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Book Description
Cet ouvrage est destiné aux futurs ou nouveaux professeurs des écoles, mais aussi à tous ceux qui, en poste, s'interrogent sur leurs pratiques ou souhaitent prendre du recul. A l'heure de la réforme de la formation des maîtres, cet ouvrage fait entrer le lecteur dans la vraie vie de l'école. Il apporte des réponses constructives à des questions fondamentales pour exercer sereinement. Par des conseils éprouvés, des points de repères pédagogiques, historiques et sociologiques, ce livre accompagne les premiers pas en classe, à l'école et les relations avec les élèves, les collègues, les parents, l'institution. En parallèle il explique, dédramatise et rassure. Bref c'est l'outil indispensable pour aborder ou revoir les fondamentaux du métier dans sa philosophie profonde, comme dans ses dimensions les plus pratiques.
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Cet ouvrage est destiné aux futurs ou nouveaux professeurs des écoles, mais aussi à tous ceux qui, en poste, s'interrogent sur leurs pratiques ou souhaitent prendre du recul. A l'heure de la réforme de la formation des maîtres, cet ouvrage fait entrer le lecteur dans la vraie vie de l'école. Il apporte des réponses constructives à des questions fondamentales pour exercer sereinement. Par des conseils éprouvés, des points de repères pédagogiques, historiques et sociologiques, ce livre accompagne les premiers pas en classe, à l'école et les relations avec les élèves, les collègues, les parents, l'institution. En parallèle il explique, dédramatise et rassure. Bref c'est l'outil indispensable pour aborder ou revoir les fondamentaux du métier dans sa philosophie profonde, comme dans ses dimensions les plus pratiques.
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A l'heure de la réforme de la formation des maîtres, cet ouvrage, destiné aux futurs ou nouveaux professeurs des écoles, fait entrer le lecteur dans la vraie vie de l'école. Il apporte des réponses constructives à des questions fondamentales pour exercer sereinement. Par des conseils éprouvés, des points de repères pédagogiques, historiques et sociologiques, ce livre accompagne les premiers pas en classe, à l'école, et les relations avec les élèves, les collègues, les parents, l'institution. En parallèle, il explique, dédramatise et rassure. Plus largement, ce livre s'adresse à tous ceux qui, en formation ou en poste, s'interrogent sur leurs pratiques ou souhaitent prendre du recul.
Author: Klaus Jennewein Publisher: Springer Science & Business Media ISBN: 3790815993 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 420
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Innovation is a source of competitive advantage. In other words, firms may leverage innovation to generate rents, at least temporarily. And this is intended to be a self-sustained business model: part of the rent extracted from the market may be re-invested into new technological developments which in turn permit additional innovations, thus regenerating the sources of rents. This is the positive loop of innovation. In this sense, business would be a permanent hunt for innovations, in search of rents. Yet, innovations need to be protected if firms want to benefit from rents over long periods of time. However, the strategic management literature tends to suggests that patents are a weak protection against aggressive imitators. Secrecy may help but we also know that technology ends up leaking in most cases. Speed in new developments to cut "time to market" may be another way of protecting the technological advance of the firm. But again, this may not be enough as start-ups may out-compete the established firm in the race for innovation. This is where Dr. Klaus Jennewein's key idea comes into the picture. The core of his thesis is that brand equity may be combined to technological protections such as patents to build a multi-layer, complex, intricate shield to protect the sources of rents against competitors and imitators.
Author: Lee B. Abraham Publisher: John Benjamins Publishing ISBN: 9027219885 Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 357
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New technologies are constantly transforming traditional notions of language use and literacy in online communication environments. While previous research has provided a foundation for understanding the use of new technologies in instructed second language environments, few studies have investigated new literacies and electronic discourse beyond the classroom setting. This volume seeks to address this gap by providing corpus-based and empirical studies of electronic discourse analyzing social and linguistic variation as well as communicative practices in chat, discussion forums, blogs, and podcasts. Several chapters also examine the assessment and integration of new literacies. This volume will serve as a valuable resource for researchers, teachers, and students interested in exploring electronic discourse and new literacies in language learning and teaching.
Author: Edition XII Publisher: ISBN: Category : Computer science Languages : en Pages : 552
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"Over 500 profiles of Postgraduate Science, Health, Computer Sciences and Engineering courses. A comprehensive reference section, with details of over 10 000 Postgraduate Science and Engineering courses. There is also practical editorial giving useful and essential advice and information"--Back cover.
Author: Benoît Falaize
Author: Benoît Falaize
Author: Elsa Bouteville
Author: Marc Montoussé
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Author: Klaus Jennewein
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Author: Lee B. Abraham
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Author: Edition XII