Neuropsicologia de Los Transtornos Del Aprendizaje PDF Download

Author: Alfredo Ardila
Publisher: UNAM
ISBN: 9789707290969
Category : Children
Languages : es
Pages : 144

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CONTENIDO: Trastornos del aprendizaje - Dislexia - Trastorno de la expresión escrita - Discalculia - Disfasia del desarrollo - Trastornos de aprendizaje de tipo no verbal - Otros trastornos específicos del aprendizaje - Retraso mental.

Author: Ma. Guillermina Yañez Téllez
Publisher: Editorial El Manual Moderno
ISBN: 6074485631
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 182

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Diversas anomalías estructurales y funcionales del sistema nervioso central pueden originar trastornos del neurodesarrollo. Las manifestaciones cognitivas y conductuales de estos trastornos se hacen evidentes, cuando, de forma congruente con la edad y las exigencias del medio, se espera que se hayan desarrollado ciertas habilidades, éstas no aparecen o lo hacen de forma inapropiada. Dentro de esta categoría se encuentran: discapacidad intelectual, trastorno de la comunicación, trastorno del espectro autista, trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno específico del aprendizaje y el trastorno de la coordinación motora. Esta obra es una guía actualizada para estudiantes y profesionistas interesados en el enfoque neuropsicológico de dichos trastornos, brinda información sobre sus características clínicas, correlatos anatómico-funcionales, teorías e hipótesis explicativas y estrategias de evaluación e intervención.

Author: Alfredo Ardila
Publisher:
ISBN: 9789703224685
Category : Learning disabilities
Languages : es
Pages : 120

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Author:
Publisher: Editorial Bonum
ISBN: 9789505077373
Category : Dyslexia
Languages : es
Pages : 152

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Author: Ma. Guillermina Yáñez Téllez
Publisher:
ISBN: 9786074485660
Category : Learning
Languages : es
Pages : 147

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Author: J Y S Carlos Guardado
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 238

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El autor presenta experiencias clínicas con cientos de alumnos que muestran trastornos específicos de lectura, escritura y cálculo, mencionando componentes del sistema nervioso central y alteraciones que puede sufrir en su desarrollo la corteza cerebral con repercusiones en diversos trastornos específicos de aprendizaje. Se detallan afectaciones cognitivas de tales trastornos y se describen nuevas o "extrañas" experiencias descritas por tales alumnos, mismas que confrontan la formación profesional y enfoque científico del protagonista induciéndolo a plantearse interrogantes existenciales que lo motivan a la búsqueda imperiosa de nuevas respuestas científicas a través de un recorrido en la áreas de la neuropsicología, neurofisiología, psicoanálisis humanista y el Desarrollo Humano con el propósito de fundamentar la práctica de la Neuroimaginación Clínica Humanista.

Author: Alicia Risueño
Publisher:
ISBN: 9789505077373
Category :
Languages : es
Pages : 134

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Author: Iris M Motta
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 134

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El conocimiento de los conceptos fundamentales referidos a los procesos básicos que participan en la educación, pone al docente en un lugar central en la construcción del aprendizaje y posibilita que se adquieran estrategias para la autoeducación permanente. Cada una de las actividades que se desarrollen contribuirá a la maduración del sistema nervioso central, y en consecuencia a una estructuración psíquica y sociocognitiva acorde a las exigencias del medio. Por lo tanto, no sólo es necesario saber qué hacer y cómo hacerlo, sino sobre todo para qué lo estamos haciendo. De no ser así, la escuela quedaría reducida sólo a ser un lugar confiable para que los niños desarrollen actividades con el mero objetivo de que pasen algunas horas, se encuentren y relacionen con otros niños.h2>Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: EL APRENDER COMO PROCESO BIOPSICOSOCIALPROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS IMPLICADOS EN LA LECTOESCRITURAPROCESOS DE ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES PARA LA LECTOESCRITURACLASIFICACIÓN DE DISLEXIASSIGNOS EQUÍVOCOS, DIAGNÓSTICOS CERTEROS: UNA POSIBLE LECTURA EN PREVENCIÓNOBSERVACIÓN DE LOS PROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS EN EL AULA Descargue ya este libro y conozca cuáles son las actividades que favorecen el desarrollo integral del niño y cómo éstas favorecen a su maduración. TAGS: - aprendizaje- profesores- infancia- niños- escuela- docencia

Author: David Freides
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
ISBN: 9788434480766
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 638

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Este libro trata sobre las discapacidades que afectan a los niños y derivan de cierto funcionamiento defectuoso del cerebro o del sistema nervioso. Partiendo de la premisa de que estas discapacidades se producen a causa de un deterioro en el sistema nervioso, es esencial conocer la actividad de éste, la respuesta del niño a la discapacidad y la naturaleza global de la conducta del niño, con objeto de explicar las razones de que algunos tratamientos sean efectivos y otros no.

Author: Isauro Blanco
Publisher: Ediciones SM España
ISBN: 8413183278
Category : Education
Languages : es
Pages : 218

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La verdadera revolución educativa del siglo XXI se inicia en el cerebro humano. Hemos pasado de la manufactura a la "mentefactura", y el mundo depende más de la creatividad y del conocimiento que de los servicios y de la mecánica. En este contexto, la educación se debería centrar en el desarrollo de las habilidades mentales del alumnado. La neuropsicología puede orientarnos en ese sentido para comprender mejor cómo abordar sus dificultades de aprendizaje. Esta obra surge como un esfuerzo por acercar la neurología a la educación y proporcionar a padres y docentes sugerencias de intervención educativa que permitan desarrollar mejor el potencial de cada niño.