Author: Nay Valro
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 22
Book Description
La Educación Ambiental en las Instituciones de Educación Superior del Estado Bolívar, Venezuela
La Educación Ambiental en las Instituciones de Educación Superior del Estado Bolívar, Venezuela. Revista de Pedagogía, 29(85)
La educación ambiental en la formación de la nueva ciudanía desde una visión axológica en el prisma del pensamiento complejo
Author: Carlos Andres Changir Bolivar
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3668870616
Category : Nature
Languages : es
Pages : 174
Book Description
Tesis de Maestría del año 2016 en eltema Ciencias ambientales, Nota: 20,00, , Materia: EDUCACION AMBIENTAL, Idioma: Español, Resumen: El ambiente es un tema polémico y muy complejo, que muchas veces cae en diatribas entre: individuos, colectivos, países, continentes y a nivel mundial. Ya que todo desenvolvimiento obligatoriamente, impacta directa o indirectamente en la cotidianidad de los seres vivos, aunado al cabal desarrollo de un país que depende de la materia prima que brinde la naturaleza en una región geográfica determinada; nada más con esa relación: ambiente – vida – economía; basta y sobra para que existan conflictos entre las Naciones y por supuesto la destrucción del entorno ambiental. El propósito de esta investigación es interpretar a la educación ambiental en la formación de la nueva ciudadanía desde una visión axiológica en el prisma del pensamiento complejo. Este trabajo se abordará desde la complementariedad, con un enfoque complejo dialéctico, utilizando como camino investigativo el fenomenológico-hermenéutico con un discurso no riguroso. De esta manera, se busca como las y los docentes perciben la relación del ambiente con las distintas formaciones académicas que se realizan en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana, accionando así la transdisciplinariedad, también se persigue la apreciación en cuanto a la opinión que poseen en la transformación de los valores en la ciudadanía a través de la educación ambiental; los hallazgos se van a procesar a través de la categorización, codificación y triangulación para la construcción de una nueva perspectiva. El presente trabajo investigativo está enmarcado dentro de la línea de investigación titulada Desarrollo Humano, planteada por la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos.
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3668870616
Category : Nature
Languages : es
Pages : 174
Book Description
Tesis de Maestría del año 2016 en eltema Ciencias ambientales, Nota: 20,00, , Materia: EDUCACION AMBIENTAL, Idioma: Español, Resumen: El ambiente es un tema polémico y muy complejo, que muchas veces cae en diatribas entre: individuos, colectivos, países, continentes y a nivel mundial. Ya que todo desenvolvimiento obligatoriamente, impacta directa o indirectamente en la cotidianidad de los seres vivos, aunado al cabal desarrollo de un país que depende de la materia prima que brinde la naturaleza en una región geográfica determinada; nada más con esa relación: ambiente – vida – economía; basta y sobra para que existan conflictos entre las Naciones y por supuesto la destrucción del entorno ambiental. El propósito de esta investigación es interpretar a la educación ambiental en la formación de la nueva ciudadanía desde una visión axiológica en el prisma del pensamiento complejo. Este trabajo se abordará desde la complementariedad, con un enfoque complejo dialéctico, utilizando como camino investigativo el fenomenológico-hermenéutico con un discurso no riguroso. De esta manera, se busca como las y los docentes perciben la relación del ambiente con las distintas formaciones académicas que se realizan en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana, accionando así la transdisciplinariedad, también se persigue la apreciación en cuanto a la opinión que poseen en la transformación de los valores en la ciudadanía a través de la educación ambiental; los hallazgos se van a procesar a través de la categorización, codificación y triangulación para la construcción de una nueva perspectiva. El presente trabajo investigativo está enmarcado dentro de la línea de investigación titulada Desarrollo Humano, planteada por la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos.
Sistema ambiental universitario
Author: Román Nuñez, Yenny Constanza
Publisher: Universidad Piloto de Colombia
ISBN: 9588957613
Category : Nature
Languages : es
Pages : 286
Book Description
Este libro es resultado de la investigación titulada Sistema Ambiental Universitario (2012-2013), que deriva, en parte de los productos generados del convenio interadministrativo firmado entre la Secretaría Distrital de Ambiente y la Universidad Piloto de Colombia (2007-2008),con el objeto de construir los lineamientos básicos para la inclusión de la dimensión ambiental en la Educación Superior, a partir del diagnóstico y análisis participativo de las experiencias de siete universidades de Bogotá, articulando las tres funciones sustantivas de la Universidad: la Academia, la Investigación y la Proyección Social. En el año 2009, se retomaron los resultados obtenidos en la investigación descrita con la propuesta de un Sistema Ambiental Universitario: Modelo de Organización y Sistematización para la Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación Superior, presentada por la Universidad Piloto de Colombia, en el VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental en San Clemente de Tuyú (Argentina). En 2011, la investigación mereció el Premio Andrés Bello, a la mejor investigación sobre Educación Superior en América Latina y el Caribe otorgado por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe-UDUAL. Ante la necesidad de profundizar en la función operativa de tipo administrativo identificada en las universidades como ordenamiento físico o infraestructura, el modelo es enriquecido con los resultados de una segunda etapa o proceso investigativo llevado a cabo durante los años 2010 – 2013, denominado Universidad y Ciudad: Ordenamiento Ecourbanístico de Equipamientos Universitarios en Bogotá.
Publisher: Universidad Piloto de Colombia
ISBN: 9588957613
Category : Nature
Languages : es
Pages : 286
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Este libro es resultado de la investigación titulada Sistema Ambiental Universitario (2012-2013), que deriva, en parte de los productos generados del convenio interadministrativo firmado entre la Secretaría Distrital de Ambiente y la Universidad Piloto de Colombia (2007-2008),con el objeto de construir los lineamientos básicos para la inclusión de la dimensión ambiental en la Educación Superior, a partir del diagnóstico y análisis participativo de las experiencias de siete universidades de Bogotá, articulando las tres funciones sustantivas de la Universidad: la Academia, la Investigación y la Proyección Social. En el año 2009, se retomaron los resultados obtenidos en la investigación descrita con la propuesta de un Sistema Ambiental Universitario: Modelo de Organización y Sistematización para la Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación Superior, presentada por la Universidad Piloto de Colombia, en el VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental en San Clemente de Tuyú (Argentina). En 2011, la investigación mereció el Premio Andrés Bello, a la mejor investigación sobre Educación Superior en América Latina y el Caribe otorgado por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe-UDUAL. Ante la necesidad de profundizar en la función operativa de tipo administrativo identificada en las universidades como ordenamiento físico o infraestructura, el modelo es enriquecido con los resultados de una segunda etapa o proceso investigativo llevado a cabo durante los años 2010 – 2013, denominado Universidad y Ciudad: Ordenamiento Ecourbanístico de Equipamientos Universitarios en Bogotá.
Directorio de profesionales y técnicos
Author: Alejandro Alvarez Iragorry
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ISBN:
Category : Ecology
Languages : es
Pages : 42
Book Description
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Category : Ecology
Languages : es
Pages : 42
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Educación ambiental en la Universidad de la República
Author: Universidad de la República. Grupo de Educación Ambiental
Publisher:
ISBN: 9789974006331
Category : Environmental education
Languages : es
Pages : 108
Book Description
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ISBN: 9789974006331
Category : Environmental education
Languages : es
Pages : 108
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Modelo didáctico para la enseñanza de la educación ambiental en la Educación Superior Venezolana
Elementos para la definición de una política de educación ambiental en instituciones de educación superior
Author: Mario Omar Opazo Gutiérrez
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages :
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Taking into consideration that Upper Education is an institution within a society, it is its duty to admit in its projects, programs and institutional plans, the design and implementation of Colombian law, also, as it has the obligation to form integrally the citizens of the country, an Environmental Education Policy in Upper Education Institutions is essential. For this reason, this dissertation identifies and proposes some elements that Upper Education Institutions (UEI) should take into account in the formulation of a policy that responds to the training needs of the Colombian reality. Also, to promote inclusion in schools curriculum and in all institutional levels, the environmental issues and the role of human beings in these, besides, contributing from the formation processes to sustainable development. Therefore, a descriptive methodology was used, which consisted of a review of Colombian law related to Environmental Education (EE), and thereby identify whether there were the national formative elements that allow the definition of a policy of this type. Similarly, different theoretical conceptions about EA were analyzed, with the aim of defining properties, characteristics and profiles that could be applied to the UEI according to the mission of each one. Finally, the advances of some UEI were evaluated on the Institutional Environmental Management issue, programs, projects and plans were taken into account in order to identify whether EE was involved in these processes. With the results of this analysis, a real need of the definition of an Environmental Education Policy was identified in Upper Education Institutions as well as the importance of pointing institutionally a definition about environment that is consistent with UEI purposes, furthermore, take an adequate and decisive stance on the concept of EE to accomplish the national administrative and training interests.
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
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Taking into consideration that Upper Education is an institution within a society, it is its duty to admit in its projects, programs and institutional plans, the design and implementation of Colombian law, also, as it has the obligation to form integrally the citizens of the country, an Environmental Education Policy in Upper Education Institutions is essential. For this reason, this dissertation identifies and proposes some elements that Upper Education Institutions (UEI) should take into account in the formulation of a policy that responds to the training needs of the Colombian reality. Also, to promote inclusion in schools curriculum and in all institutional levels, the environmental issues and the role of human beings in these, besides, contributing from the formation processes to sustainable development. Therefore, a descriptive methodology was used, which consisted of a review of Colombian law related to Environmental Education (EE), and thereby identify whether there were the national formative elements that allow the definition of a policy of this type. Similarly, different theoretical conceptions about EA were analyzed, with the aim of defining properties, characteristics and profiles that could be applied to the UEI according to the mission of each one. Finally, the advances of some UEI were evaluated on the Institutional Environmental Management issue, programs, projects and plans were taken into account in order to identify whether EE was involved in these processes. With the results of this analysis, a real need of the definition of an Environmental Education Policy was identified in Upper Education Institutions as well as the importance of pointing institutionally a definition about environment that is consistent with UEI purposes, furthermore, take an adequate and decisive stance on the concept of EE to accomplish the national administrative and training interests.
Ceiba
Bibliographic Guide to Latin American Studies
Author: Benson Latin American Collection
Publisher:
ISBN:
Category : Catalogs, Union
Languages : en
Pages : 926
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Category : Catalogs, Union
Languages : en
Pages : 926
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