Expresión corporal PDF Download

Author: Patricia Stokoe
Publisher: Melos
ISBN: 9876118285
Category : Performing Arts
Languages : es
Pages : 52

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Revitaliza la Educación con "Expresión Corporal: Guía Didáctica para el Docente" de Patricia Stokoe En un mundo donde la conexión mente-cuerpo se vuelve cada vez más vital, "Expresión Corporal: Guía Didáctica para el Docente" de Patricia Stokoe se presenta como un recurso indispensable para docentes y educadores interesados en fomentar el reencuentro del hombre con su cuerpo. Publicado en 2007 y acompañado de impactantes fotografías de Alex Schächter, este libro de 52 páginas ofrece una guía completa y práctica para integrar la expresión corporal en el aula, promoviendo una educación más holística y enriquecedora. "Expresión Corporal: Guía Didáctica para el Docente" no es solo un manual, sino una invitación a transformar la educación a través del movimiento y la conexión cuerpo-mente. Adquiere tu copia hoy y descubre cómo Patricia Stokoe y las evocadoras fotografías de Alex Schächter pueden inspirarte a integrar la expresión corporal en tus métodos de enseñanza, beneficiando a tus estudiantes de manera integral y duradera.

Author: Ana María Porstein
Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789875380868
Category : Dance
Languages : es
Pages : 136

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Author: Tomas Motos Teruel; Leopoldo G. Aranda
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 0

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Author: Begoña Learreta Ramos
Publisher: INDE
ISBN: 9788497290845
Category : Education
Languages : es
Pages : 332

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Como continuación a su anterior obra Los contenidos de Expresión Corporal, en este libro se desarrollan los aspectos didácticos y de aplicación práctica. Esta parte es la que más dificultades genera al profesorado sobretodo por la falta de delimitación de este ámbito de la motricidad. Los autores, con gran acierto y de forma exhaustiva, exponen su metodología que ya han experimentado y llevado a cabo en diversos centros y niveles educativos. A través de los denominados por ellos talleres monográficos, generados a partir de un tema específico pero con un enfoque multidisciplinar, ofrecen, de una manera innovadora, actividades prácticas y funcionales. Los talleres están pensados para que no supongan ninguna dificultad a la hora de su aplicación. Se pueden ajustar tanto a la educación formal como no formal. Y, sobretodo, no requieren por parte del docente ningún dominio de ejecución técnico-expresivo. Asimismo, se aporta material complementario con la intención de facilitar la preparación y desarrollo didáctico de cada taller. Este libro, junto al anterior, supone una propuesta firme y rigurosa para reconducir el ámbito de la Expresión Corporal.

Author: Diego Montesinos Ayala
Publisher: Joy Enterprises Organization
ISBN: 9788497290395
Category : Education
Languages : es
Pages : 148

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Este libro, además de responder e integrar todos los conocimientos que sobre la Expresión Corporal se presentaban de forma dispersa, enseña El Método Natural Evolutivo, como método idóneo de enseñanza de la Expresión Corporal, que la convierte en una actividad fácil, natural, espontánea y divertida. El objetivo último es contribuir al crecimiento personal del alumnado y a la mejora de sus sistemas de comunicación. Analiza y enseña a preparar las clases de Expresión Corporal de forma minuciosa y precisa en sus distintos momentos evolutivos. Presenta con claridad los distintos tipos de ejercicios. Describe de manera exhaustiva la actitud del profesor en cada uno de los momentos de la actividad docente. Organiza las tareas, facilita materiales precisos para todas las actividades desde la programación hasta la evaluación en esta difícil área. Plantea ejemplos prácticos de sesiones totalmente desarrolladas que ilustran toda la exposición y que sirven a los lectores de modelos a la hora de organizar sus propias sesiones.

Author: Pedro Gil Madrona
Publisher: Wanceulen S.L.
ISBN: 8498234859
Category : Education
Languages : es
Pages : 69

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Introducción. Justificación de la propuesta. Importancia de la Expresión Corporal en Educación Infantil. La Expresión Corporal en el currículo de Educación Infantil. El lenguaje corporal como comunicación no verbal en la etapa de Educación Infantil. Clasificación de las señales no verbales. Cinética. Proxémica. Conducta táctil. Paralenguaje. Factores a tener en cuenta a la hora de diseñar y desarrollar las actividades de Expresión Corporal. Contenidos de Expresión Corporal. Actividades de representación. La danza como lenguaje del cuerpo en Educación Infantil. 10. Pautas de intervención educativa desde la Expresión Corporal en la Educación Infantil.

Author: Günther Rebel
Publisher: EDAF
ISBN: 9788441406797
Category : Body, Mind & Spirit
Languages : es
Pages : 228

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El cuerpo expresa todo aquello que con frecuencia el lenguaje verbal no puede más que circunscribir o callar; porque el cuerpo no puede mentir: es el espejo del alma. La persona que es consciente de su lenguaje corporal y que aprende a descifrar el de los demás, está creando las premisas necesarias para unas relaciones interpersonales plenas y comprensivas. Esta obra nos da conocer los elementos fundamentales para el estudio del lenguaje corporal: las expresiones mímicas, el gesto, la actitud física, las posturas y las señales que emitimos con el cuerpo. La parte práctica del libro incluye ejercicios para desarrollar la capacidad expresiva natural del lenguaje corporal.

Author: Patricia Stokoe
Publisher:
ISBN:
Category : Dance for children
Languages : es
Pages : 92

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Author: Kiki Ruano
Publisher: Wanceulen S.L.
ISBN: 8498238536
Category : Education
Languages : es
Pages : 261

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El libro se divide en dos partes. La primera, centrada en la Expresión Corporal en Educación Física, constituida a su vez por cuatro capítulos. En el capítulo uno se hace un recorrido a través de los diferentes documentos normativos respecto a los planes de estudio y programas, con la intención de rescatar aquellos vinculados con la Expresión Corporal, para hacer un análisis de los mismos y ver cómo se han introducido, cómo han evolucionado y qué peso han tenido en cada momento. Se ha podido llegar hasta el análisis del currículo propuesto por la LOCE aunque no se haya llegado a implementar en la práctica. En el capítulo dos se intenta plasmar la visión que posee el profesorado sobre la Expresión Corporal, considerada como materia de enseñanza, inmersa en el currículo normativo de Educación Física cada vez más, en una disciplina emergente. En el capítulo tres se presenta una propuesta de selección y estructuración de contenidos de Expresión Corporal que surge a partir del desarrollo de las siguientes capacidades humanas: la expresión, la comunicación y la creatividad. En el capítulo cuatro se analiza en primer lugar cuáles son las técnicas corporales que mayor influencia han tenido sobre la Expresión Corporal, atendiendo sobre todo a cómo trabajan la dimensión emocional y a la valoración de la emoción en el trabajo de Expresión Corporal en diferentes periodos. En una segunda parte, se centrará el estudio de la Expresión Corporal en su relación con la Danza y la creatividad; para ello, en el capítulo cinco se plantea un acercamiento a la obra general de Patricia Stokoe y a sus significativas aportaciones a la Expresión Corporal. En el capítulo seis se presenta una investigación que objetiva la presencia de la Creatividad en cuatro trabajos de Expresión Corporal. En el capítulo siete, se desarrolla una propuesta en la cual, a través de Actividades de Danza Improvisación y/o Danza contacto, se pueda establecer mayores vínculos entre el mundo interno del alumnado y su clase de educación física, entre ellos y la sociedad, entre la sociedad y la escuela.

Author: José María Cañizares Márquez
Publisher: Wanceulen Editorial
ISBN: 8499935893
Category : Education
Languages : es
Pages : 35

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La expresión y comunicación corporal se configura como medio fundamental de relación de las personas desde sus primeros meses de vida, hasta la adquisición de otras vías que les permitan la comunicación (Vizuete, 2003). Por lo tanto, no se trata de buscar la eficacia sino de ayudar a encontrar un cuerpo expresivo capaz de comunicar ideas, sentimientos, etc., en un espacio y tiempo tanto personal como colectivo. La Expresión Corporal, como resultado de la percepción reflexiva y del movimiento expresivo, debe estar centrada en la presencia, conciencia y vivencia del cuerpo como totalidad personal en el movimiento (Arteaga, Viciana y Conde, 1997). En el ámbito de la actividad física es donde posee una mayor relevancia porque tiene una gran riqueza educativa, aunque es difícil de aplicar para muchos docentes (Cachadiñas -coord.-, 2006). A partir de aquí nos podemos aproximar más a la idea de “lenguaje corporal”, especialmente desde que se emplean técnicas expresivas específicas como las propias del mimo, baile, dramatización, etc. Una educación rica en Expresión Corporal o una Expresión Corporal rica en valores educativos va a preparar al niño y a la niña para muchas más cosas que para poder expresarse y captar mensajes a través del lenguaje corporal (Gil y Gutiérrez, 2005). Así, el conocimiento del propio cuerpo, actitud, postura, relajación, respiración, las capacidades perceptivas y coordinativas, además de la expresión de emociones y sentimientos, la creatividad... nos ayudarán a conseguir el desarrollo armónico corporal y psíquico del individuo (Shinca, 2011). Destacamos cuatro manifestaciones expresivas que usan parecidos medios, aunque objetivos desiguales: psicológica, metafísica, escénica y pedagógica. Actualmente, están apareciendo “prácticas no tradicionales” que utilizan métodos relacionados con la Expresión y Comunicación Corporal, que persiguen una formación desde la perspectiva de la experiencia vivencial de la persona, cualquiera que sea su edad y condición (Cuéllar y Francos, 2008)