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DANS LE CHAMP DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET SUR LE TERRAIN DE TROIS INSTITUTS DE FORMATION DE CADRES DE SANTE, CETTE RECHERCHE ANALYSE LE PROCESSUS DE PROFESSIONNALISATION DE DEUX PROMOTIONS D'ETUDIANTS PENDANT LA DUREE DE LEUR FORMATION. LA VISEE DE CETTE RECHERCHE EST DE MONTRER EN QUOI UN MODELE HERMENEUTIQUE DE L'EVALUATIONREGULATION PERMET DE COMPRENDRE LE PROFESSUS D'ELABORATION D'UN PROJET PROFESSIONNEL DANS UNE FORMATION EN ALTERNANCE. LA THESE EST LA SUIVANTE : L'ELABORATION DU PROJET PROFESSIONNEL EST UN PROCESSUS COMPLEXE ; ELLE ENGAGE LES PARTENAIRES DE LA FORMATION DANS UNE DEMARCHE COOPERATIVE D'INTERPRETATION DES TEXTES PRODUITS EN FORMATION. A PARTIR DES THEORIES DE L'INTERPRETATION TEXTUELLE ET DE LA COMPREHENSION, DEVELOPPEES PAR DES AUTEURS COMME DILTHEY, GADAMER, RICOEUR, ECO..., L'EVALUATIONREGULATION PEUT ALORS ETRE COMPRISE ET MODELISEE COMME UN PROCESSUS HERMENEUTIQUE. LA REGULATION DU PROJET PROFESSIONNEL EST CONCUE COMME UN PROCESSUS PARADOXAL GRACE AUQUEL LE SUJET ELABORE UNE FONCTION D'AUTEUR. CETTE THESE ABORDE LA FONCTION SPECIFIQUE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE DANS LA FORMATION PROFESSIONNALISEE. LA FORMATION ET LA RECHERCHE NE PEUVENT SE COMPRENDRE QUE DANS CE QUI LES DISTINGUE ; LE CHERCHEUR ET LE FORMATEUR TIENNENT DEUX DISCOURS HETEROGENES ET POURTANT COMPLEMENTAIRS LORSQU'ILS SE CONJUGUENT DANS LA PERSONNE DU CHERCHEUR FORMATEUR

Author: Pierre Peyré
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296314538
Category : Education
Languages : fr
Pages : 255

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Le projet professionnel est un contrat d'objectifs multidimensionnels que le sujet se fixe à lui-même, au regard des autres et des choses. Le projet professionnel n'est donc pas neutre, puisqu'il incite et engage. Comme la surface de l'eau qui n'appartient ni à l'air ni à l'eau, il est dans l'entre deux, un et indivisible des deux camps où les valeurs personnelles et les comportements sociaux des uns (les acteurs) prennent sens, se projettent et se développent en fonction des valeurs éducatives et des finalités professionnelles des autres (le système). La sociopédagogie rend compte de la complexité de ce concept.

Author: Bernard Donnadieu
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Languages : fr
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DANS LE CHAMP DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET SUR LE TERRAIN DE TROIS INSTITUTS DE FORMATION DE CADRES DE SANTE, CETTE RECHERCHE ANALYSE LE PROCESSUS DE PROFESSIONNALISATION DE DEUX PROMOTIONS D'ETUDIANTS PENDANT LA DUREE DE LEUR FORMATION. LA VISEE DE CETTE RECHERCHE EST DE MONTRER EN QUOI UN MODELE HERMENEUTIQUE DE L'EVALUATIONREGULATION PERMET DE COMPRENDRE LE PROFESSUS D'ELABORATION D'UN PROJET PROFESSIONNEL DANS UNE FORMATION EN ALTERNANCE. LA THESE EST LA SUIVANTE : L'ELABORATION DU PROJET PROFESSIONNEL EST UN PROCESSUS COMPLEXE ; ELLE ENGAGE LES PARTENAIRES DE LA FORMATION DANS UNE DEMARCHE COOPERATIVE D'INTERPRETATION DES TEXTES PRODUITS EN FORMATION. A PARTIR DES THEORIES DE L'INTERPRETATION TEXTUELLE ET DE LA COMPREHENSION, DEVELOPPEES PAR DES AUTEURS COMME DILTHEY, GADAMER, RICOEUR, ECO..., L'EVALUATIONREGULATION PEUT ALORS ETRE COMPRISE ET MODELISEE COMME UN PROCESSUS HERMENEUTIQUE. LA REGULATION DU PROJET PROFESSIONNEL EST CONCUE COMME UN PROCESSUS PARADOXAL GRACE AUQUEL LE SUJET ELABORE UNE FONCTION D'AUTEUR. CETTE THESE ABORDE LA FONCTION SPECIFIQUE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE DANS LA FORMATION PROFESSIONNALISEE. LA FORMATION ET LA RECHERCHE NE PEUVENT SE COMPRENDRE QUE DANS CE QUI LES DISTINGUE ; LE CHERCHEUR ET LE FORMATEUR TIENNENT DEUX DISCOURS HETEROGENES ET POURTANT COMPLEMENTAIRS LORSQU'ILS SE CONJUGUENT DANS LA PERSONNE DU CHERCHEUR FORMATEUR.

Author: Xavier Greffe
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402435445
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 266

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Former les jeunes est aujourd'hui un objectif essentiel des sociétés comme des politiques publiques qu'elles entreprennent. Pour que cette formation devienne effectivement un levier de développement économique et d'intégration sociales, elle doit associer deux partenaires l'école et l'entreprise. « Copyright Electre »

Author: Jean-Noël Demol
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229635470X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 208

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Comment aider les jeunes à construire leurs projets en situation d'incertitude ? Comment comprendre leursdifficultés à s'orienter ? Comment associer les modalités d'évaluation certificatives et forrnatives apparemment antagonistes ? A ces questions, des auteurs formateurs et chercheurs proposent, ici, leurs réflexions. Loin de prétendre apporter des réponses définitives, chaque contribution vise à stimuler la réflexion en interrogeant théories et pratiques de l'alternance.

Author: Jean Clénet
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229629216X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 193

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"L'idée du partenariat dans le champ de l'éducation commence à s'imposer. Cela n'est pas sans interroger la formation dans son contexte actuel : ses finalités, le jeu des acteurs (jeunes, formateurs, parents, professionnels...), les stratégies institutionnelles et, plus globalement, les rapports emploi-formation. Ainsi, construire des relations partenariales invite à entrer dans la complexité des phénomènes sociaux. En fait, il s'agit de rapports à construire, rapports pouvant évoluer vers des finalités multiples dont les synergies permettent de créer et de gérer des systèmes de formation en alternance. Les entretiens conduits auprès de multiples acteurs mettent en lumière des logiques singulières, des représentations et des systèmes d'actions. Ainsi, il apparaît que les constructions partenariales ne se décrètent pas mais procèdent de jeux interactifs fondés sur des différences-convergences. Cet ouvrage, ancré dans des pratiques partenariales, propose des modélisations qui, sans épuiser la complexité des situations, s'efforcent de rassembler queslques propositions pour une ingénierie des systèmes partenariaux : ce qui conduit à la conception de projets intégrant la singularité des acteurs, leurs projets et leurs modes d'apprentissage."--

Author: Z. Aït Benhamou
Publisher: Bréal
ISBN: 2749553474
Category : Education
Languages : fr
Pages : 85

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À l’initiative de la direction d’Ascencia Business School, école membre du Collège de Paris, cet ouvrage répond aux questions que chacun se pose sur les formations en alternance. Mais il n’y répond pas seulement d’un point de vue pratique, il permet aussi de prendre un peu de hauteur sur le sens de ce mode de formation. Ce livre croise donc les regards (philosophique, politique, économique et pédagogique) et ouvre sur des témoignages de directeurs d’école, de formateurs, de responsables d’entreprise et de jeunes pour mieux comprendre les propriétés et les opportunités de l’alternance. Les auteurs offrent à chacun de saisir les enjeux de ce mode de formation qui, de plus en plus, gagne ses titres de noblesse dans un pays travaillé depuis plusieurs siècles par le complexe de l’intellectuel.

Author: François Caby
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402468831
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 195

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Le stage en entreprise est une opportunité à laquelle il faut se préparer. Il s'inscrit, souvent, au cœur d'un projet concrétisant des aspirations professionnelles, dans un secteur d'activités donné. Depuis quelques années, les formes de stages se déclinent en une large palette ; ils sont multiples et s'adressent au plus grand nombre : chercheurs d'emploi, jeunes en apprentissage, étudiants en fin de troisième cycle, cadres en reconversion... Pour tous, le stage est une occasion de connaître la vie en entreprise, d'acquérir une formation professionnelle indispensable, ou de trouver une nouvelle orientation. À la lecture de cet ouvrage, l'auteur vous propose : - de découvrir les différents réseaux d'information (salons professionnels, forums...) ; - une description détaillée de tous les stages existants : du stage « étudiant » au stage de reconversion, aux stages en alternance sous contrat de travail (contrat de qualification, contrat d'adaptation, etc.) ; - des conseils pour « décrocher » et réussir un entretien d'embauche : rédiger une lettre de motivation claire et efficace, présenter un CV original, préparer un entretien téléphonique. Si vous souhaitez améliorer votre fonction par des stages, découvrir de nouveaux métiers, réussir une reconversion, ce guide vous apprendra à vous servir - à bon escient - des multiples possibilités des stages qui vous sont proposés.

Author: Paul Boulet
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296264611
Category : Education
Languages : fr
Pages : 285

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Chaque année, 160 000 jeunes quittent le système scolaire sans diplôme et sans qualification. Parallèlement, de nombreux secteurs d'activité attestent de leurs besoins en main d'œuvre qualifiée. Aussi la formation en alternance constitue-t-elle aujourd'hui un maillon essentiel des dispositifs d'insertion professionnelle des jeunes. Ce livre propose une analyse de cinq dispositifs de formation en alternance. L'auteur en montre les imperfections, mais avance aussi des pistes de progrès.

Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738178219
Category :
Languages : en
Pages : 446

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