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Author: MAIRAL USÓN Ricardo Publisher: Editorial UNED ISBN: 8436273206 Category : Language Arts & Disciplines Languages : es Pages : 440
Book Description
La lingüística, al igual que otras ciencias cognitivas, necesita formular teorías que nos permitan investigar la intrincada naturaleza del lenguaje humano. Desde los comienzos de la lingüística moderna hasta el momento actual, se han propuesto numerosas teorías y modelos que son difícilmente abarcables en su conjunto para un solo investigador o escuela. Es cierto que, para poder dar cuenta de la enorme complejidad del lenguaje, los lingüistas han recurrido a la elaboración de modelos o teorías, al igual que se hace en otras ciencias naturales, por ejemplo la física o las matemáticas. Un modelo es algo más que una descripción de un fenómeno. Normalmente, un modelo responde a un determinado enfoque teórico o paradigma, esto es, a una forma de explicar los datos que proceden de la observación del fenómeno. Así, un modelo reclama la presencia de una metodología y un conjunto de herramientas para desarrollar la investigación. En este contexto, el presente volumen tiene un doble objetivo: por una parte, ofrece un primer acercamiento a los presupuestos metodológicos más relevantes para el desarrollo de una teoría lingüística así como de las herramientas que puede utilizar el investigador para interpretar los datos y formular sus hipótesis. Por otra parte, este texto proporciona una visión sumaria de los tres grandes paradigmas que han definido la investigación lingüística actual: el formalismo, con su máximo exponente la Gramática Generativa, el cognitivismo y el funcionalismo. No se debe suponer ninguna presunción de exhaustividad pero sí de cierta amplitud y generalidad.
Author: MAIRAL USÓN Ricardo Publisher: Editorial UNED ISBN: 8436273206 Category : Language Arts & Disciplines Languages : es Pages : 440
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La lingüística, al igual que otras ciencias cognitivas, necesita formular teorías que nos permitan investigar la intrincada naturaleza del lenguaje humano. Desde los comienzos de la lingüística moderna hasta el momento actual, se han propuesto numerosas teorías y modelos que son difícilmente abarcables en su conjunto para un solo investigador o escuela. Es cierto que, para poder dar cuenta de la enorme complejidad del lenguaje, los lingüistas han recurrido a la elaboración de modelos o teorías, al igual que se hace en otras ciencias naturales, por ejemplo la física o las matemáticas. Un modelo es algo más que una descripción de un fenómeno. Normalmente, un modelo responde a un determinado enfoque teórico o paradigma, esto es, a una forma de explicar los datos que proceden de la observación del fenómeno. Así, un modelo reclama la presencia de una metodología y un conjunto de herramientas para desarrollar la investigación. En este contexto, el presente volumen tiene un doble objetivo: por una parte, ofrece un primer acercamiento a los presupuestos metodológicos más relevantes para el desarrollo de una teoría lingüística así como de las herramientas que puede utilizar el investigador para interpretar los datos y formular sus hipótesis. Por otra parte, este texto proporciona una visión sumaria de los tres grandes paradigmas que han definido la investigación lingüística actual: el formalismo, con su máximo exponente la Gramática Generativa, el cognitivismo y el funcionalismo. No se debe suponer ninguna presunción de exhaustividad pero sí de cierta amplitud y generalidad.
Author: Publisher: John Benjamins Publishing ISBN: 902727939X Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 232
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The impetus for producing a bibliography of Noam Chomky’s output (so far) derives from a strong interest in and commitment to a historical accounting of the contribution to the field of linguistic theory and possibly other subjects, such as philosophy and political science, by a man who has dominated linguistics for more than a generation, at least in North America. This bibliography lists his writings in linguistics and related fields, his writings on political issues and other non-linguistic subjects, and interview and discussions with Noam Chomsky.
Author: Luisa Aurora Viviana Rodal Publisher: Editorial Autores de Argentina ISBN: 9878743659 Category : Philosophy Languages : en Pages : 271
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This philosophical work is a research about the meaning and importance of language. The author investigates the different comprehensions about language through various civilizations and philosophies. She proposes to understand it as a technique for survival, allowing culture and democracy. She notes that, even if it may be used for manipulation and exploitation, it is the best tool for freedom.
Author: Daniela Rigamonti Publisher: LED Edizioni Universitarie ISBN: 8879165410 Category : Language Arts & Disciplines Languages : es Pages : 95
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Introducción 1. El marco histórico 1.1. La Lingüística Contrastiva – 1.1.1. Análisis Contrastivo – 1.1 2. Análisis de Errores – 1.1.3. Interlengua – 1.2. Una teoría sobre el origen y el desarrollo de la interlengua: la Gramatica Universal – 1.2.1. Una aplicación de las teorías de Chomsky: el modelo de Krashen – 1.2.2. Más allá de la Gramática Universal: las Gramáticas Imposibles. 2. La adquisición de la lengua materna y de la lengua meta 2.1. Diferencias en la adquisición de la L1 y en la adquisición de otra lengua – 2.1.1. El contexto de aprendizaje – 2.1.2. Los factores cognitivos – 2.1.3. Los factores biológicos – 2.1.4. Los factores afectivos – 2.1.5. Los factores psicológicos – 2.1.6. Los factores pedagógicos – 2.2. Factores lingüísticos que influyen en la adquisición de la L2 – 2.2.1. Los universales lingüísticos el grado de marcado – 2.2.2. El marcado dependiente del sistema lingüístico de referencia – 2.2.3. El rol de la lengua materna. 3. Las Interlenguas iniciales 3.1.1. La Interlengua inicial en contextos naturales – 3.1.2. La formación de la interlengua – 3.1.3. La varianza de la interlengua – 3.1.4. La simplificación de reglas de la lengua – 3.1.5. La morfología en las interlenguas iniciales – 3.2. El orden de adquisición de la lengua – 3.2.1. El inglés – 3.2.2. El italiano – 3.2.3. El español – 3.2.4.comparación del orden de adquisición natural el castellano con el syllabus de libros de E/LE – 3.2.5. El papel de la lengua materna en las secuencias de adquisición. 4. Un enfoque funcionalista 4.1. Etapas de la adquisición y estrategias utilizadas – 4.2. La Teoría de la Procesabilidad. Glosario Bibliografía
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