Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download L'Afrique à l'ère du savoir PDF full book. Access full book title L'Afrique à l'ère du savoir by Jean-Marc Ela. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Jean-Marc Ela Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296161235 Category : Science Languages : fr Pages : 409
Book Description
Réinventer la science pour participer à la construction des sociétés où l'être humain peut s'épanouir, tel est le projet qui met à l'épreuve les nouvelles générations de chercheurs dans les pays africains. Cet ouvrage tente de fonder une autre manière de faire la science en examinant les enjeux auxquels l'Afrique est confrontée. Il décrypte les enjeux de savoir qui sont inséparables des enjeux de pouvoir. Volontairement provocant et stimulant, il permet de mieux cerner les enjeux de l'Afrique à l'ère du savoir.
Author: Jean-Marc Ela Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296161235 Category : Science Languages : fr Pages : 409
Book Description
Réinventer la science pour participer à la construction des sociétés où l'être humain peut s'épanouir, tel est le projet qui met à l'épreuve les nouvelles générations de chercheurs dans les pays africains. Cet ouvrage tente de fonder une autre manière de faire la science en examinant les enjeux auxquels l'Afrique est confrontée. Il décrypte les enjeux de savoir qui sont inséparables des enjeux de pouvoir. Volontairement provocant et stimulant, il permet de mieux cerner les enjeux de l'Afrique à l'ère du savoir.
Author: Dulucq Sophie Publisher: KARTHALA Editions ISBN: 2811122729 Category : History Languages : fr Pages : 676
Book Description
Ecrire l'histoire de l'Afrique est une entreprise aux racines anciennes. A l'ère de l'impérialisme triomphant, cette historiographie s'est affirmée dans un paysage intellectuel, politique et idéologique que cette étude s'attache à reconstituer. En France comme dans les territoires coloniaux, historiens et auteurs variés ont ainsi exhumé des pans entiers d'un passé dont on a progressivement découvert la richesse et la complexité. Ce nouveau champ de connaissances né en situation coloniale mobilise, entre la fin du XIXe siècle et la décennie 1950, des énergies et des compétences nombreuses. Plus contrastée et moins monolithique qu'on ne pourrait le croire, l'historiographie de la première moitié du XXe siècle a contribué à produire des savoirs nouveaux sur l'Afrique, à expérimenter des modes d'enquête inédits, à promouvoir des chercheurs africains et à inventer ce que l'on nomme à l'époque l'"histoire indigène". Dans les dernières années de la domination, plusieurs historiens français et africains sont également conduits à revisiter de façon critique les modèles interprétatifs dominants et à poser les bases d'une histoire de l'Afrique enfin décolonisée.
Author: Kabou axelle Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296445276 Category : Political Science Languages : fr Pages : 427
Book Description
Axel Kabou, auteur de l'ouvrage Et si l'Afrique refusait le développement interroge l'histoire de la marginalisation de l'Afrique. Quels rapports l'Afrique subsaharienne entretient-elle avec elle-même, avec la Méditerranée, le Moyen-Orient et l'Europe ? Peut-elle aller au-delà de sa stratégie actuelle de diversification des partenaires extérieurs, passer du statut de "continent convoité" à celui de continent conquérant ?
Author: Jean-Marc Ela Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: Category : Africa Languages : fr Pages : 216
Book Description
Grâce aux nouvelles technologies de l'information et de la communication, la production et la circulation des savoirs s'effectue à un rythme vertigineux. Dans cette émulation planétaire de l'excellence et de la puissance, l'Afrique, tant bien que mal, essaie de ne pas rester à la traîne d'une compétition dont l'issue conditionne en partie le destin de ses populations. La recherche africaine doit se vouloir performante et prendre toute sa place dans cette confrontation dialectique sur les contenus de l'humanisme moderne.
Author: Orobator, Agbonkhianmeghe E. Publisher: Orbis Books ISBN: 1608336689 Category : Religion Languages : en Pages : 270
Book Description
Featuring essays from a broad range of contributors this book is a treasure for anyone interested in theological reflection from an African perspective and is a necessary resource for theologians and scholars working in a church that is steadily moving its center to the Global South.
Author: Kathryn Toure Publisher: African Books Collective ISBN: 9956553239 Category : Social Science Languages : en Pages : 274
Book Description
Whose knowledge counts? Why delve deep to understand self, history and intercontinental relations? How do people and communities heal from the wounds of colonization and related trauma passed from generation to generation? Such intractable questions are explored in this collection of essays on decolonization. To decolonize means to humxnize, which is of even greater urgency in the 21 st century with colonization showing itself in new forms. Perspectives from several continents suggest pathways toward more convivial and equitable relations in society, and each chapter is presented in conversation with an illustration. The book will inspire young leaders, educators, activists, policymakers, researchers, and anyone resisting colonization and its effects and working for a kinder, gentler world. These 13 instructive and sometimes personal chapters speak to the urgency of decolonization, building on a culture of ubuntu or recognizing oneself in others. – François-Joseph Azoh, Psychologist, Lecturer at Ecole Normale Supérieure of Abidjan, Cote d’Ivoire Connections between colonization, racism, and other “isms” are addressed, as are rehumxnizing intercontinental movements such as Black Lives Matter, #MeToo, and #RhodesMustFall. – Dr. Wanja Njuguna, Senior Lecturer, Journalism and Media Technology, Namibia University of Science and Technology Embrace this read and learn how we humXns are the X-factor in the liberation from mental and physical bondage. – Larry Lester, activist and President of the Greater Kansas City Black History Study Group, a branch of ASALH Decolonization brings a progressive transformation of the world. – Therese Mungah Shalo Tchombe, Emeritus Professor/Honorary Dean of Education, University of Buea, Cameroon
Author: Ross Kane Publisher: Oxford University Press ISBN: 0197532217 Category : Religion Languages : en Pages : 301
Book Description
Syncretism has been a part of Christianity from its very beginning, when early Christians expressed Jesus' Aramaic teachings in the Greek language. Defined as the phenomena of religious mixture, syncretism carries a range of connotations. In Christian theology, use of syncretism shifted from a compliment during the Reformation to an outright insult in the twentieth and twenty-first centuries. The term has a history of being used as a neutral descriptor, a pejorative marker, and even a celebration of indigenous agency. Its differing uses indicate the challenges of interpreting religious mixture, challenges which today relate primarily to race and revelation. Despite its pervasiveness across religious traditions, syncretism is poorly understood and often misconceived. Ross Kane argues that the history of syncretism's use accentuates wider interpretive problems, drawing attention to attempts by Christian theologians to protect the category of divine revelation from perceived human interference. Kane shows how the fields of religious studies and theology have approached syncretism with a racialized imagination still suffering the legacies of European colonialism. Syncretism and Christian Tradition examines how the concept of race figures into dominant religious traditions associated with imperialism, and reveals how syncretism can act a vital means of the Holy Spirit's continuing revelation of Jesus.
Author: Kathryn Toure Publisher: African Books Collective ISBN: 9956763314 Category : Education Languages : en Pages : 240
Book Description
West African teachers and professors who are appropriating information and communication technologies (ICT) are making it part and parcel of education and everyday life. In Mali and beyond, they adapt ICT to their milieus and work as cultural agents, mediating between technology and society. They yearn to use ICT to make education more relevant to life, facilitate and enhance African participation in global debates and scholarly production, and evolve how Africa and Africans are projected and perceived. In sum, educators are harnessing ICT for its transformative possibilities. The changes apparent in student-teacher relations (more interactive) and classrooms (more dialogical) suggest that ICT can be a catalyst for pedagogical change, including in document-poor contexts and ones weighed down by legacies of colonialism. Learning from the perspectives and experiences of educators pioneering the use of ICT in education in Africa can inform educational theory, practice and policy and deepen understandings of the concept of appropriation as a process of cultural change.
Author: Jean-Marc Ela
Author: Jean-Marc Ela
Author: Dulucq Sophie
Author: Kabou axelle
Author: Jean-Philippe Omotunde
Author: Jean-Marc Ela
Author: Orobator, Agbonkhianmeghe E.
Author: Kathryn Toure
Author: Ross Kane
Author: Kathryn Toure
Author: Romero, Oscar