Author: Philippe Wallon
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Languages : fr
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Le test de la Figure Complexe de Rey est un test de copie et de reproduction de mémoire d'une figure géométrique complexe. Ce test fait appel à l'intelligence générale du sujet, ainsi qu'à ses aptitudes à la structuration perceptive. Il évalue l'activité perceptive et graphomotrice ainsi que la mémoire de travail, l'attention, les capacités de synthèse et la rétention mnésique. L'épreuve offre de nombreuses applications. Elle permet au praticien de faire le point sur le niveau intellectuel et perceptivo-moteur du sujet, et également de déceler les troubles congénitaux ou acquis de la structuration spatiale. Dans un premier temps, on demande au sujet de copier la figure qui lui est présentée sur une demie feuille cartonnée A4. Dans un second temps, il doit la reproduire de mémoire. Un important travail de révision des procédures de cotation et des normes a été effectué. Le nouveau guide d'utilisation et d'interprétation des FCR A et B propose un nouvel étalonnage composé de 1800 sujets de 3 ans à l'âge adulte. Une nouvelle procédure de cotation permet : - une analyse plus approfondie en types et sous-types, - une analyse graphométrique des “ caractères du trait ” (rayures et crayonnages ou tracé surligné) pour éclairer, le cas échéant, des éléments cliniques caractéristiques, présentés par le sujet lors de l'entretien - une analyse des paramètres dynamiques du tracé : taille et durée d'exécution. Ces éléments permettent de poser des hypothèses sur l'espace physique ou psychologique qu'utilise le sujet dans son existence ainsi que sur sa rapidité ou sa lenteur. Application : enfants, adolescents, adultes. Passation individuelle ; temps de passation : 5 à 25 minutes ; temps de correction : 2 minutes.
Test de la figure complexe de Rey, A et B
Author: Philippe Wallon
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Languages : fr
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Le test de la Figure Complexe de Rey est un test de copie et de reproduction de mémoire d'une figure géométrique complexe. Ce test fait appel à l'intelligence générale du sujet, ainsi qu'à ses aptitudes à la structuration perceptive. Il évalue l'activité perceptive et graphomotrice ainsi que la mémoire de travail, l'attention, les capacités de synthèse et la rétention mnésique. L'épreuve offre de nombreuses applications. Elle permet au praticien de faire le point sur le niveau intellectuel et perceptivo-moteur du sujet, et également de déceler les troubles congénitaux ou acquis de la structuration spatiale. Dans un premier temps, on demande au sujet de copier la figure qui lui est présentée sur une demie feuille cartonnée A4. Dans un second temps, il doit la reproduire de mémoire. Un important travail de révision des procédures de cotation et des normes a été effectué. Le nouveau guide d'utilisation et d'interprétation des FCR A et B propose un nouvel étalonnage composé de 1800 sujets de 3 ans à l'âge adulte. Une nouvelle procédure de cotation permet : - une analyse plus approfondie en types et sous-types, - une analyse graphométrique des “ caractères du trait ” (rayures et crayonnages ou tracé surligné) pour éclairer, le cas échéant, des éléments cliniques caractéristiques, présentés par le sujet lors de l'entretien - une analyse des paramètres dynamiques du tracé : taille et durée d'exécution. Ces éléments permettent de poser des hypothèses sur l'espace physique ou psychologique qu'utilise le sujet dans son existence ainsi que sur sa rapidité ou sa lenteur. Application : enfants, adolescents, adultes. Passation individuelle ; temps de passation : 5 à 25 minutes ; temps de correction : 2 minutes.
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Le test de la Figure Complexe de Rey est un test de copie et de reproduction de mémoire d'une figure géométrique complexe. Ce test fait appel à l'intelligence générale du sujet, ainsi qu'à ses aptitudes à la structuration perceptive. Il évalue l'activité perceptive et graphomotrice ainsi que la mémoire de travail, l'attention, les capacités de synthèse et la rétention mnésique. L'épreuve offre de nombreuses applications. Elle permet au praticien de faire le point sur le niveau intellectuel et perceptivo-moteur du sujet, et également de déceler les troubles congénitaux ou acquis de la structuration spatiale. Dans un premier temps, on demande au sujet de copier la figure qui lui est présentée sur une demie feuille cartonnée A4. Dans un second temps, il doit la reproduire de mémoire. Un important travail de révision des procédures de cotation et des normes a été effectué. Le nouveau guide d'utilisation et d'interprétation des FCR A et B propose un nouvel étalonnage composé de 1800 sujets de 3 ans à l'âge adulte. Une nouvelle procédure de cotation permet : - une analyse plus approfondie en types et sous-types, - une analyse graphométrique des “ caractères du trait ” (rayures et crayonnages ou tracé surligné) pour éclairer, le cas échéant, des éléments cliniques caractéristiques, présentés par le sujet lors de l'entretien - une analyse des paramètres dynamiques du tracé : taille et durée d'exécution. Ces éléments permettent de poser des hypothèses sur l'espace physique ou psychologique qu'utilise le sujet dans son existence ainsi que sur sa rapidité ou sa lenteur. Application : enfants, adolescents, adultes. Passation individuelle ; temps de passation : 5 à 25 minutes ; temps de correction : 2 minutes.
Nouvel étalonnage du test des figures simple et complexe de Rey
Étalonnage du test de la Figure Complexe de Rey auprès de la population 20-39 ans
Author: Alice Thine-Coussié
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Le test de la Figure Complexe de Rey A est souvent utilisé en orthophonie pour l'évaluation de troubles cognitifs dans de nombreuses pathologies. L'étude que nous proposons a pour but de fournir un étalonnage détaillé du test de la Figure Complexe de Rey A, pour la population 20-39 ans. L'étalonnage a été réalisé auprès de 126 sujets, âgés de 20 à 39 ans, répartis en deux classes d'âge (20-29 ans ; 30-39 ans), trois niveaux d'études (inférieur au BAC, BAC à BAC+2, supérieur à BAC+2), et par genre. Nous pensions pouvoir observer une variation des scores et des temps (en copie et en reproduction) en fonction de l'âge (hypothèse 1), du sexe (hypothèse 2), et du niveau d'études (hypothèse 3). Les résultats obtenus montrent l'influence significative de la variable du niveau d'études sur les scores en copie, en reproduction et le temps en reproduction. Le croisement des trois variables s'est aussi avéré significatif pour le score en copie. Les variables d'âge et de sexe n'ont pas donné de résultats significatifs. Les hypothèses 1 et 2 ont donc été invalidées. L'hypothèse 3 a été partiellement validée, puisque tous les résultats ne se sont pas révélés significatifs. Cette étude a permis de préciser l'étalonnage de la Figure de Rey A pour cette population.
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Le test de la Figure Complexe de Rey A est souvent utilisé en orthophonie pour l'évaluation de troubles cognitifs dans de nombreuses pathologies. L'étude que nous proposons a pour but de fournir un étalonnage détaillé du test de la Figure Complexe de Rey A, pour la population 20-39 ans. L'étalonnage a été réalisé auprès de 126 sujets, âgés de 20 à 39 ans, répartis en deux classes d'âge (20-29 ans ; 30-39 ans), trois niveaux d'études (inférieur au BAC, BAC à BAC+2, supérieur à BAC+2), et par genre. Nous pensions pouvoir observer une variation des scores et des temps (en copie et en reproduction) en fonction de l'âge (hypothèse 1), du sexe (hypothèse 2), et du niveau d'études (hypothèse 3). Les résultats obtenus montrent l'influence significative de la variable du niveau d'études sur les scores en copie, en reproduction et le temps en reproduction. Le croisement des trois variables s'est aussi avéré significatif pour le score en copie. Les variables d'âge et de sexe n'ont pas donné de résultats significatifs. Les hypothèses 1 et 2 ont donc été invalidées. L'hypothèse 3 a été partiellement validée, puisque tous les résultats ne se sont pas révélés significatifs. Cette étude a permis de préciser l'étalonnage de la Figure de Rey A pour cette population.
Guide d'utilisation et d'interprétation des FCR A et B
Author: Philippe Wallon
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ISBN: 9782902656103
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Pages : 101
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ISBN: 9782902656103
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Test de copie et de reproduction de mémoire de figures géométriques complexes
Author: André Rey (psychologue clinicien).)
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Le test de la Figure Complexe de Rey est un test de copie et de reproduction de mémoire d'une figure géométrique complexe. Ce test fait appel à l'intelligence générale du sujet, ainsi qu'à ses aptitudes à la structuration perceptive. Il évalue l'activité perceptive et graphomotrice ainsi que la mémoire de travail, l'attention, les capacités de synthèse et la rétention mnésique. L'épreuve offre de nombreuses applications. Elle permet au praticien de faire le point sur le niveau intellectuel et perceptivo-moteur du sujet, et également de déceler les troubles congénitaux ou acquis de la structuration spatiale. Dans un premier temps, on demande au sujet de copier la figure qui lui est présentée sur une demie feuille cartonnée A4. Dans un second temps, il doit la reproduire de mémoire. Ces éléments permettent de poser des hypothèses sur l'espace physique ou psychologique qu'utilise le sujet dans son existence ainsi que sur sa rapidité ou sa lenteur. Application : enfants, adolescents, adultes. Passation individuelle ; temps de passation : 5 à 25 minutes ; temps de correction : 2 minutes.
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Le test de la Figure Complexe de Rey est un test de copie et de reproduction de mémoire d'une figure géométrique complexe. Ce test fait appel à l'intelligence générale du sujet, ainsi qu'à ses aptitudes à la structuration perceptive. Il évalue l'activité perceptive et graphomotrice ainsi que la mémoire de travail, l'attention, les capacités de synthèse et la rétention mnésique. L'épreuve offre de nombreuses applications. Elle permet au praticien de faire le point sur le niveau intellectuel et perceptivo-moteur du sujet, et également de déceler les troubles congénitaux ou acquis de la structuration spatiale. Dans un premier temps, on demande au sujet de copier la figure qui lui est présentée sur une demie feuille cartonnée A4. Dans un second temps, il doit la reproduire de mémoire. Ces éléments permettent de poser des hypothèses sur l'espace physique ou psychologique qu'utilise le sujet dans son existence ainsi que sur sa rapidité ou sa lenteur. Application : enfants, adolescents, adultes. Passation individuelle ; temps de passation : 5 à 25 minutes ; temps de correction : 2 minutes.
Entangled
Author: Ian Hodder
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 0470672129
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 272
Book Description
A powerful and innovative argument that explores the complexity of the human relationship with material things, demonstrating how humans and societies are entrapped into the maintenance and sustaining of material worlds Argues that the interrelationship of humans and things is a defining characteristic of human history and culture Offers a nuanced argument that values the physical processes of things without succumbing to materialism Discusses historical and modern examples, using evolutionary theory to show how long-standing entanglements are irreversible and increase in scale and complexity over time Integrates aspects of a diverse array of contemporary theories in archaeology and related natural and biological sciences Provides a critical review of many of the key contemporary perspectives from materiality, material culture studies and phenomenology to evolutionary theory, behavioral archaeology, cognitive archaeology, human behavioral ecology, Actor Network Theory and complexity theory
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 0470672129
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 272
Book Description
A powerful and innovative argument that explores the complexity of the human relationship with material things, demonstrating how humans and societies are entrapped into the maintenance and sustaining of material worlds Argues that the interrelationship of humans and things is a defining characteristic of human history and culture Offers a nuanced argument that values the physical processes of things without succumbing to materialism Discusses historical and modern examples, using evolutionary theory to show how long-standing entanglements are irreversible and increase in scale and complexity over time Integrates aspects of a diverse array of contemporary theories in archaeology and related natural and biological sciences Provides a critical review of many of the key contemporary perspectives from materiality, material culture studies and phenomenology to evolutionary theory, behavioral archaeology, cognitive archaeology, human behavioral ecology, Actor Network Theory and complexity theory
Dementia with Lewy Bodies
Author: John O'Brien
Publisher: CRC Press
ISBN: 0203313909
Category : Medical
Languages : en
Pages : 286
Book Description
Filling a noticeable gap in the market for a new text solely focused on Dementia with Lewy Bodies, this book discusses cutting-edge topics covering the condition from diagnosis to management, as well as what is known about the neurobiological changes involved. With huge progress having been made over the last decade in terms of the disorder
Publisher: CRC Press
ISBN: 0203313909
Category : Medical
Languages : en
Pages : 286
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Filling a noticeable gap in the market for a new text solely focused on Dementia with Lewy Bodies, this book discusses cutting-edge topics covering the condition from diagnosis to management, as well as what is known about the neurobiological changes involved. With huge progress having been made over the last decade in terms of the disorder
Golden Gulag
Author: Ruth Wilson Gilmore
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 0520938038
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 413
Book Description
Since 1980, the number of people in U.S. prisons has increased more than 450%. Despite a crime rate that has been falling steadily for decades, California has led the way in this explosion, with what a state analyst called "the biggest prison building project in the history of the world." Golden Gulag provides the first detailed explanation for that buildup by looking at how political and economic forces, ranging from global to local, conjoined to produce the prison boom. In an informed and impassioned account, Ruth Wilson Gilmore examines this issue through statewide, rural, and urban perspectives to explain how the expansion developed from surpluses of finance capital, labor, land, and state capacity. Detailing crises that hit California’s economy with particular ferocity, she argues that defeats of radical struggles, weakening of labor, and shifting patterns of capital investment have been key conditions for prison growth. The results—a vast and expensive prison system, a huge number of incarcerated young people of color, and the increase in punitive justice such as the "three strikes" law—pose profound and troubling questions for the future of California, the United States, and the world. Golden Gulag provides a rich context for this complex dilemma, and at the same time challenges many cherished assumptions about who benefits and who suffers from the state’s commitment to prison expansion.
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 0520938038
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 413
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Since 1980, the number of people in U.S. prisons has increased more than 450%. Despite a crime rate that has been falling steadily for decades, California has led the way in this explosion, with what a state analyst called "the biggest prison building project in the history of the world." Golden Gulag provides the first detailed explanation for that buildup by looking at how political and economic forces, ranging from global to local, conjoined to produce the prison boom. In an informed and impassioned account, Ruth Wilson Gilmore examines this issue through statewide, rural, and urban perspectives to explain how the expansion developed from surpluses of finance capital, labor, land, and state capacity. Detailing crises that hit California’s economy with particular ferocity, she argues that defeats of radical struggles, weakening of labor, and shifting patterns of capital investment have been key conditions for prison growth. The results—a vast and expensive prison system, a huge number of incarcerated young people of color, and the increase in punitive justice such as the "three strikes" law—pose profound and troubling questions for the future of California, the United States, and the world. Golden Gulag provides a rich context for this complex dilemma, and at the same time challenges many cherished assumptions about who benefits and who suffers from the state’s commitment to prison expansion.
Perineal and Anal Sphincter Trauma
Author: Abdul H Sultan
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1846285038
Category : Medical
Languages : en
Pages : 204
Book Description
This book clarifies and explains perineal anatomy and the pathophysiology of anal incontinence as well as applied pharmacology. It also institutes the new recommended classification of perineal tears, and describes anal sphincter repair techniques. The emphasis is on correct post-operative management, management of pregnancy following previous anal sphincter injury, and prevention of anal sphincter tears. The book will interest students, colorectal surgeons, physiotherapists, midwives, continence advisors, labour wards and lawyers.
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1846285038
Category : Medical
Languages : en
Pages : 204
Book Description
This book clarifies and explains perineal anatomy and the pathophysiology of anal incontinence as well as applied pharmacology. It also institutes the new recommended classification of perineal tears, and describes anal sphincter repair techniques. The emphasis is on correct post-operative management, management of pregnancy following previous anal sphincter injury, and prevention of anal sphincter tears. The book will interest students, colorectal surgeons, physiotherapists, midwives, continence advisors, labour wards and lawyers.
Vision in Alzheimer's Disease
Author: Alice Cronin-Golomb
Publisher: Karger Medical and Scientific Publishers
ISBN: 3805577575
Category : Medical
Languages : en
Pages : 345
Book Description
"This book is essential reading for neurologists, neuropsychologists, ophthalmologists and optometrists, geriatricians and gerontologists, psychiatrists, occupational therapists and other health professionals who provide diagnosis and clinical care to individuals with Alzheimer's disease and related disorders."--BOOK JACKET.
Publisher: Karger Medical and Scientific Publishers
ISBN: 3805577575
Category : Medical
Languages : en
Pages : 345
Book Description
"This book is essential reading for neurologists, neuropsychologists, ophthalmologists and optometrists, geriatricians and gerontologists, psychiatrists, occupational therapists and other health professionals who provide diagnosis and clinical care to individuals with Alzheimer's disease and related disorders."--BOOK JACKET.