Author: André Lamy
Publisher:
ISBN: 9782854201314
Category : Error analysis (Linguistics)
Languages : fr
Pages : 54
Book Description
Pédagogie de la faute et enseignement de la grammaire
Pédagogie de la grammaire
Author: J.. Bonnet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 51
Book Description
Qu'est-ce que la grammaire. Place de la grammaire dans l'enseignement du français. Programme à l'école élémentaire. Discussion
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 51
Book Description
Qu'est-ce que la grammaire. Place de la grammaire dans l'enseignement du français. Programme à l'école élémentaire. Discussion
Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école
Author: Renée Léon
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 201000020X
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 226
Book Description
La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l’enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l’orthographe à l’école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu’il ne sombre dans la routine, l’ennui et le formalisme ? Comment le penser et l’organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l’écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue. Le sommaire Avant-propos Partie I : La grammaire aujourd’hui Chapitre 1 : État des lieux : les incertitudes de l’enseignement grammatical Chapitre 2 : Réflexions sur quelques questions brûlantes à propos de la grammaire à l’école Partie II : Étude de la langue : nouvelles perspectives Chapitre 3 : Pour une nouvelle grammaire : principes, contenus et programmation Chapitre 4 : La grammaire au CP-CE1 Partie III : Étude de la langue : nouveaux ancrages Chapitre 5 : L’aide à la lecture Chapitre 6 : L’aide à l’écriture Chapitre 7 : Le recul réflexif Partie 4 : Étude de la langue : les grands domaines revisités Chapitre 8 : Le vocabulaire Chapitre 9 : La conjugaison Chapitre 10 : L’orthographe Conclusion Bibliographie Index des fiches L’auteur Renée LÉON est ancienne élève de l’École normale supérieure, agrégée de Lettres modernes. Elle a publié Un jour, un mot (2013), Dire, lire, écrire au jour le jour (2013), ainsi qu’une collection de manuels pour la maîtrise de la langue au cycle 3 (Français : des outils pour dire, lire, écrire, « Les Ateliers Hachette », 2003-2005) chez Hachette Éducation. Par ailleurs, dans d’autres domaines, elle a écrit, pour le même éditeur, La Littérature de jeunesse à l’école. Pourquoi ? Comment ? (2007), Activités de lecture littéraire au jour le jour (2010) et Un jour, une œuvre, approches de l’art à l’école (2012). Elle a également dirigé une collection de manuels de littérature pour l’école élémentaire (Comme un livre, du CP/CE1 au CM2, Hachette Éducation).
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 201000020X
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 226
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La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l’enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l’orthographe à l’école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu’il ne sombre dans la routine, l’ennui et le formalisme ? Comment le penser et l’organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l’écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue. Le sommaire Avant-propos Partie I : La grammaire aujourd’hui Chapitre 1 : État des lieux : les incertitudes de l’enseignement grammatical Chapitre 2 : Réflexions sur quelques questions brûlantes à propos de la grammaire à l’école Partie II : Étude de la langue : nouvelles perspectives Chapitre 3 : Pour une nouvelle grammaire : principes, contenus et programmation Chapitre 4 : La grammaire au CP-CE1 Partie III : Étude de la langue : nouveaux ancrages Chapitre 5 : L’aide à la lecture Chapitre 6 : L’aide à l’écriture Chapitre 7 : Le recul réflexif Partie 4 : Étude de la langue : les grands domaines revisités Chapitre 8 : Le vocabulaire Chapitre 9 : La conjugaison Chapitre 10 : L’orthographe Conclusion Bibliographie Index des fiches L’auteur Renée LÉON est ancienne élève de l’École normale supérieure, agrégée de Lettres modernes. Elle a publié Un jour, un mot (2013), Dire, lire, écrire au jour le jour (2013), ainsi qu’une collection de manuels pour la maîtrise de la langue au cycle 3 (Français : des outils pour dire, lire, écrire, « Les Ateliers Hachette », 2003-2005) chez Hachette Éducation. Par ailleurs, dans d’autres domaines, elle a écrit, pour le même éditeur, La Littérature de jeunesse à l’école. Pourquoi ? Comment ? (2007), Activités de lecture littéraire au jour le jour (2010) et Un jour, une œuvre, approches de l’art à l’école (2012). Elle a également dirigé une collection de manuels de littérature pour l’école élémentaire (Comme un livre, du CP/CE1 au CM2, Hachette Éducation).
Grammaire vivante
Author: Montreal. Centre de psychologie et de pédagogie
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : fr
Pages :
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The Journal of Education for Lower Canada
Guide pratique d'utilisation de la Grammaire pédagogique du français d'aujourd'hui
Author: Jacqueline Fortin
Publisher: Boucherville, Québec : Graficor
ISBN: 9782892427615
Category : Grammaire pédagogique du français d'aujourd'hui
Languages : fr
Pages : 23
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Publisher: Boucherville, Québec : Graficor
ISBN: 9782892427615
Category : Grammaire pédagogique du français d'aujourd'hui
Languages : fr
Pages : 23
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Catalogue of the Education Library in the South Kensington Museum
Author: South Kensington Museum
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 252
Book Description
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 252
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Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école
Author: Renée Léon
Publisher: Hachette Education
ISBN: 9782011404244
Category :
Languages : fr
Pages : 223
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La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l'enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l'orthographe à l'école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu'il ne sombre dans la routine, l'ennui et le formalisme ? Comment le penser et l'organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l'écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue.
Publisher: Hachette Education
ISBN: 9782011404244
Category :
Languages : fr
Pages : 223
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La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l'enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l'orthographe à l'école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu'il ne sombre dans la routine, l'ennui et le formalisme ? Comment le penser et l'organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l'écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue.
History of Linguistic Thought and Contemporary Linguistics
Author: Herman Parret
Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 9783110058185
Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 832
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Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 9783110058185
Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 832
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