Author: Mario AlbornozPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 22
Book Description
Los sistemas de ciencia, tecnología e innovación en Iberoamérica y en el mundo
Author: Mario AlbornozCiencia, tecnología y universidad en Iberoamérica
Author: Mario AlbornozPublisher: EUDEBA
ISBN: 9502318935
Category : Education
Languages : es
Pages : 318
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Los trabajos que componen esta obra abordan diversos aspectos que resultan cruciales para entender la ciencia y la tecnología y su articulación con el ámbito académico en los países iberoamericanos. Estos países enfrentan el desafío de constituirse como sociedades del conocimiento y, a la vez, de hacer de todos sus habitantes ciudadanos con plenos derechos.
Los Sistemas de ciencia y tecnología en Iberoamérica
Author: Luis A. OroPublisher:
ISBN:
Category : Research
Languages : es
Pages : 428
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Ciencia, tecnología e innovación. Hacia una agenda de política pública
Author: Giovanna Valenti NigriniPublisher: FLACSO Mexico
ISBN: 6078817078
Category : Technology & Engineering
Languages : es
Pages : 326
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Ciencia, tecnología e innovación
Author: Leonel Corona TreviñoPublisher:
ISBN:
Category : Political Science
Languages : es
Pages : 190
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"A lo largo del curso académico 2003/2004 desde el Departamento de Geografía, Historia e Historia del Arte, se organizó un ciclo de conferencias sobre "Innovación y Cambio Tecnológico en América Latina" dirigido tanto a profesores y alumnos como investigadores en este campo, con el objetivo de fomentar el debate interno. Se impartieron una docena de conferencias, en las que pudieron participar algunos expertos en la materia, junto a doctorandos de diversas disciplinas académicas."
Conocer para transformar
Author: Publisher:
ISBN: 9789807175067
Category : Research
Languages : es
Pages : 405
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Sistemas nacionales de ciencia, tecnología e innovación en América Latina y el Caribe
Author: Guillermo A. LemarchandPublisher:
ISBN: 9789290891413
Category : Science and state
Languages : es
Pages : 325
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La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica
Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu OzPublisher: Palibrio
ISBN: 1463332742
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
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Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.
Author: La innovación como sistema
Author: Luz Jeannette, Quintero CamposPublisher: Editorial Tadeo Lozano
ISBN: 9587251660
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 312
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En el estudio de los procesos de innovación desde la perspectiva de la Teoría de los Sistemas, se busca identificar las relaciones y los tipos de agentes que intervienen en ese fenómeno. Al respecto, se han desarrollado diferentes variantes: Sistema Nacional de Innovación (SNI), Sistema Regional de Innovación (SRI) y el Sistema Sectorial de Innovación (SSI). El concepto que definió al SNI como "el conjunto de instituciones que interactúan para desarrollar, difundir, transferir y aplicar conocimientos y tecnologías en una nación", apareció en los años ochenta en los estudios de algunos economistas. Este enfoque cuestionó el concepto de innovación del modelo lineal, según el cual la investigación y el desarrollo (I+D) es una actividad formal y secuencial que se desarrolla únicamente en el laboratorio, e involucró una definición que considerara a la innovación como un proceso interactivo y acumulativo, alcanzado en otros espacios diferentes al laboratorio, como en el caso de las empresas en donde la innovación se expresa de diferentes maneras. Esta forma de análisis tomó fuerza en la década del noventa, y logró adquirir un reconocimiento importante en los ámbitos académico y político, en el caso de este último logró que diferentes organizaciones internacionales (OCDE, UNCTAD, el Banco Mundial y el FMI), adoptaran el concepto de innovación del SNI.