Politiques éducatives, émancipation humaine et inégalités sociales dans les pays en développement PDF Download
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Author: Fouad Nohra Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296451829 Category : Social Science Languages : fr Pages : 203
Book Description
Les théories du développement mettent en évidence le rôle émancipateur de l'éducation sur la personne humaine. Les politiques éducatives occupent donc une place centrale dans le processus du développement. L'incohérence des politiques éducatives, surtout universitaires, dans bon nombre de pays en développement, explique-t-elle le retard et les lacunes dans la formation du capital humain ? Les modes de sélection scolaire freinent-ils l'émergence d'une technocratie ?
Author: Fouad Nohra Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296451829 Category : Social Science Languages : fr Pages : 203
Book Description
Les théories du développement mettent en évidence le rôle émancipateur de l'éducation sur la personne humaine. Les politiques éducatives occupent donc une place centrale dans le processus du développement. L'incohérence des politiques éducatives, surtout universitaires, dans bon nombre de pays en développement, explique-t-elle le retard et les lacunes dans la formation du capital humain ? Les modes de sélection scolaire freinent-ils l'émergence d'une technocratie ?
Author: Publisher: ISBN: 9782336250229 Category : Languages : en Pages : 202
Book Description
Les théories du développement mettent en évidence le rôle émancipateur de l'éducation sur la personne humaine. Les politiques éducatives occupent donc une place centrale dans le processus du développement. L'incohérence des politiques éducatives, surtout universitaires, dans bon nombre de pays en développement, explique-t-elle le retard et les lacunes dans la formation du capital humain? Les modes de sélection scolaire freinent-ils l'émergence d'une technocratie?
Author: David HouŽto Publisher: Lulu.com ISBN: 1291761152 Category : Reference Languages : fr Pages : 327
Book Description
Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.
Author: Catherine Loisy Publisher: John Wiley & Sons ISBN: 1786303043 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 296
Book Description
The controversies that have developed in recent years in the field of education and training around program and competency-based approaches are not without reminiscent of those which are at the origin of a reflection on the question of methods to monitor, control, organize and shape innovation in science and technology "and led to the emergence of the notion of responsibility for innovation and research "(Pellé & Reber, 2015). This book is clearly part of this type of approach. Starting from a current state of play on the issues and controversies raised by curricular and competency-based approaches (Chapters 1 and 2), this book aims at presenting new theoretical frameworks, allowing to account for the processes implied by the implementation of these pedagogical innovations and, in particular, those which, at the very heart of the skills mobilized, promote a "responsibility" dimension. Based on a developmental approach to individual and collective competencies and their evaluation (Chapters 3, 4 and 5), it attempts to show how this approach can mobilize educational practices on strong societal issues, such as "sustainable development "(Chapter 5). Lastly, it aims to provide theoretical and practical benchmarks to help engage educational teams and institutions in these innovative and responsible approaches by providing a coherent framework for doing so (Chapters 6, 7 and 8).
Author: Bryan G. Norton Publisher: University of Chicago Press ISBN: 0226595226 Category : Nature Languages : en Pages : 626
Book Description
While many disciplines contribute to environmental conservation, there is little successful integration of science and social values. Arguing that the central problem in conservation is a lack of effective communication, Bryan Norton shows in Sustainability how current linguistic resources discourage any shared, multidisciplinary public deliberation over environmental goals and policy. In response, Norton develops a new, interdisciplinary approach to defining sustainability—the cornerstone of environmental policy—using philosophical and linguistic analyses to create a nonideological vocabulary that can accommodate scientific and evaluative environmental discourse. Emphasizing cooperation and adaptation through social learning, Norton provides a practical framework that encourages an experimental approach to language clarification and problem formulation, as well as an interdisciplinary approach to creating solutions. By moving beyond the scientific arena to acknowledge the importance of public discourse, Sustainability offers an entirely novel approach to environmentalism.
Author: Theodore Roszak Publisher: Sierra Club Books for Children ISBN: Category : Psychology Languages : en Pages : 376
Book Description
This pathfinding collection--by premier psychotherapists, thinkers, and eco-activists in the field--shows how the health of the planet is inextricably linked to the psychological health of humanity, individually and collectively. It is sure to become a definitive work for the ecopsychology movement. Forewords by Lester O. Brown and James Hillman.
Author: Luc Boltanski Publisher: Verso ISBN: 9781859845547 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 664
Book Description
A century after the publication of Max Weber's The Protestant Ethic and the "Spirit" of Capitalism , a major new work examines network-based organization, employee autonomy and post-Fordist horizontal work structures.
Author: David S. G. Carter Publisher: Psychology Press ISBN: 9780750704076 Category : Education Languages : en Pages : 228
Book Description
The change process is described in this text examining the historical, social and economic influences on educational policy reform. The three themes covered in this volume are: politics and educational reform; politics into policy and policy implementation; and educational reform phenomena.
Author: Fouad Nohra
Author: Fouad Nohra
Author: 
Author: David HouŽto
Author: UNESCO
Author: Catherine Loisy
Author: Bryan G. Norton
Author: Chanthalangsy, Phinith
Author: Theodore Roszak
Author: Luc Boltanski
Author: David S. G. Carter