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Author: Jacques Lerot Publisher: Peeters Publishers ISBN: 9789042914285 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 298
Book Description
La bibliographie de Jacques Lerot impressionne. Par son volume - tout au long de sa carriere, il a ete un auteur fecond - , mais aussi par sa qualite - ainsi, son Precis de linguistique generale (Paris, editions de Minuit, 1993) - et par l'ouverture d'esprit qu'elle manifeste. A l'occasion de son depart a la retraite, vingt et un amis - collegues de Belgique ou de l'etranger, anciens etudiants ou doctorants - se sont reunis a l'instigation de Heinz Bouillon pour proposer 18 articles, ecrits en francais, allemand, neerlandais ou anglais, quatre langues que Jacques Lerot pratique assidument. Comme les horizons de Jacques sont larges, les sujets etudies sont multiculturels, abordant des regions aussi bien proches que lointaines comme le Burundi ou Madagascar. Ils illustrent aussi la multiplicite des diverses approches possibles dans l'etude des faits de langue, passant de la linguistique a la litterature sans oublier la didactique. Dans sa vision scientifique, Jacques Lerot a toujours soutenu que toute explication avait sa place si l'on distingue des niveaux multiples. Gageons qu'il trouvera pour chacune des contributions ici offertes une belle place dans son systeme de pensee a lui.
Author: Jacques Lerot Publisher: Peeters Publishers ISBN: 9789042914285 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 298
Book Description
La bibliographie de Jacques Lerot impressionne. Par son volume - tout au long de sa carriere, il a ete un auteur fecond - , mais aussi par sa qualite - ainsi, son Precis de linguistique generale (Paris, editions de Minuit, 1993) - et par l'ouverture d'esprit qu'elle manifeste. A l'occasion de son depart a la retraite, vingt et un amis - collegues de Belgique ou de l'etranger, anciens etudiants ou doctorants - se sont reunis a l'instigation de Heinz Bouillon pour proposer 18 articles, ecrits en francais, allemand, neerlandais ou anglais, quatre langues que Jacques Lerot pratique assidument. Comme les horizons de Jacques sont larges, les sujets etudies sont multiculturels, abordant des regions aussi bien proches que lointaines comme le Burundi ou Madagascar. Ils illustrent aussi la multiplicite des diverses approches possibles dans l'etude des faits de langue, passant de la linguistique a la litterature sans oublier la didactique. Dans sa vision scientifique, Jacques Lerot a toujours soutenu que toute explication avait sa place si l'on distingue des niveaux multiples. Gageons qu'il trouvera pour chacune des contributions ici offertes une belle place dans son systeme de pensee a lui.
Author: Publisher: BRILL ISBN: 9087909489 Category : Education Languages : en Pages : 427
Book Description
This collection of essays from the most prominent scholars in the field of curriculum studies paint an intellectually rich palette of the present state of curriculum research across the countries and continents when the traditionally prevailed national imaginaries give increasingly way to transnational, international, and postnational impulses.
Author: Gerald Stell Publisher: Peeters Publishers ISBN: 9789042918474 Category : Foreign Language Study Languages : en Pages : 104
Book Description
In order to lend a democratic dimension to the cultivation of that linguistic distinctness, the imagery of a Luxembourgish 'folk standard", natural and regionally inclusive, has provided the other main source of justification for the puristic choices made throughout the process of feature selection." "This book attempts to shed light on the modalities of interaction between the ideology of linguistic distantiation and Luxembourg's language reality. Beside, the modalities of that interaction are placed within the wider perspective offered by the case of standard West Frisian, a linguistic entity likewise largely defined by contrast with a genetically related neighbour and H-language, i.e. Dutch."
Author: Publisher: BRILL ISBN: 9042028769 Category : Social Science Languages : en Pages : 391
Book Description
This volume presents for the first time a study of the interface between exile and travel within the context of exile from Nazi Germany. The nineteen essays share the overarching aim to compare the tropes of travel and exile as generators of a critical discourse and as central categories within German exile, in particular literature, music and film. The essays are guided by powerful questions: How does travel compare to exile, and how much overlap is there between these two categories? How do exiles travel, as practitioners of displacement? Or rather, to what extent does the concept of travel apply to the exilic predicament? Do the terms “exile” and “travel” still have validity in our postmodern era of cosmopolitanism, ever increasing mobility, the embrace of otherness, and tourism? How does exile literature in which travel is thematized compare to the tradition(s) of travel writing? And how are the critical moments of leavetaking, re-membering home, and return imagined and narrated? The essays feature numerous German and Austrian authors, musicians, and filmmakers and lend fresh insights into German Exile and the field of Exile Studies at large.
Author: Publisher: Odile Jacob ISBN: 2738169937 Category : Languages : en Pages : 846
Author: Sajitha Bashir Publisher: World Bank Publications ISBN: 1464814112 Category : Education Languages : en Pages : 579
Book Description
Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Author: Xiaobei Chen Publisher: Canadian Scholars ISBN: 1773380184 Category : Social Science Languages : en Pages : 440
Book Description
The sociology of childhood and youth has sparked international interest in recent years, and yet a reader highlighting Canadian work in this field has been long overdue. Filling this gap in the literature, The Sociology of Childhood and Youth in Canada brings together cutting-edge Canadian scholarship in this important and growing discipline. Thought-provoking and timely, this edited collection explores a breadth of essential topics, including research on and with children and youth, the social construction of childhood and youth, intersecting identities, and citizenship, rights, and social engagement. With a focus on social justice, the contributing authors critically examine various sites of inequality in the lives of children and young people, such as gender, sexuality, colonialism, race, class, and disability. Encouraging further development of Canadian scholarship in the sociology of childhood and youth, this unique collection ensures that young people’s voices are heard by involving them in the research process. Pedagogical supports—including learning objectives, study questions, suggested research assignments, and a comprehensive glossary—make this volume an invaluable resource for students of childhood and youth studies in Canada.
Author: Jacques Lerot
Author: Jacques Lerot
Author: 
Author: Gerald Stell
Author: J. van Roey
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Author: Sajitha Bashir
Author: Xiaobei Chen
Author: Seymour Chatman