Le suivi gynécologique de prévention et la contraception dans la population étudiante de Metz PDF Download
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Author: Eva Ancel Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 0
Book Description
Dans la grande majorité des cas, les étudiants se considèrent en bonne santé, avec une vision plus négative dans la population féminine. Cependant, derrière ce ressenti, des signes de dégradations apparaissent. En effet, des études montrent que près d'une étudiante sur deux seulement a consulté pour un bilan gynécologique au cours des 12 derniers mois. Suite à ce constat, nous nous sommes intéressés aux obstacles à la réalisation de ce suivi et à une contraception adaptée. Dans cette enquête réalisée auprès de 110 étudiantes de Metz, nous avons cherché à connaître les besoins et attentes de ces personnes de Metz et à y répondre. Les résultats montrent que ces femmes sont mal renseignées quant aux structures universitaires à leur disposition et aux acteurs de leur santé. Ils mettent également en avant la nécessité d'une relation de confiance et d'échanges adaptés avec les professionnels de santé qui, actuellement, n'est pas toujours ressentie par l'étudiante. Ils nous rappellent, pour finir, que cette période de la vie, à cheval entre l'adolescence et l'âge adulte pour la majorité, n'est pas dispensée des comportements à risque qui la caractérisent souvent. Ainsi, l'établissement d'une relation propice à la discussion mettant l'étudiante au cœur des décisions et où la confiance et la neutralité sont les maîtres mots, permettra de briser certains obstacles au suivi de gynécologie. Nous précisons, pour finir, l'importance de la place de la sage-femme aux côtés des femmes de la puberté à la ménopause, qui est possible depuis la loi HPST.
Author: Eva Ancel Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 0
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Dans la grande majorité des cas, les étudiants se considèrent en bonne santé, avec une vision plus négative dans la population féminine. Cependant, derrière ce ressenti, des signes de dégradations apparaissent. En effet, des études montrent que près d'une étudiante sur deux seulement a consulté pour un bilan gynécologique au cours des 12 derniers mois. Suite à ce constat, nous nous sommes intéressés aux obstacles à la réalisation de ce suivi et à une contraception adaptée. Dans cette enquête réalisée auprès de 110 étudiantes de Metz, nous avons cherché à connaître les besoins et attentes de ces personnes de Metz et à y répondre. Les résultats montrent que ces femmes sont mal renseignées quant aux structures universitaires à leur disposition et aux acteurs de leur santé. Ils mettent également en avant la nécessité d'une relation de confiance et d'échanges adaptés avec les professionnels de santé qui, actuellement, n'est pas toujours ressentie par l'étudiante. Ils nous rappellent, pour finir, que cette période de la vie, à cheval entre l'adolescence et l'âge adulte pour la majorité, n'est pas dispensée des comportements à risque qui la caractérisent souvent. Ainsi, l'établissement d'une relation propice à la discussion mettant l'étudiante au cœur des décisions et où la confiance et la neutralité sont les maîtres mots, permettra de briser certains obstacles au suivi de gynécologie. Nous précisons, pour finir, l'importance de la place de la sage-femme aux côtés des femmes de la puberté à la ménopause, qui est possible depuis la loi HPST.
Author: Gabrielle Dargier de Saint Vaulry Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 12
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Démontrer l'impact des études de Maïeutique sur le choix contraceptif et le suivi gynécologique de prévention des étudiantes sages-femmes (Ma5) et évaluer le taux de grossesses non prévues, le taux de recours aux contraceptions d'urgence et le taux d'IST des étudiantes sagesfemmes en comparaison à la population d'étudiantes en Master 2 en région Rhône-Alpes/Auvergne. Etude cas-témoins entre les étudiantes sages-femmes et les étudiantes en Master 2 réalisée par le biais d'un questionnaire auprès de 312 étudiantes, avril-juin 2016. Les étudiantes sages-femmes utilisent moins la pilule, ont plus recours à l'utilisation du DIU, sont globalement plus satisfaites de leur contraception, se font suivre de manière plus régulière et particulièrement par des sages-femmes. En revanche, les étudiantes sages-femmes ont autant recours à la contraception d'urgence, le taux de grossesse non désirée est identique et elles font autant de dépistage des IST que les autres étudiantes. Une information et des connaissances approfondies ne sont pas les seuls éléments nécessaires pour permettre un suivi gynécologique optimal et un choix approprié d'une contraception. Ce choix est multifactoriel prenant en compte des composantes physiques et psychiques. Il est indispensable de faire la différence entre savoir et faire, entre désir de grossesse et désir d'enfant ... Toute la complexité de la psychologie humaine qui fait que la contraception et le dépistage ne sont pas qu'une question d'information et de maîtrise.
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Depuis la loi HPST du 21 juillet 2009, les sages-femmes peuvent assurer le suivi gynécologique de prévention et la prescription de la contraception chez toutes les femmes en bonne santé. Il s'agit ici de promouvoir un suivi gynécologique de prévention en accord avec les recommandations de l'HAS auprès de toutes les femmes, en évaluant leur suivi actuel ainsi que leur connaissances des compétences des sages-femmes. Nous avons élaboré un questionnaire partagé via les réseaux sociaux du 11 au 19 octobre 2016. La population cible de l'étude était constituée de toutes les femmes, en âge de procréer, en périménopause ou ménopausées. Les sages-femmes et étudiantes sages-femmes étaient exclues de l'étude. Le critère de jugement principal était la régularité du suivi gynécologique. La population était constituée de 1802 femmes de 15 à 61 ans et plus. 76% des femmes ont répondu avoir un suivi gynécologique régulier. L'analyse en sous-groupe révélait des différences significatives quant à la régularité du suivi selon l'âge, la parité et la catégorie socio-professionnelle. Le suivi était moins régulier chez les femmes de moins de 26 ans, chez les nullipares, et chez les CSP moins élevées. Les résultats sur les critères secondaires ont révélé un manque de connaissance des compétences des sages-femmes ainsi qu'un véritable manque d'informations des femmes à ce sujet. Repenser la prévention et l'information auprès des femmes semble essentiel.
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Introduction : Les interruptions volontaires de grossesse sont stables en France depuis plus de 30 ans, et touchent plus les 20-24 ans, malgré la diffusion importante de la contraception. Cela interroge sur la connaissance de cette population à propos de la contraception d'urgence et sur le rôle que la sage-femme pourrait jouer dans ce domaine. L'objectif principal était d'évaluer les connaissances des étudiants de 20 à 24 ans à propos du rôle de la sage-femme dans le domaine de la contraception d'urgence. Les objectifs secondaires étaient d'évaluer le taux de recours à une sage-femme dans la situation de besoin de cette contraception, les connaissances théoriques de l'échantillon concernant la notion de comportement à risque, la contraception d'urgence et sur les compétences de la sage-femme en gynécologie. Matériel et méthodes : Il s'agissait d'une étude épidémiologique descriptive transversale multicentrique réalisée dans les différentes universités de l'agglomération grenobloise durant l'année 2013. L'étude portait sur 217 étudiants de 20 à 24 ans travaillant dans les bibliothèques universitaires. Résultats : 52,5% des étudiants interrogés connaissait la possibilité pour la sage-femme de délivrer la contraception, et 23% savait qu'elle pouvait la prescrire. Nous avons observé que la sage-femme n'est pas considérée comme un professionnel de recours pour la contraception d'urgence, contrairement au médecin qui est considéré comme professionnel de confiance et ayant un rôle important à jouer dans ce domaine, et le pharmacien qui est le professionnel référence pour l'obtenir. L'échantillon ne connaissait pas ses compétences en gynécologie. Les connaissances de la notion de comportement à risque et les connaissances sur la contraception d'urgence sont encore partielles. Conclusion : S'appuyant sur les textes de 2009, l'information du public sur le rôle de la sage-femme en matière de suivi gynécologique, de contraception et de prévention doit être renforcée. Elle devrait s'associer à une campagne plus générale sur les comportements à risque en matière de sexualité et de grossesse et vis-à-vis de l'utilisation de la contraception d'urgence.
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Introduction : La pilule est aujourd'hui le moyen contraceptif le plus utilisé, notamment chez les jeunes femmes. En effet, le DIU trouve difficilement sa place chez les moins de 25 ans, malgré les recommandations indiquant qu'il n'est pas contreindiqué chez les nullipares. C'est une population également très exposée aux IST et chez qui le nombre d'infections ne cessent d'augmenter. Or depuis 2009, la loi prévoit que des séances d'éducation à la sexualité soient prévues durant la scolarité mais également que les sages-femmes puissent réaliser le suivi gynécologique de prévention. Il s'agit donc d'étudier avant tout enseignement gynécologique, les pratiques contraceptives de jeunes femmes intégrant la formation de sage-femme, ainsi que d'évaluer leurs connaissances à propos du DIU et l'information prévention en sexualité réalisée avant l'entrée en école de sages-femmes. Méthode : Il s'agissait d'une étude épidémiologique, descriptive, quantitative, observationnelle et multicentrique. L'étude a recueilli 75% de réponses (N=79). Elle concernait les étudiantes de 2ème année de chaque école de sages-femmes de la région Grand-Est, du 1er octobre au 17 novembre 2018. Huit personnes ont été exclues de l'étude, il s'agissait de trois hommes et cinq redoublantes. Les données ont ensuite été recueillies par le biais d'un questionnaire en ligne et anonyme. Résultats : Le questionnaire a révélé que 68% des étudiantes utilisaient la pilule. Elles étaient 49% à déclarer être prêtes à changer de contraception pour le DIU d'ici 5 ans. Elles ont toutes reçu une éducation à la sexualité et la majorité possédait suffisamment de connaissances en gynécologie. Conclusion : Cette étude a montré que les étudiantes sages-femmes utilisaient majoritairement la pilule mais n'étaient pas opposées à utiliser une autre contraception telle que le DIU. L'information à la sexualité réalisée au cours de leur scolarité apparaissait suffisante. Elles étaient suffisamment averties afin d'adopter un comportement de prévention et d'avoir une pratique contraceptive éclairée.
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Introduction : Lorsque l'on évoque la contraception, les premières idées sont : pilule et préservatifs. Cependant de nombreux autres moyens sont disponibles et pourtant peu utilisés chez les jeunes car méconnus. Avec le rythme soutenu de leurs études les élèves sages-femmes ont un mode de vie perturbé et leur contraception peut se trouver endommagée mais également être améliorée par l'acquisition de nouvelles connaissances en matière contraceptive et gynécologique lors de leurs années de formation. Objectifs : Le but était d'évaluer l'influence de l'apport théorique des étudiantes sages-femmes sur leur choix contraceptif au cours de leur cursus mais aussi de définir les facteurs déterminants concernant cette modification. Méthode : Cette étude qualitative phénoménologique a été réalisée sur l'année scolaire 2019/2020 auprès de vingt étudiantes sages-femmes de quatrième et cinquième année au sein d'une université de la région Auvergne-Rhône-Alpes. Résultats et discussion : L'étude menée a confirmé que la formation des étudiantes sages-femmes s'avère être riche en apport de nouvelles connaissances pouvant influencer le changement d'une contraception mais aussi celui d'un professionnel de santé. D'autant que de nombreux facteurs ont également un impact majeur dans ces modifications. Conclusion : Les résultats obtenus mettent en évidence l'influence des études en science maïeutique sur l'évolution du choix de contraception des étudiantes sages-femmes. Elles ont davantage de connaissances ; ce qui leur permet de choisir un contraceptif adapté à leur mode de vie. En s'appuyant sur leurs nouvelles compétences, elles ont un rôle majeur à jouer dans l'éducation des jeunes à la contraception et au suivi gynécologique de prévention.
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En France, les femmes restent dans un schéma contraceptif défini par la société. La pilule se révèle être le moyen de contraception le plus utilisé. En est-il de même pour les étudiantes ? Quels facteurs influencent significativement leur choix contraceptif et leur suivi gynécologique ? Est-ce la filière, les études supérieures ou le changement de mode de vie ? L'étude menée auprès de 2210 étudiantes de l'université de Nantes a permis de dresser une photographie de la contraception des étudiantes et de leur suivi gynécologique. La pilule reste le principal moyen de contraception utilisé suivi du DIU. Les professionnels de santé sont des acteurs essentiels de l'information sur la contraception. Il apparait également dans cette enquête que 2 étudiantes sur 3 ont un suivi gynécologique. La vie affective et sexuelle des étudiantes demeure l'un des principaux facteurs de leur changement de contraception et de leur suivi gynécologique au cours de leurs études. La nécessité de renforcer l'information ainsi que la modification des pratiques professionnelles resteront des enjeux sociétaux pour les années à venir
Author: David I. Kertzer Publisher: Univ of California Press ISBN: 9780520084667 Category : Social Science Languages : en Pages : 428
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Thanks to improved food, medicine, and living conditions, the average age of the population is increasing throughout the modern industrialized world. Yet, despite the recent upsurge of scholarly interest in the lives of older people and the blossoming of historical demography, little historical demographic attention has been paid to the lives of the elderly. A landmark volume, Aging in the Past marks the emergence of the historical demographic study of aging. Following a masterly explication of the new field by Peter Laslett, leading scholars in family history and historical demography offer new research results and fresh analyses that greatly increase our understanding of aging, historically and across cultures. Focusing primarily on post-Industrial Europe and the United States, they explore a range of issues under the broad topics of living arrangements, widowhood, and retirement and mortality. This important work provides a much-needed historical perspective on and suggests possible alternative solutions to the problems of the aged. Thanks to improved food, medicine, and living conditions, the average age of the population is increasing throughout the modern industrialized world. Yet, despite the recent upsurge of scholarly interest in the lives of older people and the blossoming of historical demography, little historical demographic attention has been paid to the lives of the elderly. A landmark volume, Aging in the Past marks the emergence of the historical demographic study of aging. Following a masterly explication of the new field by Peter Laslett, leading scholars in family history and historical demography offer new research results and fresh analyses that greatly increase our understanding of aging, historically and across cultures. Focusing primarily on post-Industrial Europe and the United States, they explore a range of issues under the broad topics of living arrangements, widowhood, and retirement and mortality. This important work provides a much-needed historical perspective on and suggests possible alternative solutions to the problems of the aged.
Author: Doreen Dodgen-Magee Publisher: Rowman & Littlefield Publishers ISBN: 9781538115848 Category : Technological innovations Languages : en Pages : 0
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Americans engage with screens for more than ten hours a day, changing our brains, our relationships, and our personal lives. Here, Dodgen-Magee illuminates the effects of device overuse, and offers wisdom gleaned from personal stories, research, and anecdotes from youth, paren...
Author: Eva Ancel
Author: Eva Ancel
Author: Gabrielle Dargier de Saint Vaulry
Author: Léonie Chevalier
Author: Marine Tirland
Author: Audrey Devigne
Author: Anaïs Cliquot
Author: Clarisse Chauvet
Author: Aniah Bapaume
Author: David I. Kertzer
Author: Doreen Dodgen-Magee