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Author: Colette Dufresne-Tassé Publisher: Edizioni Nuova Cultura ISBN: 8868126028 Category : Social Science Languages : en Pages : 256
Book Description
CONTENTS / SOMMAIRE / INDICE Colette Dufresne-Tassé, Introduction / Introduction / Introducción Theoretical research / Recherche théorique / Investigación teóretica Ricardo Rubiales García Jurado, Reflexiones desde la educación contemporánea – el visitante en el centro de la acción museística Historical research / Recherche historique / Investigación historica Michel Allard, La fonction éducative dans l’histoire des musées québécois (1824-2015) Nicole Gesché-Koning, The avant-garde of European museum education in Belgium Sofia Trouli, Insights into the genealogy of museum education in Greece: early compatible views on the importance of museum education expressed at two international meetings in Athens Emprirical research / Recherche empirique / Investigación empirica Fernanda de Lima Souza and Adriana Mortara Almeida, The History Museum of the Instituto Butantan: visitor’s profile and perception Maria Esther A. Valente, Andréa F. Costa and Flávia Requeijo, The audience of a science museum and the concept of time Silvia Alderoqui y María Cristina Linares (coords.), Participación y representación de los visitantes en el Museo de las Escuelas Alexandra Tranta, Assimilating the museum experience: Dimensions of the education of potential museum educators, based on the results of a limited survey among students of Preschool Education Magaly Cabral, Does a summer camp favour the relationship with the museum? Rosane Maria Rocha de Carvalho, Public opinion survey of users of the gardens of the Museu da República in Rio de Janeiro
Author: Colette Dufresne-Tassé Publisher: Edizioni Nuova Cultura ISBN: 8868126028 Category : Social Science Languages : en Pages : 256
Book Description
CONTENTS / SOMMAIRE / INDICE Colette Dufresne-Tassé, Introduction / Introduction / Introducción Theoretical research / Recherche théorique / Investigación teóretica Ricardo Rubiales García Jurado, Reflexiones desde la educación contemporánea – el visitante en el centro de la acción museística Historical research / Recherche historique / Investigación historica Michel Allard, La fonction éducative dans l’histoire des musées québécois (1824-2015) Nicole Gesché-Koning, The avant-garde of European museum education in Belgium Sofia Trouli, Insights into the genealogy of museum education in Greece: early compatible views on the importance of museum education expressed at two international meetings in Athens Emprirical research / Recherche empirique / Investigación empirica Fernanda de Lima Souza and Adriana Mortara Almeida, The History Museum of the Instituto Butantan: visitor’s profile and perception Maria Esther A. Valente, Andréa F. Costa and Flávia Requeijo, The audience of a science museum and the concept of time Silvia Alderoqui y María Cristina Linares (coords.), Participación y representación de los visitantes en el Museo de las Escuelas Alexandra Tranta, Assimilating the museum experience: Dimensions of the education of potential museum educators, based on the results of a limited survey among students of Preschool Education Magaly Cabral, Does a summer camp favour the relationship with the museum? Rosane Maria Rocha de Carvalho, Public opinion survey of users of the gardens of the Museu da República in Rio de Janeiro
Author: Ildar Batyrshin Publisher: Springer Nature ISBN: 3030898172 Category : Computers Languages : en Pages : 433
Book Description
The two-volume set LNAI 13067 and 13068 constitutes the proceedings of the 20th Mexican International Conference on Artificial Intelligence, MICAI 2021, held in Mexico City, Mexico, in October 2021. The total of 58 papers presented in these two volumes was carefully reviewed and selected from 129 submissions. The first volume, Advances in Computational Intelligence, contains 30 papers structured into three sections: – Machine and Deep Learning – Image Processing and Pattern Recognition – Evolutionary and Metaheuristic Algorithms The second volume, Advances in Soft Computing, contains 28 papers structured into two sections: – Natural Language Processing – Intelligent Applications and Robotics
Author: Publisher: ISBN: 9780134180540 Category : Spanish literature Languages : en Pages : 166
Book Description
This series is meant to provide Spanish speaking students with literature in Spanish linked thematically to Prentice Hall Choices in literature.
Author: Matt Patrick Publisher: Lulu.com ISBN: 1365120651 Category : History Languages : en Pages : 414
Book Description
In the 2016 spring semester, the Patrick, Tannenhaus, Hernandez Sophomore team embarked upon a journey. A journey to discover what drives people to move. Focusing on U.S./Latin-American immigration during the twentieth and twenty-first centuries, students were exposed to an array of perspectives and policies. Combining Spanish and Humanities, language and culture; preconceptions were challenged and minds opened. Forming groups, students selected a Latin-American country and attempted to get inside the minds of those affected by immigration. Often victims of more powerful forces, the immigrant's story is rarely told. Through works of historical fiction, students revealed why immigrants leave their homeland, what they experience on their journey, and how their life is altered once in the U.S."
Author: Julián Gallo Publisher: Teseo ISBN: 9871354118 Category : Juvenile Nonfiction Languages : es Pages : 148
Book Description
A lo largo de tres a?os el blog "Mir?!" de Juli?n Gallo public? casi 2.000 notas que abarcan temas tan diversos como el arte, la guerra, la naturaleza y los medios. Alternativamente, en ese blog el autor ha publicado comentarios sobre su vida familiar que aparecen en este libro y, con frecuencia, encontr? peculiares similitudes entre ?mbitos e im?genes irreconciliables que tambi?n se publican aqu?. En este experimento de impresi?n a pedido (Print on Demand) la selecci?n de notas presentada resume de alguna manera el contenido de "Mir?!" y produce una novedosa transposici?n al papel. Dos mundos hasta ahora opuestos se unen aqu?: el libro y la web.Juli?n Gallo naci? en 1959 y tiene 5 hijos. Es consultor de nuevos medios para organizaciones privadas y p?blicas y columnista de Terra Magazine. Director creativo del diario de Mendoza MDZol.com y ex director creativo de Clarin.com (1995-2002), es pionero del periodismo digital en Argentina. En otras actividades ha obtenido premios en cine (Telefe Cortos), televisi?n (Mart?n Fierro), gr?fica (diario La Naci?n) y publicidad (L?piz de Oro).
Author: Gail Brenner Publisher: John Wiley & Sons ISBN: 1394168349 Category : Foreign Language Study Languages : en Pages : 420
Book Description
Es fácil aprender inglés, lo prometemos Ingles Para Dummies está repleto de explicaciones claras de la gramática, el uso, la jerga y más en inglés, todo en un formato fácil de seguir. Estudia a su propio ritmo, en la comodidad de su hogar, con esta guía imprescindible para cualquier persona que quiera aprender inglés. Le encantará el útil mini diccionario inglés-español mientras aprende la jerga para saludos personales, conversaciones telefónicas, compras, viajes, cenas y otras actividades diarias. Además, los ejemplos del mundo real te permiten poner en práctica sus nuevas habilidades. Con ayuda de pronunciación, consejos y trucos, y errores comunes para evitar, Ingles Para Dummies tiene todo lo que necesitas para usar el inglés con confianza. Aprende la gramática básica del inglés y las expresiones importantes del día a día Practica tu pronunciación y evita errores comunes Domina frases útiles para el hogar, el trabajo, la salud y la recreación Usa atajos prácticos y jerga auténtica para una conversación fácil y divertida Los hispanohablantes que recién comienzan con el inglés pueden aprender rápida y fácilmente vocabulario básico, gramática y habilidades de conversación, además de mejorar la confianza para hablar y manejar situaciones cotidianas, gracias a este divertido libro Dummies.
Author: STEAM LEADERS Publisher: Lulu.com ISBN: 1312479485 Category : Education Languages : en Pages : 170
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"I am..." is a set of reflections written during the 1st week of school in the 11th Grade. Students were prompted to reflect on past experience and include hopes about deeper learning in the year to come in Biology, Humanities, Math and Spanish.
Author: R.C. ONTIVEROS Publisher: Xlibris Corporation ISBN: 1456852019 Category : Literary Criticism Languages : en Pages : 218
Book Description
El libro que tiene ahora en sus manos posee contenidos y caraterísticas únicas: encierra historias narradas por estudiantes de secundaria como parte de un proyecto de su clase de español. Habría que buscar a 100 estudiantes latinos quienes, a pesar de los enormes problemas de los jóvenes de hoy, alcanzaron la meta de graduarse de “high school” y quedar fuera de las terribles estadísticas de deserción entre los hispanos. Este libro logra adentrarse en la página del diario vivir de un adolescente, quizá su hermano, su primo, su vecino, su hijo, y se convertirá seguramente en una gran fuente de inspiración para toda la población latina.
Author: Colette Dufresne-Tassé
Author: Colette Dufresne-Tassé
Author: Ildar Batyrshin
Author: 
Author: Matt Patrick
Author: Úcar Martínez, Xavier
Author: 
Author: Julián Gallo
Author: Gail Brenner
Author: STEAM LEADERS
Author: R.C. ONTIVEROS