Author: Peter DoyéPublisher: Council of Europe
ISBN: 9789287132499
Category : Ecoles primaires
Languages : fr
Pages : 116
Book Description
L'enseignement des langues étrangères à l'école primaire
Author: Peter DoyéPublisher: Council of Europe
ISBN: 9789287132499
Category : Ecoles primaires
Languages : fr
Pages : 116
Book Description
Enseigner une langue étrangère à l'école
Author: Frédéric BablonPublisher: Hachette Éducation
ISBN: 2011814464
Category : Education
Languages : fr
Pages : 154
Book Description
Enseigner les langues à l'école primaire est un phénomène relativement récent dans l'histoire de la pédagogie. Cet ouvrage, qui prend volontairement en compte les trois cycles de l'école primaire, a pour but d'aider, de manière concise et pratique, tous ceux (enseignants et intervenants extérieurs) qui veulent démarrer ou perfectionner un tel enseignement. Il s'équilibre autour d'une réflexion théorique et d'expériences vécues permettant ainsi à chacun d'élaborer sa propre méthodologie, tout en étant capable de justifier ses choix. SOMMAIRE I. MISE EN PLACE DES LANGUES À L'ÉCOLE PRIMAIRE- Dispositifs institutionnels - Qui enseigne ? - La continuité école-collège-lycée - Perspectives II. LES VARIABLES DE L'APPRENTISSAGE ET DE L'ENSEIGNEMENT- L'âge des élèves - Le bilinguisme et les enfants non francophones - La place des activités linguistiques dans les situations de bilinguisme - Avantages cognitifs liés à l'apprentissage précoce d'une langue vivante en milieu institutionnel : présentation d'une recherche - Les différentes approches d'enseignement d'une langue vivante - Les corrections de l'enseignant - La place de la langue maternelle III. PROCESSUS D'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE DANS LA CLASSE- La langue orale - La langue écrite - L'apprentissage des aspects culturels IV. ÉLABORER DES PROGRESSIONS, DES SÉQUENCES, DES SÉANCES- Préparer son travail par écrit - Élaborer des progressions - Élaborer des séquences - Élaborer des séances - Élaborer des activités V. LES SUPPORTS DIDACTIQUES : CHOISIR SON MATÉRIEL- Les méthodes et les manuels - Les matériels didactiques divers - Les albums - Les chants VI. QUELS TYPES D'ACTIVITÉS DANS LA CLASSE DE LANGUE ?- Activités ludiques ou non ? Quels types de jeux ? - Activités pour repérer, identifier et commencer à mémoriser les contenus langagiers - Activités pour consolider la mémorisation des contenus et les réutiliser dans la construction d'énoncés PUBLIC - Enseignants du primaire - Intervenants extérieurs en langue étrangère
L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école
Author: Jeremi SauvagePublisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296253830
Category : Education
Languages : fr
Pages : 236
Book Description
L'enseignement des langues étrangères, désormais prescrit dans les programmes de l'école élémentaire, est devenu indiscutable. La mention des bénéfices escomptés serait même un lieu commun des textes officiels. Cependant, il n'est pas aisé d'articuler l'acquisition de la langue vivante étrangère avec le développement de la langue première dans le cours des programmes scolaires. Néanmoins, le développement langagier en langue maternelle est loin d'être menacé par l'apprentissage d'une langue étrangère.
Les langues étrangères dans l'enseignement primaire
Author: Hans Heinrich SternPublisher:
ISBN:
Category : Languages, Modern
Languages : en
Pages : 182
Book Description
Les langues étrangères dans l'enseignement primaire
Author: H. H. SternLes langues étrangères dans l'enseignement primaire
Author: Hans Heinrich SternDes enfants et des langues à l'école - Ebook
Author: Anne FeunteunPublisher: Didier
ISBN: 227808254X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 215
Book Description
Destinées aux enfants, enseignants et formateurs en langues, cette collection propose de faire un point sur les principaux champs de l'enseignement et/ou l'apprentissage des langues.
Les Langues étrangères dans l'enseignement primaire
Author: Hans H. SternL'enseignement des langues à l'École élémentaire
Author: Sophie GenelotPublisher: FeniXX
ISBN: 2307518363
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 217
Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Deux années d'initiation à une langue étrangère au cours élémentaire : Réflexion, constats, analyses didactiques
Author: Institut national de recherche pédagogiquePublisher: FeniXX
ISBN: 2402024194
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 171
Book Description
« Exposer » un enfant de sept, huit ou dix ans à une langue étrangère, même quotidiennement, n’est pas en soi un gage de succès. Encore faut-il que l’enfant ait envie de s’en saisir et que se développe peu à peu chez lui la maîtrise des moyens nécessaires pour y parvenir. Dans le cadre scolaire, le rôle de l’enseignant est alors déterminant. En même temps qu’il traite de l’initiation à une langue étrangère introduite dans les cours élémentaires première et deuxième années, ce rapport souligne les stratégies d’enseignement les mieux adaptées à cette fin. Cet ouvrage, d’orientation nettement didactique, est à la fois le fruit de la réflexion et le résultat des analyses conduites à partir de l’observation de soixante-dix séances de langue vivante au CE2 dans cinq langues différentes. Après un exposé succinct de la problématique de l’opération, il propose quelques lignes de force d’une réflexion générale portant sur le début de l’apprentissage d’une langue étrangère à de jeunes enfants dans le cadre scolaire. Le recul théorique et l’analyse descriptive à laquelle il a été procédé, en prise directe sur le terrain, en font un outil utile à tous ceux que préoccupe l’enseignement d’une langue vivante étrangère à l’école primaire.