Author: François Louis
Publisher: OECD
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 76
Book Description
About the period 1986-1995
Secondary Education in France
Author: François Louis
Publisher: OECD
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 76
Book Description
About the period 1986-1995
Publisher: OECD
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 76
Book Description
About the period 1986-1995
Où va l'école?
Author: Joseph Leif
Publisher:
ISBN: 9782130364337
Category : Child development
Languages : fr
Pages : 186
Book Description
Analyse et réflexion en profondeur sur les points essentiels de permanence et d'évolution de l'école. Trois parties: L'élément de permanence chez l'enfant et l'adolescent, sur les plans biologique et psychologique - Difficultés d'être et voies du changement: contextes humains, transformations de l'école et de la classe, situation des enseignants - Ecole et société: conservatisme et changement.
Publisher:
ISBN: 9782130364337
Category : Child development
Languages : fr
Pages : 186
Book Description
Analyse et réflexion en profondeur sur les points essentiels de permanence et d'évolution de l'école. Trois parties: L'élément de permanence chez l'enfant et l'adolescent, sur les plans biologique et psychologique - Difficultés d'être et voies du changement: contextes humains, transformations de l'école et de la classe, situation des enseignants - Ecole et société: conservatisme et changement.
Où va l'école ?
Author: Joseph Leif
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130656706
Category : Education
Languages : fr
Pages : 238
Book Description
Les problèmes de l'école se multiplient. Gouvernement, partis politiques, parents d'élèves, syndicats, et les élèves eux-mêmes, en font de plus en plus l'objet de leurs interventions. Mais, souvent, les analyses, les discours et la littérature portent, à ce sujet, sur les rapports de l'institution scolaire aux structures sociales ; notamment en ce qui concerne l'égalisation des chances. Or, cette perception de l'école à travers la société qui l'intègre, ne peut donner à elle seule une connaissance suffisante pour la nécessaire transformation de l'institution. Car l'école ne peut se comprendre que par l'examen de ses deux faces, l'interne et l'externe. D'une part et essentiellement par la considération des problèmes que posent les élèves, enfant et adolescent, et par l'information sur les conditions de travail et la situation des enseignants. D'autre part, par la connaissance des milieux de vie et de leurs incidences sur le sort des élèves, comme des conditions d'intégration de l'institution scolaire dans les structures de la société. C'est à l'ensemble de ces questions que répond ce livre.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130656706
Category : Education
Languages : fr
Pages : 238
Book Description
Les problèmes de l'école se multiplient. Gouvernement, partis politiques, parents d'élèves, syndicats, et les élèves eux-mêmes, en font de plus en plus l'objet de leurs interventions. Mais, souvent, les analyses, les discours et la littérature portent, à ce sujet, sur les rapports de l'institution scolaire aux structures sociales ; notamment en ce qui concerne l'égalisation des chances. Or, cette perception de l'école à travers la société qui l'intègre, ne peut donner à elle seule une connaissance suffisante pour la nécessaire transformation de l'institution. Car l'école ne peut se comprendre que par l'examen de ses deux faces, l'interne et l'externe. D'une part et essentiellement par la considération des problèmes que posent les élèves, enfant et adolescent, et par l'information sur les conditions de travail et la situation des enseignants. D'autre part, par la connaissance des milieux de vie et de leurs incidences sur le sort des élèves, comme des conditions d'intégration de l'institution scolaire dans les structures de la société. C'est à l'ensemble de ces questions que répond ce livre.
Faits Nouveaux
Education in Africa
Author: Abdou Moumouni
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 332
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 332
Book Description
Les Documents de travail du Colloque
Author: Institute for Research on Public Policy
Publisher: IRPP
ISBN: 9780886450649
Category : Education
Languages : fr
Pages : 360
Book Description
Publisher: IRPP
ISBN: 9780886450649
Category : Education
Languages : fr
Pages : 360
Book Description
Faits religieux et manuels d'histoire
Author: Dominique Avon
Publisher: Editions Arbre bleu
ISBN:
Category : Education and state
Languages : fr
Pages : 446
Book Description
"Peut-on et doit-on enseigner les faits religieux à l'école ? À quelles conditions un savoir rigoureux et scientifique sur cette question peut-il être dispensé ? Au moment où, plus que jamais, le religieux est l'objet de multiples projections, qu'il est invoqué, voire instrumentalisé, par des acteurs du champ politique et souvent réduit à la violence qu'il génère, il est important que tous ceux qui ont pour mission de produire et de transmettre la connaissance afin de former les futurs citoyens puissent accéder à des outils de réflexion adaptés. Face à des phénomènes religieux, souvent considérés comme excessivement porteurs de charge émotionnelle, il est tentant, pour les autorités politiques comme pour les enseignants, d'éviter de les prendre en considération. Le parti pris de ce livre, fruit du travail de nombreux spécialistes, est d'aller à l'encontre de ce point trop souvent aveugle de l'enseignement. Instruments par excellence de médiation entre les élèves et les professeurs, les manuels scolaires qui traitent des faits religieux sont ici analysés avec le souci de les objectiver au moyen de la méthode historique et de la comparaison non seulement entre des pays de cultures très différentes, mais aussi entre des conceptions idéologiques hétérogènes, voire concurrences, au sein d'un même pays. À la hauteur des défis éducatifs actuels, l'intention de cet ouvrage est de mettre en perspective les institutions scolaires, les contenus enseignés et les pratiques pédagogiques afin que le religieux soit apprécié de la manière la plus juste et qu'il participe à la compréhension d'un monde complexe."--Page 4 of cover.
Publisher: Editions Arbre bleu
ISBN:
Category : Education and state
Languages : fr
Pages : 446
Book Description
"Peut-on et doit-on enseigner les faits religieux à l'école ? À quelles conditions un savoir rigoureux et scientifique sur cette question peut-il être dispensé ? Au moment où, plus que jamais, le religieux est l'objet de multiples projections, qu'il est invoqué, voire instrumentalisé, par des acteurs du champ politique et souvent réduit à la violence qu'il génère, il est important que tous ceux qui ont pour mission de produire et de transmettre la connaissance afin de former les futurs citoyens puissent accéder à des outils de réflexion adaptés. Face à des phénomènes religieux, souvent considérés comme excessivement porteurs de charge émotionnelle, il est tentant, pour les autorités politiques comme pour les enseignants, d'éviter de les prendre en considération. Le parti pris de ce livre, fruit du travail de nombreux spécialistes, est d'aller à l'encontre de ce point trop souvent aveugle de l'enseignement. Instruments par excellence de médiation entre les élèves et les professeurs, les manuels scolaires qui traitent des faits religieux sont ici analysés avec le souci de les objectiver au moyen de la méthode historique et de la comparaison non seulement entre des pays de cultures très différentes, mais aussi entre des conceptions idéologiques hétérogènes, voire concurrences, au sein d'un même pays. À la hauteur des défis éducatifs actuels, l'intention de cet ouvrage est de mettre en perspective les institutions scolaires, les contenus enseignés et les pratiques pédagogiques afin que le religieux soit apprécié de la manière la plus juste et qu'il participe à la compréhension d'un monde complexe."--Page 4 of cover.
Universities and Colleges of Canada
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Universities and colleges
Languages : en
Pages : 598
Book Description
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ISBN:
Category : Universities and colleges
Languages : en
Pages : 598
Book Description
PEB Exchange
Comprendre L'habitat de Hà Nội
Author: André Casault
Publisher: Presses Université Laval
ISBN: 9782763783895
Category : Architecture
Languages : fr
Pages : 378
Book Description
La 4e de couv. indique : "Allier densité urbaine et développement sain et durable : voilà un défi pour la ville de Hà Nội. Les auteurs de cet ouvrage analysent le cas de Bùi Thi Xuân, quartier planifié par le pouvoir colonial au tournant du XXe siècle, qui, depuis le Đõi Mói, fait l'objet d'une importante densification et d'une forte croissance commerciale. Ils examinent les continuités et les ruptures dans l'évolution de ce quartier et explorent diverses avenues pour en comprendre les caractéristiques, en conserver l'identité, répondre aux aspirations de ses habitants et améliorer la performance bioclimatique, constructive et fonctionnelle de son cadre bâti. Résultat d'un projet de partenariat entre l'Ecole nationale supérieure de génie civil de Hà Nội (Đai Hoc Xây Dung) et l'Université Laval de Québec, cet ouvrage montre quels rôles l'université peut jouer dans un contexte de développement."
Publisher: Presses Université Laval
ISBN: 9782763783895
Category : Architecture
Languages : fr
Pages : 378
Book Description
La 4e de couv. indique : "Allier densité urbaine et développement sain et durable : voilà un défi pour la ville de Hà Nội. Les auteurs de cet ouvrage analysent le cas de Bùi Thi Xuân, quartier planifié par le pouvoir colonial au tournant du XXe siècle, qui, depuis le Đõi Mói, fait l'objet d'une importante densification et d'une forte croissance commerciale. Ils examinent les continuités et les ruptures dans l'évolution de ce quartier et explorent diverses avenues pour en comprendre les caractéristiques, en conserver l'identité, répondre aux aspirations de ses habitants et améliorer la performance bioclimatique, constructive et fonctionnelle de son cadre bâti. Résultat d'un projet de partenariat entre l'Ecole nationale supérieure de génie civil de Hà Nội (Đai Hoc Xây Dung) et l'Université Laval de Québec, cet ouvrage montre quels rôles l'université peut jouer dans un contexte de développement."