Los niveles de la motivación. Teoría y evaluación PDF Download
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Author: Dr. Diego Jorge González Serra Publisher: Editorial Pueblo y Educación ISBN: 9591342055 Category : Education Languages : es Pages : 124
Book Description
Según consta en la introducción del presente libro “Estar motivado en los deberes sociales (…) y el logro de la satisfacción individual, que también es muy importante, el estar autorrealizados en nuestra vida actual, constituye nuestra felicidad, la alegría de la vida…” La psicología constituye una pieza clave para esclarecer la problemática anterior; de esa ciencia, de la motivación y de sus niveles de desarrollo, hablan estas páginas.
Author: Dr. Diego Jorge González Serra Publisher: Editorial Pueblo y Educación ISBN: 9591342055 Category : Education Languages : es Pages : 124
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Según consta en la introducción del presente libro “Estar motivado en los deberes sociales (…) y el logro de la satisfacción individual, que también es muy importante, el estar autorrealizados en nuestra vida actual, constituye nuestra felicidad, la alegría de la vida…” La psicología constituye una pieza clave para esclarecer la problemática anterior; de esa ciencia, de la motivación y de sus niveles de desarrollo, hablan estas páginas.
Author: Stefano Calicchio Publisher: Stefano Calicchio ISBN: 8835837014 Category : Psychology Languages : es Pages : 73
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¿Por qué la gente hace lo que hace? ¿Qué les mueve en su intento? ¿Qué mecanismos se activan cuando toman medidas o persiguen objetivos? Descubrir la psicología de la motivación y sus áreas de aplicación nunca ha sido tan fácil! Cuando sabemos cómo motivarnos y motivar correctamente a los demás, somos capaces de realizar todas aquellas tareas que a menudo nos parecen gravosas, pero que son esenciales para el logro de nuestros objetivos personales y para el crecimiento de la sociedad en la que vivimos. En este volumen revisamos las principales investigaciones y corrientes de pensamiento psicológico sobre el tema de la motivación. Desde el concepto de homeostasis y motivación biológica hasta la impresión; desde las diferentes estrategias de refuerzo y acondicionamiento hasta las neuronas espejo y las teorías más recientes de la neurociencia. La segunda parte del volumen está dedicada al descubrimiento de la psicología motivacional en el campo educativo y profesional. Todo esto a través de un estilo discursivo simple, rápido y esencial. El libro termina con un pequeño test de autoevaluación que permite al lector revisar y fijar los conceptos principales. Olvídate de los manuales de psicología de miles de páginas o de un precio prohibitivo y empieza a explorar cómo funciona tu mente a través de una serie de guías a precios inmejorables. ### LA COLECCIÓN Psicología simplificada es una colección de textos sencillos, claros y listos para usar dedicados al funcionamiento de la mente humana, cuyo mínimo común denominador es la practicidad e inmediatez de sus contenidos. Desde los contextos laborales hasta la vida familiar, desde las relaciones con los demás en busca de un equilibrio personal, todos podrán encontrar respuestas y satisfacer su deseo de saber, sin entrar en tratamientos más complejos de lo necesario.
Author: Antonio González Fernández Publisher: ISBN: 9788436819854 Category : Education Languages : es Pages : 0
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Los niveles de aprendizaje y de rendimiento académico logrados por un alumno dependen de múltiples factores, tanto contextuales como personales, entre los que la motivación es uno de los más determinantes. Sin embargo, la situación de la investigación actual sobre el tema, repleta de términos y modelos para explicarla, puede dificultar los intentos de comprender esta importante variable y de diseñar y aplicar programas encaminados a mejorar la motivación de los estudiantes. En esta obra se estudian los modelos de motivación académica que se consideran más relevantes en la actualidad: motivación intrínseca, orientación general a metas, interés, formulación y consecución de metas, autoconcepto, autoeficacia, atribución causal, valor subjetivo de las tareas y motivación social. En cada uno de ellos se desarrollan sus conceptos básicos, sus condicionantes y consecuencias, y sus relaciones con el rendimiento académico. También se presentan sugerencias para la intervención y se resumen programas basados en ese modelo. Finalmente, se revisan algunos de los instrumentos de evaluación más utilizados. El libro pretende ser una introducción al tema, una guía para navegar en el intrincado campo de la motivación académica, una ayuda para la comprensión de los numerosos términos relacionados con ella y un punto de partida para la reflexión previa a la intervención en diferentes contextos de aprendizaje. Es, asimismo, en buena medida, fruto de la experiencia, la reflexión y la investigación de su autor, Antonio González Fernández, durante dos etapas sucesivas y complementarias: como maestro de la antigua EGB en la Comunidad de Madrid y en Galicia, y como profesor titular de Psicología Básica en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Vigo (campus de Ourense).
Author: SUÁREZ RIVEIRO José Manuel Publisher: Editorial UNED ISBN: 8436272277 Category : Education Languages : es Pages : 185
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El aprendizaje Autorregulado ha surgido como un constructo novedoso, a partir principalmente de la investigación metacognitiva y motivacional e integrando los distintos tipos de variables cognitivas, metacognitivas, motivacionales, contextuales y comportamentales, conduciendo con todo ello al desarrollo de su propia línea de investigación en torno a los procesos de aprendizaje. Se considera en dicha línea que los estudiantes autorreguladores de sus procesos de aprendizaje y estudio son más activos, eficaces, eficientes y muestran mayores niveles de motivación. El propósito de esta obra es describir los aspectos más relevantes tanto del aprendizaje autorregulado como de la investigación a que ha dado lugar. Se incide de forma especial en sus componentes estratégicos y motivacionales, y se ofrecen pautas tanto para su evaluación como para la intervención educativa.
Author: David C. McClelland Publisher: Narcea Ediciones ISBN: 9788427708617 Category : Self-Help Languages : es Pages : 692
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La psicología de la motivación es un campo muy amplio y poco delimitado. Lo abarca todo: desde los mecanismos fisiológicos de los impulsos animales hasta los motivos subconscientes a que las personas atribuyen su propia conducta. En esta gran obra, realizada por una verdadera autoridad en la materia, se integran todas estas fuentes de información para proporcionar una visión global y centrarse en los motivos humanos como determinantes de la acción distinguiéndolos de otras variables, como emociones, incentivos, valores. Aborda en profundidad la mediación de los motivos, su origen y desarrollo, sus fuentes sociales, desde los motivos en que los padres educan a sus hijos hasta la intervención destinada a cambiar los motivos de la gente. Explora los motivos clave que influyen en el comportamiento humano: de logro, de poder, de afiliación y de evitación. Se trata aquí la motivación de logro en la empresa y en el terreno económico, la motivación de poder en la política y la vida de las organizaciones, los motivos afiliativos y de evitación en las relaciones interpersonales y la salud. Se examinan los enfoques históricos (psicoanálisis y conductismo) de la motivación y las bases biológicas de los principales sistemas de motivos. Se ponen en conexión los motivos con las tendencias sociales, incluido el desarrollo, económico, la guerra y la paz, etc. Hay, pues que destacar junto a la indiscutible profesionalidad del autor, un auténtico experto que ha conseguido un libro bien expresado y científicamente apoyado, la revisión y puesta al día sobre los estudios empíricos acerca del tema, la acertada combinación de los enfoques biológico y social, el tratamiento de los efectos de la motivación no sólo en la conducta controlada de laboratorio, sino en la vida cotidiana. Las numerosas figuras y tablas que presenta hacen más intuitiva y accesible su lectura, al sintetizar los hallazgos de la investigación. Es una obra tanto para estudiantes como para profesionales de la psicología.
Author: Lucía Eugenia Gónzalez Gónzalez Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
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La presente investigación estudia el impacto que tienen las distintas prácticas de evaluación sobre la motivación de los alumnos. Se sintetizan las principales teorías y trabajos de investigación sobre motivación y evaluación, y a través de dos distintos instrumentos de recolección de datos, el Motivated Strategies for Learning Questionnaire para el estudio de la motivación, y la Autoevaluación de las prácticas docentes en la evaluación del aprendizaje para el estudio de la evaluación, se realiza una investigación cuantitativa exploratoria para conocer más sobre los conceptos y la relación entre ellos. Los principales hallazgos sobre los niveles de motivación de los alumnos son alentadores, así como los hallazgos sobre las prácticas de evaluación de los profesores. En general, el estudio de la correlación entre motivación y evaluación se encuentra limitada por las condiciones del estudio. Se espera que, dada la necesidad de más información sobre la influencia de un factor sobre otro, este estudio promueva investigaciones futuras en los campos de ambos temas.
Author: Robert A. Baron Publisher: Pearson Educación ISBN: 9789688808481 Category : Psychology Languages : en Pages : 482
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A standard introductory textbook focusing on the scientific roots of the field while emphasizing its practical value and relevance to society. The first edition was published in 1989. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR
Author: Dr. Diego Jorge González Serra
Author: Dr. Diego Jorge González Serra
Author: Stefano Calicchio
Author: Antonio González Fernández
Author: Robert C. Bolles
Author: Robert C. Bolles
Author: SUÁREZ RIVEIRO José Manuel 
Author: David C. McClelland
Author: Lucía Eugenia Gónzalez Gónzalez
Author: Robert A. Baron
Author: Ema Cristina Gutiérrez Enríquez