Introducción al quehacer profesional de trabajo social en el ámbito gerontológico PDF Download

Author: Ana Lilia del Carmen Pérez Quintero
Publisher: UNAM, Escuela Nacional de Trabajo Social
ISBN: 6073047266
Category : Political Science
Languages : es
Pages : 106

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El libro está dirigido a estudiantes de Trabajo Social que requieran adquirir, reforzar o consolidar conocimientos que son básicos para su trayecto formativo en la profesión. Éste incluye temas que transversalmente pueden ser útiles en las asignaturas del actual Plan de Estudios 1996 y Plan de Estudios 2020 de la licenciatura de Trabajo Social.

Author: Ana Pastor Fayos
Publisher: Formacion Alcala S.L.
ISBN: 9788485539031
Category : Medical
Languages : es
Pages : 280

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Conceptos básicos sobre la vejez. Legislación y Política Social en gerotología. Los recursos sociales para personas de edad avanzada. Trabajo interdisciplinar. Diseño de investgación. Justificación del estudio. Objetivos. Metodología. Conclusiones. Propuesta de intervención.

Author: Sara Zamora Mendoza
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0

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El propósito de esta obra, es acercar a las y los trabajadores sociales profesionales y especialmente a los estudiantes de Trabajo Social, un libro básico del quehacer profesional. Es un texto que basa los temas en los contenidos curriculares del nivel técnico, y de licenciatura. Esta última, normalmente se compone de una parte que introduce al estudiante al mundo disciplinar y profesional. Una parte que en el ámbito de la educación superior, se llama alfabetización disciplinar. Esa pretensión tiene este trabajo. Se plantea la conceptualización del Trabajo Social, su objeto de estudio y de intervención, así como el perfil profesional y las áreas de intervención, incluyendo una introducción a los estudios de familia, que nos da los principios para el trabajo profesional con familias, desde la perspectiva sistémica. Se revisan también las corrientes interpretativas del desarrollo histórico, la introducción a las bases científicas del quehacer profesional y la teoría social, indispensables para dar lectura a la realidad en la cual se deberá intervenir. Se aborda el cómo se hace el Trabajo Social, en el tema de su metodología, sus técnicas e instrumentos, dedicando un espacio importante al diagnóstico social como medio de aproximación a la realidad, que la labor cotidiana requiere. Finalmente, se revisa un tema indispensable para el ejercicio de la profesión: las políticas sociales y las instituciones, que representan en primer lugar un pilar importante en la fundamentación y postura política del profesional, y en segundo término, el espacio final en los nichos productivos del trabajador social.

Author: Mark H. Beers
Publisher: Merck
ISBN: 9780911910889
Category : Medical
Languages : en
Pages : 1507

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A unique interdisciplinary guide that addresses the challenges of geriatric care, now with a two-color design, all-new illustrations, and many redesigned tables.

Author: João Guilherme Biehl
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 0520247930
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 477

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Talks about the ways personal lives are being undone and remade today. This book examines the ethnography of the modern subject, probes the continuity and diversity of modes of personhood across a range of Western and non-Western societies. It considers what happens to individual subjectivity when environments such as communities are transformed.

Author: Gert Biesta
Publisher: Routledge
ISBN: 1135131686
Category : Education
Languages : en
Pages : 249

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Making a Difference in Theory brings together original work from an international group of authors on the roles of theory in educational research and practice. The book discusses the different roles theory plays, can play and should play, both from a historical perspective and in light of contemporary discussions and developments. Particular attention is paid to the question of whether there are or should be distinctively educational forms of theory and theorising. The double engagement with the theory question in education and the education question in theory and theorising provides original insights in what theory does, might do or should do in educational research and practice. With contributions from internationally renowned authors in the field of educational theory, research and practice, the book will be of value to academics, researchers and postgraduate students in education.

Author: John Furlong
Publisher: Routledge
ISBN: 1136917993
Category : Education
Languages : en
Pages : 213

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Is there a ‘crisis’ in the disciplines of education? In this book, leading scholars explore how the changing epistemological and political debates of the last 20 years have resulted in the progressive demise of the disciplines in relation to the study of education. Finally the book asks whether the disciplines have a place in education in the 21st century.

Author: Ralph Leon Beals
Publisher: New York : Macmillan
ISBN:
Category : Anthropology
Languages : en
Pages : 824

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Author: D. Garfield Davies
Publisher: Routledge
ISBN: 1136799346
Category : Art
Languages : en
Pages : 187

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Care of the Professional Voice offers clear explanations and medical advice on vocal problems and vocal health.

Author: Kenneth J. Gergen
Publisher: Harvard University Press
ISBN: 9780674037540
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 372

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Recent attempts to challenge the primacy of reason--and its realization in foundationalist accounts of knowledge and cognitive formulations of human action--have focused on processes of discourse. Drawing from social and literary accounts of discourse, Kenneth Gergen considers these challenges to empiricism under the banner of "social construction." His aim is to outline the major elements of a social constructionist perspective, to illustrate its potential, and to initiate debate on the future of constructionist pursuits in the human sciences generally and psychology in particular.