Modelo de pensamiento creativo para producir cuentos en Primaria PDF Download

Author: Virginia María Sandoval Damián
Publisher:
ISBN: 9783659655975
Category :
Languages : es
Pages : 172

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Author: Margarita Emilia González Treviño
Publisher: Universidad Autónoma de Sinaloa
ISBN: 6077373249
Category : Study Aids
Languages : es
Pages : 112

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Los estereotipos de género provocan discriminación y muchas de las veces esta desemboca en violencia. Si bien los derechos de la mujer han avanzado —como es el caso del derecho al voto, a la planificación familiar, a la educación y a ocupar puestos políticos, entre otros—, se siguen presentando brechas incluso en los derechos ya alcanzados. Estereotipar a mujeres y hombres en roles determinados es una conducta basada en constructos sociales perpetuados por generaciones. La deconstrucción de los mismos depende de una generación de hombres y mujeres educados con una perspectiva de género. Los niños y niñas son definitivamente excelentes candidatos para ser los portadores de este cambio en pro de la igualdad de género; es cierto también que jóvenes y adultos debemos participar, pero si los más pequeños crecen dentro de una cultura de igualdad aportarán grandes beneficios hacia una cultura sustentable de igualdad.En este contexto, esta publicación está conformada por ocho capítulos escritos por mujeres orientados a fomentar una cultura de igualdad a través del cuento, ya sea como estrategia lúdica, emocional o cognitiva. Las autoras han desarrollado en cada capítulo un marco conceptual que sustenta las experiencias de su quehacer como maestras, psicólogas, investigadoras y madres, y cada una de ellas, a través de las vivencias con sus propios hijos o estudiantes, o bien en el trabajo de campo que implica una investigación, han demostrado la efectividad del cuento como estrategia en la formación de valores, el enriquecimiento de una cultura general, el fortalecimiento de emociones y, finalmente, en cómo a través de ellos se responde de manera sencilla a los grandes cuestionamientos infantiles.

Author: Dennis Coon
Publisher: Thomson Learning
ISBN: 9780534576738
Category : Education
Languages : en
Pages : 694

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Author: Debi Prasanna Pattanayak
Publisher:
ISBN:
Category : Literacy
Languages : en
Pages : 128

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Author: Dennis Coon
Publisher:
ISBN:
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 714

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Author: William D. Browning
Publisher: Routledge
ISBN: 1000051315
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 426

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Written by a leading proponent of biophilic design, this is the only practical guide to biophilic design principles for interior designers. Describing the key benefits, principles and processes of biophilic design, Nature Inside illustrates the implementation of biophilic design in interior design practice, across a range of international case studies – at different scales, and different typologies. Starting with the principles of biophilic design, and the principles and processes in practice, the book then showcases a variety of interior spaces – residential, retail, workplace, hospitality, education, healthcare and manufacturing. The final chapter looks ‘outside the walls’, giving a case study at the campus and city scale. With practical guidance and real-world solutions that can be directly-applied in day-to-day practice, this is a must-have for designers interested in applying biophilic principles.

Author: Timothy Leary
Publisher: Grupo Editorial Norma
ISBN: 9780914171775
Category : Nature
Languages : en
Pages : 292

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Author: Walter H. Greene
Publisher:
ISBN:
Category : Health & Fitness
Languages : en
Pages : 484

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Author: Learningexpress LLC
Publisher: Learning Express (NY)
ISBN: 9781611030594
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 0

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Comprehensive and targeted preparation for the GED Mathematical Reasoning Test.

Author: Alan Colquhoun
Publisher: MIT Press (MA)
ISBN: 9780262531016
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 268

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Since the early 1960s, the rigor and conceptual clarity of Alan Colquhoun's criticism and theory have consistently stimulated debate and have served as an impetus for the pursuit of new directions in both theory and practice. This collection of essays displays Colquhoun's concern with developing a coherent discourse for the rampant pluralism that dominates contemporary architecture. Alan Colquhoun is a practicing architect and Professor of Architecture at Princeton University. His previous collection of essays received the 1985 Architectural Critics Award.