Author: PELAYO GONZÁLEZ, JAVIER
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
ISBN: 8428338116
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 232
Book Description
En este libro de texto se afronta el aprendizaje del emprendimiento como actitud. Se trata de movilizar en los alumnos que cursan la Formación Profesional Básica todo un conjunto de competencias, actitudes y conocimientos que son propios del mismo hecho de emprender, pero que además son comunes y habituales en la vida personal y profesional de los individuos: la responsabilidad, la iniciativa, el trabajo en equipo, la comunicación, etcétera. La incorporación por parte de algunas Administraciones educativas de este módulo en los ciclos de Formación Profesional Básica es consecuencia de la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización. Las características del alumnado de dichos ciclos se han tenido en cuenta por parte de los autores tanto en la redacción de los epígrafes como en el planteamiento didáctico de las actividades y las tareas propuestas. Bajo el subtítulo de La importancia de llamarse emprendedor,los autores han ido organizando los contenidos de la obra, que se estructura en once unidades planteadas como un itinerario competencial de la persona desde la iniciativa y la inspiración (que son el punto de partida de todo proyecto personal) hasta la autonomía y la autorrealización como propósito individual. Para ello, las unidades presentan una estructura en la que se parte de una lectura inicial introductoria, tras la cual se presentan los contenidos de forma clara e ilustrados con diversos esquemas que ayudan a su comprensión; también se aportan numerosas y motivadoras actividades propuestas, se acompaña la explicación con curiosidades y llamadas refl ejadas en los cuadros de Sabías que... y Recuerda, se definen los conceptos más complejos en los cuadros deVocabulario y se incluyen citas de algún emprendedor que aporta su punto de vista sobre lo trabajado en los apartados de La frase. Además, al fi nal de cada unidad se incluye una actividad denominada La importancia de llamarse..., en la que el alumno deberá descubrir la identidad de un emprendedor conocido a partir de una imagen y una pista. Al final de cada unidad se incluye un práctico mapa conceptual, que permitirá repasar y fijar lo aprendido en ella, además de test de repaso, una dinámica de grupo y un apartado denominado Emprende, para trabajar y reflexionar sobre los conceptos estudiados de manera amena y práctica a través de un crucigrama realizado sobre aspectos tratados en la unidad y con la visualización de películas o fragmentos de ellas y su análisis a través de un cuestionario. Además, se pone a disposición de los usuarios un aula virtual que ofrece un conjunto de útiles recursos digitales (archivos, documentos, presentaciones, vídeos e infografías) y desde la que se podrá acceder a eventuales actualizaciones de los contenidos. También ofrece la posibilidad a profesores y a alumnos de generar un cuaderno de trabajo con actividades evaluadas con trazabilidad. El acceso a esta es posible enviando una solicitud a [email protected].
Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial
Author: PELAYO GONZÁLEZ, JAVIER
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
ISBN: 8428338116
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 232
Book Description
En este libro de texto se afronta el aprendizaje del emprendimiento como actitud. Se trata de movilizar en los alumnos que cursan la Formación Profesional Básica todo un conjunto de competencias, actitudes y conocimientos que son propios del mismo hecho de emprender, pero que además son comunes y habituales en la vida personal y profesional de los individuos: la responsabilidad, la iniciativa, el trabajo en equipo, la comunicación, etcétera. La incorporación por parte de algunas Administraciones educativas de este módulo en los ciclos de Formación Profesional Básica es consecuencia de la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización. Las características del alumnado de dichos ciclos se han tenido en cuenta por parte de los autores tanto en la redacción de los epígrafes como en el planteamiento didáctico de las actividades y las tareas propuestas. Bajo el subtítulo de La importancia de llamarse emprendedor,los autores han ido organizando los contenidos de la obra, que se estructura en once unidades planteadas como un itinerario competencial de la persona desde la iniciativa y la inspiración (que son el punto de partida de todo proyecto personal) hasta la autonomía y la autorrealización como propósito individual. Para ello, las unidades presentan una estructura en la que se parte de una lectura inicial introductoria, tras la cual se presentan los contenidos de forma clara e ilustrados con diversos esquemas que ayudan a su comprensión; también se aportan numerosas y motivadoras actividades propuestas, se acompaña la explicación con curiosidades y llamadas refl ejadas en los cuadros de Sabías que... y Recuerda, se definen los conceptos más complejos en los cuadros deVocabulario y se incluyen citas de algún emprendedor que aporta su punto de vista sobre lo trabajado en los apartados de La frase. Además, al fi nal de cada unidad se incluye una actividad denominada La importancia de llamarse..., en la que el alumno deberá descubrir la identidad de un emprendedor conocido a partir de una imagen y una pista. Al final de cada unidad se incluye un práctico mapa conceptual, que permitirá repasar y fijar lo aprendido en ella, además de test de repaso, una dinámica de grupo y un apartado denominado Emprende, para trabajar y reflexionar sobre los conceptos estudiados de manera amena y práctica a través de un crucigrama realizado sobre aspectos tratados en la unidad y con la visualización de películas o fragmentos de ellas y su análisis a través de un cuestionario. Además, se pone a disposición de los usuarios un aula virtual que ofrece un conjunto de útiles recursos digitales (archivos, documentos, presentaciones, vídeos e infografías) y desde la que se podrá acceder a eventuales actualizaciones de los contenidos. También ofrece la posibilidad a profesores y a alumnos de generar un cuaderno de trabajo con actividades evaluadas con trazabilidad. El acceso a esta es posible enviando una solicitud a [email protected].
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
ISBN: 8428338116
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 232
Book Description
En este libro de texto se afronta el aprendizaje del emprendimiento como actitud. Se trata de movilizar en los alumnos que cursan la Formación Profesional Básica todo un conjunto de competencias, actitudes y conocimientos que son propios del mismo hecho de emprender, pero que además son comunes y habituales en la vida personal y profesional de los individuos: la responsabilidad, la iniciativa, el trabajo en equipo, la comunicación, etcétera. La incorporación por parte de algunas Administraciones educativas de este módulo en los ciclos de Formación Profesional Básica es consecuencia de la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización. Las características del alumnado de dichos ciclos se han tenido en cuenta por parte de los autores tanto en la redacción de los epígrafes como en el planteamiento didáctico de las actividades y las tareas propuestas. Bajo el subtítulo de La importancia de llamarse emprendedor,los autores han ido organizando los contenidos de la obra, que se estructura en once unidades planteadas como un itinerario competencial de la persona desde la iniciativa y la inspiración (que son el punto de partida de todo proyecto personal) hasta la autonomía y la autorrealización como propósito individual. Para ello, las unidades presentan una estructura en la que se parte de una lectura inicial introductoria, tras la cual se presentan los contenidos de forma clara e ilustrados con diversos esquemas que ayudan a su comprensión; también se aportan numerosas y motivadoras actividades propuestas, se acompaña la explicación con curiosidades y llamadas refl ejadas en los cuadros de Sabías que... y Recuerda, se definen los conceptos más complejos en los cuadros deVocabulario y se incluyen citas de algún emprendedor que aporta su punto de vista sobre lo trabajado en los apartados de La frase. Además, al fi nal de cada unidad se incluye una actividad denominada La importancia de llamarse..., en la que el alumno deberá descubrir la identidad de un emprendedor conocido a partir de una imagen y una pista. Al final de cada unidad se incluye un práctico mapa conceptual, que permitirá repasar y fijar lo aprendido en ella, además de test de repaso, una dinámica de grupo y un apartado denominado Emprende, para trabajar y reflexionar sobre los conceptos estudiados de manera amena y práctica a través de un crucigrama realizado sobre aspectos tratados en la unidad y con la visualización de películas o fragmentos de ellas y su análisis a través de un cuestionario. Además, se pone a disposición de los usuarios un aula virtual que ofrece un conjunto de útiles recursos digitales (archivos, documentos, presentaciones, vídeos e infografías) y desde la que se podrá acceder a eventuales actualizaciones de los contenidos. También ofrece la posibilidad a profesores y a alumnos de generar un cuaderno de trabajo con actividades evaluadas con trazabilidad. El acceso a esta es posible enviando una solicitud a [email protected].
Informe Del Ministerio de Industria, Turismo Y Comercio
Conocimiento y aprovechamiento del nopal
Author: Eulogio Pimienta
Publisher:
ISBN:
Category : Opuntia
Languages : es
Pages : 342
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Opuntia
Languages : es
Pages : 342
Book Description
Business
Author: Ricky W. Griffin
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9789702605973
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 722
Book Description
For Introduction to Business courses. This best-selling text by Ricky Griffin and Ronald Ebert provides students with a comprehensive overview of all the important functions of business. Each edition has introduced cutting-edge firsts while ensuring the underlying principles that guided its creation, Doing the Basics Best, were retained. The seventh edition focuses on three simple rules- Learn, Evaluate, Apply. - NEW- Chapter 2: Understanding the Environments of Business - This new chapter puts business operations in contemporary context, explaining the idea of organizational boundaries and describing the ways in which elements from multiple environments cross those boundaries and shape organizational activities. This chapter sets the stage as an introduction to some of the most important topics covered in the rest of the book, for example: - The Economics Environment includes the role of aggregate output, standard of living, real growth rate; GDP per capita; real GDP; purchasing power parity; and the Consumer Price Index. - The Technology Environment includes special attention to new tools for competitiveness in both goods and services and business process technologies, plus e
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9789702605973
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 722
Book Description
For Introduction to Business courses. This best-selling text by Ricky Griffin and Ronald Ebert provides students with a comprehensive overview of all the important functions of business. Each edition has introduced cutting-edge firsts while ensuring the underlying principles that guided its creation, Doing the Basics Best, were retained. The seventh edition focuses on three simple rules- Learn, Evaluate, Apply. - NEW- Chapter 2: Understanding the Environments of Business - This new chapter puts business operations in contemporary context, explaining the idea of organizational boundaries and describing the ways in which elements from multiple environments cross those boundaries and shape organizational activities. This chapter sets the stage as an introduction to some of the most important topics covered in the rest of the book, for example: - The Economics Environment includes the role of aggregate output, standard of living, real growth rate; GDP per capita; real GDP; purchasing power parity; and the Consumer Price Index. - The Technology Environment includes special attention to new tools for competitiveness in both goods and services and business process technologies, plus e
Copiar el edén
Author: María Berríos
Publisher:
ISBN:
Category : Art, Chilean
Languages : es
Pages : 662
Book Description
Analyzes the evolution of contemporary art in Chile from 1973 to 2007. This edition reproduces more than 500 color images of works by 74 contemporary artists (selected by editor Mosquera) including names such as: Juan Downey, Carlos Arias, (Santiago, Chile, 1964); Juan Castillo, (Antofagasta, 1952); Eugenio Dittborn, (Santiago, Chile, 1943); Paz Errzuriz, (Santiago, Chile, 1944); Volupsa Jarpa, (Rancagua, 1971); Carlos Leppe, (Santiago, Chile, 1952); and Carolina Ruff, (Santiago, Chile, 1973), as well as younger generation artists. The artists are presented in alphabetical order with brief introductory texts. Each reproduced work is rigorously documented with a caption that, in addition to providing the technical data offers the reader a description of the work for better comprehension. Six essays by noted critics and art historians: Guillermo Machuca, Mar̕a Berr̕os, Justo Pastor Mellado, Catalina Mena, Nelly Richard y Adriana V̀lads (description provided by vendor).
Publisher:
ISBN:
Category : Art, Chilean
Languages : es
Pages : 662
Book Description
Analyzes the evolution of contemporary art in Chile from 1973 to 2007. This edition reproduces more than 500 color images of works by 74 contemporary artists (selected by editor Mosquera) including names such as: Juan Downey, Carlos Arias, (Santiago, Chile, 1964); Juan Castillo, (Antofagasta, 1952); Eugenio Dittborn, (Santiago, Chile, 1943); Paz Errzuriz, (Santiago, Chile, 1944); Volupsa Jarpa, (Rancagua, 1971); Carlos Leppe, (Santiago, Chile, 1952); and Carolina Ruff, (Santiago, Chile, 1973), as well as younger generation artists. The artists are presented in alphabetical order with brief introductory texts. Each reproduced work is rigorously documented with a caption that, in addition to providing the technical data offers the reader a description of the work for better comprehension. Six essays by noted critics and art historians: Guillermo Machuca, Mar̕a Berr̕os, Justo Pastor Mellado, Catalina Mena, Nelly Richard y Adriana V̀lads (description provided by vendor).
Disclosing New Worlds
Author: Charles Spinosa
Publisher: MIT Press
ISBN: 9780262692243
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 236
Book Description
Argues that human beings are at their best not when they are engaged in abstract reflection, but when they are intensely involved in changing the taken-for-granted, everyday practices in some domain of their culture—that is, when they are making history. Disclosing New Worlds calls for a recovery of a way of being that has always characterized human life at its best. The book argues that human beings are at their best not when they are engaged in abstract reflection, but when they are intensely involved in changing the taken-for-granted, everyday practices in some domain of their culture—that is, when they are making history. History-making, in this account, refers not to wars and transfers of political power, but to changes in the way we understand and deal with ourselves. The authors identify entrepreneurship, democratic action, and the creation of solidarity as the three major arenas in which people make history, and they focus on three prime methods of history-making—reconfiguration, cross-appropriation, and articulation.
Publisher: MIT Press
ISBN: 9780262692243
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 236
Book Description
Argues that human beings are at their best not when they are engaged in abstract reflection, but when they are intensely involved in changing the taken-for-granted, everyday practices in some domain of their culture—that is, when they are making history. Disclosing New Worlds calls for a recovery of a way of being that has always characterized human life at its best. The book argues that human beings are at their best not when they are engaged in abstract reflection, but when they are intensely involved in changing the taken-for-granted, everyday practices in some domain of their culture—that is, when they are making history. History-making, in this account, refers not to wars and transfers of political power, but to changes in the way we understand and deal with ourselves. The authors identify entrepreneurship, democratic action, and the creation of solidarity as the three major arenas in which people make history, and they focus on three prime methods of history-making—reconfiguration, cross-appropriation, and articulation.
Entrepreneurship Policy: Theory and Practice
Author: Anders Lundstrom
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 0387242023
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 316
Book Description
Entrepreneurship Policy: Theory and Practice is the first book to fully analyze the construction of entrepreneurship policy, a rapidly-evolving area of policy about which little is known. From a study and assessment of the practices of governments in thirteen countries in Europe, North America and the Asia-Pacific, this book fully describes the policy area and shares new tools and methods for better understanding and explaining the why and how of an entrepreneurship policy approach. Unlike other research in the field of entrepreneurship where implications from research findings are used to suggest what policy actions should be taken to increase the level of entrepreneurship in an economy, this study is based on what entrepreneurship policy actions are being taken. This is a unique book in the field which points to the way forward both for policymakers and for the research community in terms of thinking about entrepreneurship policy and the complex issues surrounding its development.
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 0387242023
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 316
Book Description
Entrepreneurship Policy: Theory and Practice is the first book to fully analyze the construction of entrepreneurship policy, a rapidly-evolving area of policy about which little is known. From a study and assessment of the practices of governments in thirteen countries in Europe, North America and the Asia-Pacific, this book fully describes the policy area and shares new tools and methods for better understanding and explaining the why and how of an entrepreneurship policy approach. Unlike other research in the field of entrepreneurship where implications from research findings are used to suggest what policy actions should be taken to increase the level of entrepreneurship in an economy, this study is based on what entrepreneurship policy actions are being taken. This is a unique book in the field which points to the way forward both for policymakers and for the research community in terms of thinking about entrepreneurship policy and the complex issues surrounding its development.
Entrepreneurship and Small Business
Author: Michael Schaper
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN:
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 452
Book Description
Entrepreneurship and small business management are two very close and often overlapping disciplines. Entrepreneurship refers to the dynamic process of creating a new business venture. Small business management addresses various issues of organizing and operating a small business. The goal of this textbook is to provide a package covering all of the issues related to business start-up and those arising from running a small business within the Australasian and South-East Asian contexts. The geographic markets for the book are Australasia (Australia and New Zealand) and South-East Asia (Indonesia, Hong Kong, Malaysia and Singapore). An increasing amount of goods, capital and people are moving between these two regions and this text provides the reader with a better regional understanding of this environment. Features The 'What would you do? feature presents a scenario in which an entrepreneur/small business manager needs to respond to a problem or situation. The "Entrepreneur profile' in every chapter profiles Australian, New Zealand and Asia-Pacific entrepreneurs and small business leaders. The end-of-chapter case study profiles an entrepreneurial approach and/or small business management issue in the pacific Rim.
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN:
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 452
Book Description
Entrepreneurship and small business management are two very close and often overlapping disciplines. Entrepreneurship refers to the dynamic process of creating a new business venture. Small business management addresses various issues of organizing and operating a small business. The goal of this textbook is to provide a package covering all of the issues related to business start-up and those arising from running a small business within the Australasian and South-East Asian contexts. The geographic markets for the book are Australasia (Australia and New Zealand) and South-East Asia (Indonesia, Hong Kong, Malaysia and Singapore). An increasing amount of goods, capital and people are moving between these two regions and this text provides the reader with a better regional understanding of this environment. Features The 'What would you do? feature presents a scenario in which an entrepreneur/small business manager needs to respond to a problem or situation. The "Entrepreneur profile' in every chapter profiles Australian, New Zealand and Asia-Pacific entrepreneurs and small business leaders. The end-of-chapter case study profiles an entrepreneurial approach and/or small business management issue in the pacific Rim.
Promoting Entrepreneurship and Innovative SMEs in a Global Economy
Author: OECD
Publisher: OECD Publishing
ISBN: 9264044353
Category :
Languages : en
Pages : 44
Book Description
Publisher: OECD Publishing
ISBN: 9264044353
Category :
Languages : en
Pages : 44
Book Description
Entrepreneurial Universities
Author: Marta Peris-Ortiz
Publisher: Springer
ISBN: 9783319479484
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 0
Book Description
This book analyses the importance of the entrepreneurial university, specifically in relation to the creation of entrepreneurial ideas and attitudes in students and entrepreneurial initiatives in academic institutions. The aim of the editors and contributing authors is to provide the reader with a set of experiences illustrating the advantages of communicating and encouraging entrepreneurship among students, thereby highlighting the “third mission” of the university: the need to adopt entrepreneurial strategy without disrupting the quality of teaching and research. Featuring initiatives from institutions around the world, the authors argue that the increasing importance of knowledge in the technical and social dimensions of today’s world provides greater relevance to the entrepreneurial university. In this context, universities transcend their traditional focus on teaching and basic research to carry out technology transfers, marketing ideas, and patent registrations, and incorporate spin-off companies that contribute to industrial innovations, economic growth, and job creation. In the teaching dimension, the entrepreneurial university represents a focus on programs which train students in the applications and most advanced practices in knowledge-driven fields. The book addresses such questions as: Can marketing ideas deteriorate the quality of research in the long term? What importance does the cultural framework have for an entrepreneurial education? What circumstances and programs facilitate spin-offs in universities What are the key features of entrepreneurial universities? In reference to entrepreneurship education in its broadest sense, then, it corresponds to the framework of ideas and general features on which entrepreneurship is founded: in-depth knowledge of the projects or ventures which they wish to carry out, capacity to perceive the relevant characteristics of the environment, and the leadership and goal setting skills to achieve success.
Publisher: Springer
ISBN: 9783319479484
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 0
Book Description
This book analyses the importance of the entrepreneurial university, specifically in relation to the creation of entrepreneurial ideas and attitudes in students and entrepreneurial initiatives in academic institutions. The aim of the editors and contributing authors is to provide the reader with a set of experiences illustrating the advantages of communicating and encouraging entrepreneurship among students, thereby highlighting the “third mission” of the university: the need to adopt entrepreneurial strategy without disrupting the quality of teaching and research. Featuring initiatives from institutions around the world, the authors argue that the increasing importance of knowledge in the technical and social dimensions of today’s world provides greater relevance to the entrepreneurial university. In this context, universities transcend their traditional focus on teaching and basic research to carry out technology transfers, marketing ideas, and patent registrations, and incorporate spin-off companies that contribute to industrial innovations, economic growth, and job creation. In the teaching dimension, the entrepreneurial university represents a focus on programs which train students in the applications and most advanced practices in knowledge-driven fields. The book addresses such questions as: Can marketing ideas deteriorate the quality of research in the long term? What importance does the cultural framework have for an entrepreneurial education? What circumstances and programs facilitate spin-offs in universities What are the key features of entrepreneurial universities? In reference to entrepreneurship education in its broadest sense, then, it corresponds to the framework of ideas and general features on which entrepreneurship is founded: in-depth knowledge of the projects or ventures which they wish to carry out, capacity to perceive the relevant characteristics of the environment, and the leadership and goal setting skills to achieve success.