Author: Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema de Universidad AbiertaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
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Orientaciones para la elaboración de la guía de estudio
Author: Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema de Universidad AbiertaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
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Author: Manual for Policy Anayysis on the Use of General Equilibrium Models in Agricultural Policy Analysis
Author: Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 304
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Plan para el àrea de didáctica: Orientaciones, guia para su elaboración
Author: Guía del estudiante
Author: Víctor Morles SánchezPublisher:
ISBN:
Category : Study skills
Languages : es
Pages : 35
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Plan de Accion 2003
Author: Association of Caribbean University and Research Libraries. Conference, 8th, Kingston, Jamaica, 1976Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 60
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Author: Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 20
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La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica
Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu OzPublisher: Palibrio
ISBN: 1463332742
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
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Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.
La guía de estudio como material didáctico en el aprendizaje significativo del estudiante
Author: Aymee Delgado Martinez-PinilloPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 11
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Catalogue
Author: Food and Agriculture Organization of the United NationsPublisher:
ISBN:
Category : Agriculture
Languages : en
Pages : 208
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