Iniciación al estudio didáctico del álgebra PDF Download
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Author: Carmen Sessa Publisher: Libros del Zorzal ISBN: 9871081715 Category : Education Languages : es Pages : 130
Book Description
En este libro nos proponemos un estudio sobre la problemática didáctica del Álgebra escolar. Los que miran la escuela secundaria desde afuera señalan –y reclaman al respecto– que muy pocos alumnos alcanzan a tener algún grado de destreza en el trabajo algebraico. Los profesores no encuentran el modo de lograr que esas destrezas sean adquiridas por la clase. Las enseñanzas que despliegan y los aprendizajes que proponen quedan muchas veces atrapados en esa búsqueda de destreza, y el sentido de lo que se aprende queda oculto para la mayoría de los alumnos. Éste es un libro para los profesores comprometidos con un aprendizaje de sus alumnos basado en la construcción de sentido del trabajo matemático. El tratamiento de lo general, la exploración, formulación y validación de conjeturas sobre propiedades aritméticas, la posibilidad de resolver problemas geométricos via un tratamiento algebraico, la puesta en juego de una coordinación entre diferentes registros de representación semiótica, son rasgos esenciales de la práctica algebraica que la colocan en el corazón de la actividad matemática. En este libro mostramos cómo a través de estas prácticas se puede ir construyendo el sentido de la operatoria algebraica, punto de apoyo para adquirir herramientas de control que son imprescindibles para lograr autonomía en el desempeño de los estudiantes. ¿Es posible entusiasmar a los alumnos e incorporarlos activamente desde una posición de interés intelectual en el trabajo? Los problemas que presentamos aquí se ubican en la perspectiva optimista acerca de esa posibilidad, alentadora para el docente que enseña Álgebra a nuestros adolescentes hoy. Esperamos entonces que resulte un aporte al fortalecimiento de esa gratificación que todo docente siente cuando logra involucrar a sus alumnos en los desafíos del aprendizaje.
Author: Carmen Sessa Publisher: Libros del Zorzal ISBN: 9871081715 Category : Education Languages : es Pages : 130
Book Description
En este libro nos proponemos un estudio sobre la problemática didáctica del Álgebra escolar. Los que miran la escuela secundaria desde afuera señalan –y reclaman al respecto– que muy pocos alumnos alcanzan a tener algún grado de destreza en el trabajo algebraico. Los profesores no encuentran el modo de lograr que esas destrezas sean adquiridas por la clase. Las enseñanzas que despliegan y los aprendizajes que proponen quedan muchas veces atrapados en esa búsqueda de destreza, y el sentido de lo que se aprende queda oculto para la mayoría de los alumnos. Éste es un libro para los profesores comprometidos con un aprendizaje de sus alumnos basado en la construcción de sentido del trabajo matemático. El tratamiento de lo general, la exploración, formulación y validación de conjeturas sobre propiedades aritméticas, la posibilidad de resolver problemas geométricos via un tratamiento algebraico, la puesta en juego de una coordinación entre diferentes registros de representación semiótica, son rasgos esenciales de la práctica algebraica que la colocan en el corazón de la actividad matemática. En este libro mostramos cómo a través de estas prácticas se puede ir construyendo el sentido de la operatoria algebraica, punto de apoyo para adquirir herramientas de control que son imprescindibles para lograr autonomía en el desempeño de los estudiantes. ¿Es posible entusiasmar a los alumnos e incorporarlos activamente desde una posición de interés intelectual en el trabajo? Los problemas que presentamos aquí se ubican en la perspectiva optimista acerca de esa posibilidad, alentadora para el docente que enseña Álgebra a nuestros adolescentes hoy. Esperamos entonces que resulte un aporte al fortalecimiento de esa gratificación que todo docente siente cuando logra involucrar a sus alumnos en los desafíos del aprendizaje.
Author: Manuel Martín Socas Publisher: ISBN: 9788477380689 Category : Mathematics Languages : es Pages : 208
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Orienta la enseñanza-aprendizaje álgebra en la escuela secundaria obligatoria. Utiliza el método inductivo, lo cual hace posible el conocimiento de los temas matemáticos.
Author: DELGADO DE LA MATA, FÉLIX Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A. ISBN: 8413664977 Category : Mathematics Languages : es Pages : 494
Book Description
El Álgebra sigue siendo un campo muy activo en todos los frentes, principalmente en investigación pura y aplicada (métodos computacionales), pero también en las riquísimas relaciones conceptuales y prácticas con otros dominios, entre los que podemos citar la física matemática, la cristalografía, la química cuántica, las ciencias de la computación o las telecomunicaciones. La novedad de esta obra es, sobre todo, de tipo pedagógico, tanto por la forma de enfocar los temas y las relaciones entre teoría y problemas, como por las referencias a esas otras disciplinas. Por todo ello, será provechosa no solo para los estudiantes de Matemáticas, sino también para los de facultades y escuelas técnicas en las cuales el conocimiento del álgebra es cada vez más indispensable. Este libro cubre ampliamente los contenidos obligatorios de Álgebra de los estudios de Grado en Matemáticas de la mayoría de las universidades, al menos del mundo occidental. Los aspectos computacionales, habituales en los actuales planes de estudio, se han tratado poniendo el acento en los algoritmos y su estrecha relación con los desarrollos conceptuales. Con objeto de potenciar la asimilación del material, se han intercalado a lo largo del texto numerosos ejercicios y se ha incluido al final de cada capítulo una lista de problemas complementarios. Asimismo, cada capítulo viene enriquecido con un número variable de secciones, agrupadas bajo el título de “Notas y complementos”, en las que se incluyen aspectos de la materia fundamental relevantes para otras ramas de las matemáticas, especialmente la geometría y la aritmética, y para otras especialidades científicas. Además, los aspectos que quedan fuera de los propósitos de este libro, y que refuerzan la idea del carácter polifacético del álgebra, se comentan en las “Notas bibliográficas” al final de cada capítulo. Este volumen se acompaña de otro dedicado al Solucionario de los problemas complementarios (publicado por esta misma editorial con el ISBN 9788413665443). Félix Delgado es catedrático de Álgebra en la Universidad de Valladolid. Concha Fuertes es profesora titular jubilada de Álgebra de la UCM. Sebastián Xambó es profesor emérito del Departamento de Matemáticas de la UPC: https://mat.upc.edu/en/people/sebastia.xambo/
Author: Reza Nazari Publisher: Mathlibros.com ISBN: 1637193009 Category : Education Languages : es Pages : 283
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"ÁLGEBRA I PARA PRINCIPIANTES: La guía definitiva paso a paso para dominar el álgebra I: ÁLGEBRA (Spanish Edition)" es un libro diseñado específicamente para estudiantes principiantes que desean dominar los conceptos fundamentales del álgebra I en español. Esta guía exhaustiva y detallada proporciona una introducción clara y accesible al álgebra I, brindando a los estudiantes una base sólida en este campo de estudio. El libro sigue una estructura paso a paso, lo que permite a los principiantes progresar gradualmente y construir su conocimiento de manera sólida. Te felicito por elegir Effortless Math para tu preparación para el examen de matemáticas ÁLGEBRA y felicitaciones por tomar la decisión de tomar el examen ÁLGEBRA I! Es un movimiento notable que estás tomando, uno que no debe ser disminuido en ninguna capacidad. Es por eso que debe usar todas las herramientas posibles para asegurarse de tener éxito en el examen con el puntaje Álgebra I para principiantes está diseñada para ser integral y cubrir todos los temas que normalmente se cubren en un curso de Álgebra I. Proporciona explicaciones claras y ejemplos de los conceptos e incluye problemas de práctica y cuestionarios para probar su comprensión del material. El libro de texto también proporciona soluciones paso a paso a los problemas, para que pueda verificar su trabajo y comprender cómo resolver problemas similares por su cuenta. Además, este libro de texto está escrito de una manera fácil de usar, por lo que es fácil de seguir y entender, incluso si ha tenido problemas con las matemáticas en el pasado. También incluye una variedad de ayudas visuales como diagramas, gráficos y tablas para ayudarlo a comprender mejor los conceptos. Álgebra I para principiantes es flexible y se puede utilizar para complementar un entorno de aula tradicional, o como un recurso independiente para el autoestudio. Con la ayuda de este libro de texto completo, tendrá la base necesaria para dominar el material y tener éxito en el curso de Álgebra I
Author: Nora Cabanne Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 146
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Didáctica de la Matemática no es un recetario didáctico, ni un modelo para la enseñanza, sino un intento de transmitir algunas reflexiones, producto de la experiencia y de la lectura de especialistas en el tema. Tal vez lo que se pretende lograr es estimular "la sorpresa matemática" en el vínculo con nuestros alumnos.h2>Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ¿Qué intenta Didáctica de las Matemáticas?¿Qué dicen las teorías epistemológicas?¿Necesitamos los profesores de Matemática conocer las teorías del Aprendizaje? Modelo conductista Modelo cognitivoA la vista de los modelos, ¿qué hacemos los profesores? Algunas ideas para aplicarResolución de problemas¿Y el currículum? Curiosidades Geométricas Enseñanza de la Geometría en el 1° ciclo Algunas ideas, actividades y problemas del 1° ciclo La enseñanza de la Geometría en el 2° Algunas ideas, actividades y problemas del 2° ciclo La enseñanza de la geometría en el 3° cicloAlgunas ideas, actividades y problemas del 3° ciclo (De la Aritmética al Álgebra Estadios del pensamiento Lógico¿Cómo intervienen en la enseñanza del Álgebra estos estadios? Enseñanza-Aprendizaje del Álgebra Distintos Lenguajes para la Enseñanza- Aprendizaje del Álgebra Utilización del lenguaje aritmético (Pre-algebraico)Didáctica de la Matemática Algunas ideas, actividades y problemas Álgebra con la aritmética generalizada Algunas ideas, actividades y problemas Inicio al Álgebra Álgebra de la resolución de ecuaciones ¿Qué dicen las investigaciones del aprendizaje?¿Cómo trabajamos ecuaciones?Actividades informales Actividades formales Álgebra funcional¿Qué opinan los especialistas? Cualitativo o globalCuantitativas Modelo matemático de una recta Descargue ya este libro y comience a perfeccionar la didáctica en la matemática para provocar el entendimiento... el "aprendizaje" como modificación del conocimiento.TAGS: - didactica- profesores- matematica- geometria- algebra- alumnos- aprendizaje
Author: Reza Nazari Publisher: Effortlessmath.com ISBN: 9781637193464 Category : Education Languages : es Pages : 0
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?Instrucciones paso a paso sobre cómo prepararse para el examen de matemáticas ÁLGEBRA II ?Numerosas hojas de trabajo de matemáticas de ÁLGEBRA II para ayudarlo a medir sus habilidades matemáticas?Lista completa de fórmulas matemáticas de ÁLGEBRA II ?Lecciones en video para todos los temas de matemáticas de ÁLGEBRA II ?Exámenes completos de práctica de matemáticas ÁLGEBRA II Published by: EffortlessMath.com
Author: Carmen Sessa
Author: Carmen Sessa
Author: Manuel Martín Socas
Author: Guy Brousseau
Author: DELGADO DE LA MATA, FÉLIX
Author: Reza Nazari
Author: Santiago Moreno Rey
Author: Nora Cabanne
Author: Grupo de Estudio de la Matemática Escolar
Author: 
Author: Reza Nazari