Author: Frédéric Maizières
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336429330
Category : Music
Languages : fr
Pages : 205
Book Description
Affublée parfois de termes peu flatteurs comme « supplément d’âme » ou « parent pauvre », l’éducation musicale à l’école peut aussi être déclarée, en tant que discipline artistique, comme une « priorité nationale », en tous cas devoir se faire entendre dans toutes les écoles avec « la rentrée en musique » ou les « plans chorales », par exemple. Même si parfois, à l’école primaire, l’éducation musicale peine à trouver sa place dans certaines pratiques, elle a toujours gardé sa place dans les programmes, dont les contenus ont évolué comme pour toutes les autres disciplines. La musique peut être modestement enseignée par des enseignants qui déclarent faire ce qu’ils peuvent. La musique à l’école peut aussi faire l’objet de projets ambitieux (rencontre chorales, orchestre à l’école, écoute quotidienne de toutes les classes d’une école, etc.). Mais alors, quelles sont les valeurs que défendent les professeurs des écoles qui prennent du temps sur un emploi du temps chargé pour faire vivre la musique dans leur classe ? Cet ouvrage a pour objectif de donner à comprendre les valeurs qui mobilisent les enseignants à faire pratiquer la musique à leurs élèves, à partir de récits d’expérience, parmi les 90 entretiens effectués au cours de ces 20 dernières années.
Les valeurs de la musique à l’école au XXIe siècle
Author: Frédéric Maizières
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336429330
Category : Music
Languages : fr
Pages : 205
Book Description
Affublée parfois de termes peu flatteurs comme « supplément d’âme » ou « parent pauvre », l’éducation musicale à l’école peut aussi être déclarée, en tant que discipline artistique, comme une « priorité nationale », en tous cas devoir se faire entendre dans toutes les écoles avec « la rentrée en musique » ou les « plans chorales », par exemple. Même si parfois, à l’école primaire, l’éducation musicale peine à trouver sa place dans certaines pratiques, elle a toujours gardé sa place dans les programmes, dont les contenus ont évolué comme pour toutes les autres disciplines. La musique peut être modestement enseignée par des enseignants qui déclarent faire ce qu’ils peuvent. La musique à l’école peut aussi faire l’objet de projets ambitieux (rencontre chorales, orchestre à l’école, écoute quotidienne de toutes les classes d’une école, etc.). Mais alors, quelles sont les valeurs que défendent les professeurs des écoles qui prennent du temps sur un emploi du temps chargé pour faire vivre la musique dans leur classe ? Cet ouvrage a pour objectif de donner à comprendre les valeurs qui mobilisent les enseignants à faire pratiquer la musique à leurs élèves, à partir de récits d’expérience, parmi les 90 entretiens effectués au cours de ces 20 dernières années.
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336429330
Category : Music
Languages : fr
Pages : 205
Book Description
Affublée parfois de termes peu flatteurs comme « supplément d’âme » ou « parent pauvre », l’éducation musicale à l’école peut aussi être déclarée, en tant que discipline artistique, comme une « priorité nationale », en tous cas devoir se faire entendre dans toutes les écoles avec « la rentrée en musique » ou les « plans chorales », par exemple. Même si parfois, à l’école primaire, l’éducation musicale peine à trouver sa place dans certaines pratiques, elle a toujours gardé sa place dans les programmes, dont les contenus ont évolué comme pour toutes les autres disciplines. La musique peut être modestement enseignée par des enseignants qui déclarent faire ce qu’ils peuvent. La musique à l’école peut aussi faire l’objet de projets ambitieux (rencontre chorales, orchestre à l’école, écoute quotidienne de toutes les classes d’une école, etc.). Mais alors, quelles sont les valeurs que défendent les professeurs des écoles qui prennent du temps sur un emploi du temps chargé pour faire vivre la musique dans leur classe ? Cet ouvrage a pour objectif de donner à comprendre les valeurs qui mobilisent les enseignants à faire pratiquer la musique à leurs élèves, à partir de récits d’expérience, parmi les 90 entretiens effectués au cours de ces 20 dernières années.
Les valeurs de la musique à l'école au XXIe siècle
Author: L'Harmattan
Publisher:
ISBN: 2336429322
Category :
Languages : fr
Pages : 205
Book Description
Publisher:
ISBN: 2336429322
Category :
Languages : fr
Pages : 205
Book Description
L'éducation musicale dans le secondaire
Author: Odile Tripier-Mondancin
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296447449
Category : Music
Languages : fr
Pages : 326
Book Description
Cet ouvrage retrace d'un point de vue historique et épistémologique l'évolution de la discipline scolaire actuellement intitulée, Éducation musicale, dont les transformations témoignent des enjeux liés aux différentes politiques scolaires. Il constitue une base de données pour le chercheur en sciences de l'Éducation musicale, pour l'étudiant qui prépare un master "métiers de l'enseignement de la musique" ainsi que les concours afférents.
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296447449
Category : Music
Languages : fr
Pages : 326
Book Description
Cet ouvrage retrace d'un point de vue historique et épistémologique l'évolution de la discipline scolaire actuellement intitulée, Éducation musicale, dont les transformations témoignent des enjeux liés aux différentes politiques scolaires. Il constitue une base de données pour le chercheur en sciences de l'Éducation musicale, pour l'étudiant qui prépare un master "métiers de l'enseignement de la musique" ainsi que les concours afférents.
Écouter la musique du XXe siècle
Author: Maurice Pinsson
Publisher: Canopé - CRDP de Reims
ISBN: 9782866333218
Category :
Languages : fr
Pages : 157
Book Description
Ce livre donne des repères et des indications d'écoute aux enseignants désireux de découvrir les compositeurs et la musique du 20e siècle au travers de 21 analyses, ... (4è de couv.)
Publisher: Canopé - CRDP de Reims
ISBN: 9782866333218
Category :
Languages : fr
Pages : 157
Book Description
Ce livre donne des repères et des indications d'écoute aux enseignants désireux de découvrir les compositeurs et la musique du 20e siècle au travers de 21 analyses, ... (4è de couv.)
IB World Schools Yearbook 2011
Author: Wendy Bosberry-Scott
Publisher: John Catt Educational Ltd
ISBN: 1904724957
Category : Education
Languages : en
Pages : 547
Book Description
This yearbook is the official guide to schools offering the International Baccalaureate Diploma, Middle Years and Primary Years programmes. It tells you where the schools are and what they offer, and provides up-to-date information about the IB programmes and the International Baccalaureate Organization.
Publisher: John Catt Educational Ltd
ISBN: 1904724957
Category : Education
Languages : en
Pages : 547
Book Description
This yearbook is the official guide to schools offering the International Baccalaureate Diploma, Middle Years and Primary Years programmes. It tells you where the schools are and what they offer, and provides up-to-date information about the IB programmes and the International Baccalaureate Organization.
Monde de la Musique
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Music
Languages : en
Pages : 472
Book Description
International music studies.
Publisher:
ISBN:
Category : Music
Languages : en
Pages : 472
Book Description
International music studies.
Music in Paris in the Eighteen-thirties
Revue belge de musicologie
PEB Exchange
National Union Catalog
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Union catalogs
Languages : en
Pages : 992
Book Description
Includes entries for maps and atlases.
Publisher:
ISBN:
Category : Union catalogs
Languages : en
Pages : 992
Book Description
Includes entries for maps and atlases.