Author: Réjean Bujold
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 294
Book Description
Les stages en milieu de travail dans le cadre des cheminements particuliers de formation en vue de l'insertion sociale et professionnelle
Les Cheminements particuliers de formation en vue de l'insertion sociale et professionnelle des jeunes de 16 à 18 ans
Author: Danielle Mathieu
Publisher:
ISBN: 9782550236900
Category : Learning disabled
Languages : fr
Pages :
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ISBN: 9782550236900
Category : Learning disabled
Languages : fr
Pages :
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Stages en formation à l’enseignement
Author: Enrique Correa Molina
Publisher: PUQ
ISBN: 2760519929
Category : Education
Languages : fr
Pages : 270
Book Description
Les écrits présentés dans cet ouvrage regroupent à la fois des perspectives théoriques qui permettent de mieux comprendre ce qui se passe au cours d'un stage, et des dispositifs mis en place pour développer des compétences professionnelles en contexte authentique de pratique. Les auteurs nous partagent leurs résultats de recherches, que ce soit d'un point de vue identitaire, de pratique réflexive, du rôle des formateurs en formation pratique ou du développement de compétences.
Publisher: PUQ
ISBN: 2760519929
Category : Education
Languages : fr
Pages : 270
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Les écrits présentés dans cet ouvrage regroupent à la fois des perspectives théoriques qui permettent de mieux comprendre ce qui se passe au cours d'un stage, et des dispositifs mis en place pour développer des compétences professionnelles en contexte authentique de pratique. Les auteurs nous partagent leurs résultats de recherches, que ce soit d'un point de vue identitaire, de pratique réflexive, du rôle des formateurs en formation pratique ou du développement de compétences.
Les stages professionnels des étudiants
Author: Sidinei Rocha de Oliveira
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 280
Book Description
Les stages ont été créés comme un moment de formation pratique et comme une première expérience des jeunes au travail. Aujourd'hui, dans quelques pays les stages sont utilisés comme un outil de flexibilité quantitative et fonctionnelle. Même les jeunes universitaires, représentants d'une élite avec une plus grande protection et une plus grande période de préparation avant d'entrer dans le monde du travail, ont eu des difficultés dans la recherche d'opportunités. Les stages sont au cœur de la relation enseignement supérieur-marché du travail et pour certaines formations les stages sont le début de l'insertion professionnelle. Pour répondre ces questions et d'autres, cette étude aura pour principal objectif de comprendre quelles sont les représentations des étudiants concernant l'expérience de stage et leurs implications dans l'insertion professionnelle dans l'actuel contexte brésilien et français ? Pour approfondir cette analyse, on a suivi l'approche constructiviste pour comprendre comment les concepts ont été construits au cours du temps. La recherche a été développée en trois étapes: 1) Description du contexte du travail et de la jeunesse étudiante au Brésil et en France; 2) Description et analyse de l'organisation des stages dans chaque pays; 3) Entretien avec 63 étudiants (32 Français et 31 Brésiliens) après leur expérience de stage, qui ont été analysés selon l'analyse de pratique de discours (Spink, 2004). Au Brésil, les stages ont reçu attention special de l'Etat avec la nouvelle loi en 2008. Dans les sociétés, l'espace des stages acquiert de plus en plus les règles du fonctionnement du marché du travail. Les conditions requises par les sociétés et les techniques de sélection sont semblables à celles d'un recrutement de candidats en CDI. Ainsi, la plupart des représentations renvoie au travail. La diversité de représentations donne lieu à différentes processus d'insertion professionnelle (l'emploi CDI, l'entreprenariat, la fonction publique, la carrière à l'université). En France, alors qu'il y a eu des changements au marché du travail, les établissements de enseignement travaillent pour assurer, au moins en partie, le caractère éducatif des stages. Le marché du stage Français est réglementé par l'établissement auquel l'étudiant est lié, qui peut suivre plus au moins la situation. Les sociétés, bien qu'ils aient augmenté les demandes, surtout, pour les compétences techniques et comportementales, parfois liées à une expérience antérieure, traitent le stage comme un période éducative. Dans ce contexte les représentations qui émergent sont liées à l'idée de l'insertion professionnelle et au risque de précarité lié à cet itinéraire. Concernant aux attentes de carrière, la plupart des étudiants cherche un formel d'emploi et certains cherchent une position de cadre.
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ISBN:
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Languages : fr
Pages : 280
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Les stages ont été créés comme un moment de formation pratique et comme une première expérience des jeunes au travail. Aujourd'hui, dans quelques pays les stages sont utilisés comme un outil de flexibilité quantitative et fonctionnelle. Même les jeunes universitaires, représentants d'une élite avec une plus grande protection et une plus grande période de préparation avant d'entrer dans le monde du travail, ont eu des difficultés dans la recherche d'opportunités. Les stages sont au cœur de la relation enseignement supérieur-marché du travail et pour certaines formations les stages sont le début de l'insertion professionnelle. Pour répondre ces questions et d'autres, cette étude aura pour principal objectif de comprendre quelles sont les représentations des étudiants concernant l'expérience de stage et leurs implications dans l'insertion professionnelle dans l'actuel contexte brésilien et français ? Pour approfondir cette analyse, on a suivi l'approche constructiviste pour comprendre comment les concepts ont été construits au cours du temps. La recherche a été développée en trois étapes: 1) Description du contexte du travail et de la jeunesse étudiante au Brésil et en France; 2) Description et analyse de l'organisation des stages dans chaque pays; 3) Entretien avec 63 étudiants (32 Français et 31 Brésiliens) après leur expérience de stage, qui ont été analysés selon l'analyse de pratique de discours (Spink, 2004). Au Brésil, les stages ont reçu attention special de l'Etat avec la nouvelle loi en 2008. Dans les sociétés, l'espace des stages acquiert de plus en plus les règles du fonctionnement du marché du travail. Les conditions requises par les sociétés et les techniques de sélection sont semblables à celles d'un recrutement de candidats en CDI. Ainsi, la plupart des représentations renvoie au travail. La diversité de représentations donne lieu à différentes processus d'insertion professionnelle (l'emploi CDI, l'entreprenariat, la fonction publique, la carrière à l'université). En France, alors qu'il y a eu des changements au marché du travail, les établissements de enseignement travaillent pour assurer, au moins en partie, le caractère éducatif des stages. Le marché du stage Français est réglementé par l'établissement auquel l'étudiant est lié, qui peut suivre plus au moins la situation. Les sociétés, bien qu'ils aient augmenté les demandes, surtout, pour les compétences techniques et comportementales, parfois liées à une expérience antérieure, traitent le stage comme un période éducative. Dans ce contexte les représentations qui émergent sont liées à l'idée de l'insertion professionnelle et au risque de précarité lié à cet itinéraire. Concernant aux attentes de carrière, la plupart des étudiants cherche un formel d'emploi et certains cherchent une position de cadre.
Guide de stages en milieu de travail dans le cadre des programmes de formation professionnelle du secondaire et du collégial : guide des rôles et des responsabilités des partenaires du milieu de travail, de l'institution d'enseignement et du stagiaire
Author: Christian Payeur
Publisher: Montréal : Forum pour l'emploi
ISBN: 9782980197932
Category : Business and education
Languages : fr
Pages : 12
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Publisher: Montréal : Forum pour l'emploi
ISBN: 9782980197932
Category : Business and education
Languages : fr
Pages : 12
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L'insertion socioprofessionnelle de jeunes en difficulté par le biais d'une formation professionnelle initiale, dans le cadre de l'AI, à Genève
Author: Anne Titone-Leuenberger
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 180
Book Description
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Category :
Languages : fr
Pages : 180
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Proposition d'une politique relative aux stages de formation pratique dans le cadre de l'insertion sociale et professionnelle des jeunes de 16 a 18 ans
Stages en milieu de travail
Author: Qub̌ec (Province). Ministr̈e de la main-d'oeuvre, de la sčurit ̌du revenu et de la formation professionnelle
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Category :
Languages : fr
Pages :
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Languages : fr
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Outils de gestion des stages de formation pratique organises dans le cadre de l'insertion sociale et professionnelle des jeunes de 16 a 18 ans
Les stages dans l'enseignement supérieur
Author: Nicole Escourrou
Publisher: Editions Modulaires Européennes InterCommunication SPRL
ISBN: 2806610206
Category : Labor supply
Languages : fr
Pages : 187
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Publisher: Editions Modulaires Européennes InterCommunication SPRL
ISBN: 2806610206
Category : Labor supply
Languages : fr
Pages : 187
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