Formulación sistema de gestión ambiental basado en la norma NTC-ISO 14001:2004 en la empresa Empocabal E.S.P E.I.C.E en el Municipio de Santa Rosa de Cabal, Risaralda PDF Download

Author: Luz Piedad Gomez Herrera
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Introduccion: La gestión ambiental constituye actualmente no sólo un requisito sino una necesidad para las empresas y organizaciones de todo tipo a nivel nacional e internacional, ya que determina y promueve un mejor desempeño, garantizando una buena imagen, una ventaja competitiva y una herramienta que permite consolidar la confianza y el apoyo de los clientes e inversionistas. Es para EMPOCABAL ESP-EICE como para todas las demás empresas tanto una responsabilidad como una oportunidad para mejorar tanto el desarrollo de sus procesos como su imagen, estableciendo lo ambiental como una gran fortaleza y valor agregado. La planificación dentro del sistema de gestión ambiental establece la formulación y determinación de la manera de construir e incorporar dentro de la práctica organizacional el componente ambiental para obtener y encaminar el desarrollo bajo parámetros y normas claves de responsabilidad ambiental. Por esta razón y con la pretensión de incorporar la dimensión ambiental al interior de la empresa EMPOCABAL E.S.P - E.I.C.E, se desarrolla el presente trabajo, cuyo propósito fundamental es generar acciones que ayuden a un mejoramiento de la calidad ambiental, procurando por realizar un adecuado manejo de los recursos ambientales de los cuales se provee la organización sin que su uso represente un impacto o riesgo significativo tanto al medio como a la entidad.

Author: Ana María Ochoa López
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El sector ambiental en los Municipios de Risaralda y particularmente en Santa Rosa de Cabal, ha visto el trabajo de varias Entidades Sin Ánimo de Lucro (ESAL), que han mostrado experiencias en el campo del manejo sostenible de los recursos naturales, planificación y ejecución de programas proyectos y campañas, en los sectores urbano y rural. El Municipio de Santa Rosa de Cabal en el Departamento de Risaralda cuenta con una alta biodiversidad debido a su localización en el flanco occidental de la Cordillera Central Colombiana, en un sector con óptimas condiciones climáticas y topográficas. A través de su historia –en milenios de desarrollos socio-culturales-, se han generado distintos procesos de organizaciones humanas, unidas por distintos intereses, tanto de sobrevivencia, como de distintas proyecciones económicas, artísticas, religiosas, políticas, entre otras. La Facultad de Ciencias Ambientales de la UTP cuenta con un grupo de investigación sobre Cultura y Educación Ambiental. Concretamente la línea en Fortalecimiento de Organizaciones Sociales Ambientales tiene experiencias con este tipo de seguimientos participativos y orientación, por lo que el proyecto que se presenta a continuación se forja en esta dimensión. Se pretende ayudar a comprender la importancia del funcionamiento de los procesos de las ESAL locales, como agentes de cambio y acción en comunidades hacia el encuentro de alternativas de desarrollo a partir de procesos autogestionarios y en algunos casos sostenibles de desarrollo local. A partir de la Administración Ambiental es posible efectuar un acercamiento académico e investigativo a las ESAL, buscando la recuperación de sus principales procesos históricos, efectuando procesos de seguimiento y participación en la gestión ambiental ciudadana, especialmente en el último periodo de gobierno Municipal, Igualmente valorando sus aspectos socioculturales, con el ánimo de poder planear conjuntamente su fortalecimiento y optimizar su gestión hacia el ...

Author: Miguel Angel Rios Jimenez
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Author: Elizabeth Fernández Delgado
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La Política Nacional de Educación Ambiental colombiana plantea que para hacer de la Educación Ambiental un componente dinámico, creativo, eficaz y eficiente dentro de la gestión ambiental, es necesario generar espacios de concertación, de trabajo conjunto entre las instituciones de los diferentes sectores y las organizaciones de la sociedad civil, involucrados en el tema. La dinámica de la Política Ambiental en Colombia ha evolucionado, avanzando en su cometido de insertarse en los diferentes sectores de la sociedad, brindando tanto elementos conceptuales como metodológicos que den soporte a una serie de instrumentos de planificación, gestión y control que permitan a las empresas, instituciones, comunidad y la academia, a participar en la definición de políticas para el desarrollo no solo a nivel local, regional sino también nacional. El desarrollo humano sostenible, es un modelo que obliga a cambiar radicalmente las formas de producir, de vivir, de actuar; un cambio de esta magnitud no sólo requiere de muchos años para su asimilación, sino también de un infinito número de compromisos y acciones conjuntas. El proyecto de desarrollo humano sostenible contempla el medio ambiente, la economía, la educación; por consiguiente las acciones deben contribuir al mejoramiento en la calidad de vida de la población. Se entiende entonces que la política ambiental en su conjunto es educativa, que el cambio cultural debe ser un compromiso colectivo donde cada ciudadano debe asumir un papel social con una mentalidad solidaria; en este sentido la educación ambiental debe orientarse hacia la producción de cambios sustanciales en la forma de pensar y de actuar, no sólo en la relación con el manejo y uso de los recursos naturales, sino, también, en las relaciones con los demás. En consecuencia, la Política Nacional de Educación Ambiental planteo como uno de sus objetivos “promover el proceso de institucionalización de la educación ambiental y su incorporación...

Author: Leidy Johana Giraldo Osorio
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Resumen: El presente documento aborda, en su primer capítulo, las bases académicas del proyecto de grado y aspectos del ordenamiento territorial en Colombia desde los fundamentos teóricos y desde el marco legal. El segundo capítulo contiene el perfil de gestión ambiental del municipio Santa Rosa de Cabal que permitió identificar las potencialidades y limitantes locales. El tercer capítulo contiene la evaluación del plan básico de ordenamiento territorial relacionado con el documento técnico de soporte, los determinantes ambientales departamentales establecidos por la autoridad ambiental y las acciones planteadas en el plan. En el cuarto capítulo se identifican las debilidades y fortalezas gerenciales, financieras y tecnológicas del proceso de gerencia ambiental del plan básico de ordenamiento territorial y, finalmente, a partir de una matriz comparativa DOFA, se proponen opciones para el mejoramiento del proceso de gerencia ambiental del plan básico de ordenamiento territorial y para la gestión ambiental del desarrollo territorial.

Author: Alejandro Issa Gutierrez
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La carencia de una herramienta que permita establecer de manera ordenada y sistemática los riesgos administrativos que alteran el logro de los objetivos ambientales para los municipios de Risaralda, constituye un factor que coadyuva a la inobservancia de sus responsabilidades, dada la imposibilidad de formular estrategias encaminadas a contrarrestar su materialización. El objetivo del presente estudio se centra en valorar los riesgos que afectan el desempeño ambiental local con le objeto de diseñar un mapa de riesgos administrativos encaminado a proponer estrategias que mitiguen su impacto. Aplicada la metodología, los minicipios con mayor nivel de riesgo en su gestión fueron La Celia, Guática y Marsella, con registros promedios de eficacia del 62,96%, 62,98% y 63,38%, respectivamente. Así mismo, los centros de sacrificio local, las plazas de mercado, las oficinas de control interno, las personerías y las ESP, presentaron, dentro de las administraciones, los mayores niveles de inobservancia en el desempeño ambiental. Se describieron 22 grandes riesgos que impiden que los municipios logren de manera efectiva su misión ambiental, de los cuales 6 poseen una probabilidad de ocurrencia alta; 15 una probabilidad media, y sólo uno una probabidad baja. Por su parte, frente a sus impactos potenciales, 18 ostentan un nivel alto y 4 un nivel de impacto medio. El mayor nivel de riesgo se dio para el desconocimiento de los programas e instrumentos de politíca ambiental, la ausencia de volutad política para adoptar planes y programas ambientales, el desconocimiento técnico en áreas estratégicas y la baja ejecución del plan de ordenamiento territorial. Por su parte, las competencias con menor nivel de eficacia fueron las relativas al ordenamiento ambiental, la descontaminación hídrica, la disposición técnica de residuos y la observación de normas en la prestación de los servicios públicos. Ahora bien, el plan propuesto para el manejo de los riesgos determinados se fu...

Author: Jenny Alejandra Mancera Carmona
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El Plan de Educación Ambiental No Formal para el Parque Termal San Vicente, Santa Rosa de Cabal - Risaralda, realizado por la estudiante Jenny Alejandra Mancera Carmona en la modalidad de practica empresarial conducente a título profesional, se consolida como una estrategia para la prevención de impactos ambientales dentro del marco de la gestión ambiental empresarial de la organización San Vicente. Este trabajo contiene las caracterizaciones organizacional y ambiental, el diseño del plan de educación ambiental y estrategia de comunicación e información del plan. El total de empleados cuenta con niveles básicos de escolaridad, pero no necesariamente han culminado las etapas de formación. El 60 % que culminaron el bachillerato, también ha complementado su formación y de éstos solo una persona en el campo ambiental. En este sentido, los talleres de educación ambiental son complementarios a las actividades comerciales y la importancia ambiental del área, y tienen continuidad dada implementación del blog para formación de los empelados cualificados o de los nuevos integrantes de la organización San Vicente. La señalización y el mapa se consolidan también como una estrategia para la continuidad de este plan ya que suministra tanto a empleados como visitantes y huéspedes información de aspectos claves sobre la permanencia dentro del parque. La sustentación de la empresa del medio ambiente no solo involucra el escenario como sitio de localización del parque, sino que además se convierte en insumo para muchos servicios y productos. Es importante resaltar que requieren planeación para el conocimiento y aprovechamiento del entorno natural. Se recomienda mediante el plan: Continuar los talleres formativos del plan de educación ambiental a empleados nuevos y antiguos. Realizar procesos formativos más estrictos para la cualificación del personal encargado del manejo de la información para la atención de los clientes. Ordenar y complementar los proceso.

Author: Beatriz Elena Gómez García
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Resumen:El presente estudio se centra en el trabajo de 24 familias rurales de las veredas Las Mangas, Cedralito, Planadas y Volcanes del sur del municipio de Santa Rosa de Cabal, Risaralda, se realizó la identificación de bienes naturales presentes de cada familia campesina, la planificación de actividades y del papel de los miembros del hogar en el fortalecimiento de la seguridad alimentaria, en la contribución del proyecto familiar y en la enseñanza campesina dentro del hogar y de los demás miembros de la comunidad. Dentro de este proceso local se han establecido elementos comunes y transversales a las experiencias que han surgido tanto de las reflexiones colectivas y particulares de cada uno de los actores locales siendo las familias campesinas y co-investigadores el eje principal del proyecto de investigación. Para este diagnóstico socio-ambiental se permite comprender, como las familias que habitan las zonas rurales del sur del municipio de Santa Rosa de Cabal han reducido la diversidad de alimentos de alto valor nutricional que antes consumían para su seguridad alimentaria, así como el conocimiento relacionado al cuidado de la salud y con ello los saberes asociados a los bienes naturales.