Author: Publisher:
ISBN: 9789589307977
Category :
Languages : es
Pages : 217
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La comprensión de lo social
Author: La comprensión de lo social
Author: José Darío Herrera G.Publisher:
ISBN: 9789587984033
Category : Hermeneutics
Languages : es
Pages : 0
Book Description
La comprensión de lo social
Author: José Darío Herrera GonzálezPublisher:
ISBN: 9789587984019
Category :
Languages : es
Pages : 0
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El orden social en la posmodernidad
Author: Enrique Carretero PasínPublisher: Erasmus Ediciones
ISBN: 8492806486
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 165
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ESTE LIBRO EXPLICA CON PROSA CLARA CÓMO SE LEGITIMA HOY EL ORDEN SOCIAL Y ARROJA UNA MIRADA INNOVADORA PARA ENTENDER LAS IDEOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD ACTUAL. El objetivo de este libro es replantear la noción de ideología a partir de la idea del imaginario social. Aunque esta haya sido abordada desde diferentes ángulos en el pensamiento sociológico actual, aquí el autor liga ambos conceptos (ideología e imaginario social) para, desde esta ligazón, descifrar la legitimación del orden en las sociedades actuales, desarrollando, así, una nueva propuesta para la crítica ideológica.
Pedagogías de lo social
Author: Úcar Martínez, XavierPublisher: Editorial UOC
ISBN: 8491162615
Category : Education
Languages : en
Pages : 115
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La comprensión de lo social una metodología
Author: 
Author: Publisher: Siglo del Hombre Editores
ISBN: 9589029841
Category :
Languages : en
Pages :
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El conocimiento social
Author: Comprensión del medio social 7
Author: La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2
Author: Victoria RodrigoPublisher: Routledge
ISBN: 1317229665
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 304
Book Description
La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.