La experiencia reflexiva en educación PDF Download

Author: Fernando Bárcena
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
ISBN: 9788449317804
Category : Education
Languages : es
Pages : 236

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Book Description
Este libro es un ensayo filosófico que intenta pensar la educación desde el lenguaje de la experiencia. Dentro de lo que se ha dado en llamar «sociedad del conocimiento», las actividades de enseñar y aprender constituyen modalidades más difíciles de llevar a término hoy día que hace varias décadas, pues el contexto en el que se realizan las prácticas educativas se caracteriza tanto por su menor grado de cohesión --ética, social y cultural-- como por una cierta destrucción de la experiencia en beneficio de la ideología de la competencia y de la condición del experto. Pensar, entonces, la educación como una experiencia reflexiva supone un replanteamiento profundo de la racionalidad pedagógica dominante, uno que entienda que la educación no se satisface en su mera realización técnica, sino que se trata de una experiencia que compromete a maestros y profesores en las artes de la conversación y del juicio, de la deliberación y las decisiones educativas en contextos de incertidumbre. Artes orientadas hacia una ética del cuidado y de la preocupación por el sujeto en formación. Artes, en definitiva, destinadas a tomar una decisión en favor de la experiencia y del acontecimiento reflexivo de la educación.

Author: Àngels Domingo
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427722915
Category : Education
Languages : es
Pages : 270

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Este libro, orientado a la práctica, se dirige a aquellos docentes, formadores, pedagogos, profesionales de la educación y responsables de instituciones educativas, interesados en potenciar su desarrollo profesional mediante metodologías basadas en la reflexión. Ofrece una base conceptual rigurosa sobre qué es exactamente la práctica reflexiva, y el aprendizaje reflexivo, y analiza el potencial didáctico que encierra la propia experiencia para el desarrollo personal e institucional. Y esto para mostrar y enseñar al lector a convertir la reflexión ocasional en reflexión metodológica y sistemática que revierta en la mejora práctica. Se trata, sin duda, de una propuesta formativa innovador que logra una articulación profunda del conocimiento teórico y el conocimiento práctico. El libro contiene propuestas formativas, modelos e instrumentos prácticos para emprender y guiar la práctica reflexiva individual, grupal e institucional. Las propuestas son inéditas, elaboradas por las expertas autoras, y experimentadas con éxito en diferentes países con docentes de las distintas etapas y niveles educativos. También se han aplicado a otros colectivos pues la práctica reflexiva metodológica es válida, a su vez, para otros profesionales.

Author: José Antonio Borello
Publisher:
ISBN: 9789879300138
Category : College teaching
Languages : es
Pages : 47

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Author: Fernando Bárcena Orbe
Publisher: Editorial Complutense
ISBN: 9788474915228
Category : Education
Languages : es
Pages : 224

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Author: Philippe Perrenoud
Publisher: Grao
ISBN: 8478276718
Category : Education
Languages : es
Pages : 224

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La práctica reflexiva tiene como objetivo coparticipar y hacer dialogar entre sí estos diversos saberes. Este libro pretende profundizar en algunos aspectos de la formación del profesorado reflexivo e intenta demostrar que mediante la práctica reflexiva del profesorado se puede conciliar la razón científica con la razón práctica, el conocimiento de procesos universales con los saberes de la experiencia, la ética, la implicación y la eficacia. Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar va destinado, en primer lugar, a todos los profesionales que analizan y transforman sus prácticas, pero también a los que les acompañan: asesores, formadores, responsables de proyectos innovadores o equipos directivos de escuela.

Author: María Auxiliadora Chacón Corzo
Publisher:
ISBN: 9783844337051
Category :
Languages : es
Pages : 216

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Los desafios actuales exigen docentes comprometidos con el aprendizaje permanente. De alli que la formacion inicial debe contribuir con el desarrollo del potencial de los aspirantes a profesores.Este trabajo presenta una propuesta de formacion docente fundamentada en la ensenanza reflexiva, llevada a cabo con estudiantes de educacion en una universidad venezolana. Los hallazgos permiten afirmar que impulsar la reflexion y la critica es una alternativa para formar docentes intelectuales, investigadores de su practica y constructores de su propio conocimiento sobre la ensenanza.

Author: Jordi Planella Ribera
Publisher: Edicions Universitat Barcelona
ISBN: 8491689354
Category : Education
Languages : es
Pages : 274

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La vida transcurre por múltiples derroteros, pero hay personas que, por las circunstancias que sea, se ven obligadas a transitar por itinerarios paralelos, al margen de los caminos más frecuentados. La pedagogía social ofrece a los profesionales que las acompañan una mirada crítica que va más allá de simples intervenciones técnicas o burocráticas. Este libro ahonda en la perspectiva de la pedagogía social reflexiva, una disciplina que se centra en la valoración de la diversidad para dar respuesta a las necesidades educativas que surgen en entornos complejos, y en los procesos de reflexión que los educadores deben llevar a cabo para afrontar las nuevas problemáticas que de ellos se derivan. El autor apuesta por repensar la investigación y la reflexión pedagógica para transformarlas en motor de la práctica cotidiana.

Author: Sara Elvira Galbán Lozano
Publisher:
ISBN: 9786071725561
Category :
Languages : es
Pages : 86

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Author: María Loreto Nervi
Publisher: Editorial Universitaria de Chile
ISBN: 9561119579
Category : Education
Languages : es
Pages : 122

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La reflexión que aquí se presenta tiene estrechas vinculaciones con los desafíos intelectuales que implica pensar el campo de “lo pedagógico”, propio de los maestros, como un territorio posible de identificar como región epistémica y, por lo tanto, susceptible de ser sometida a indagación. Este libro resulta un texto de estudio, debate y problematización indispensable a considerar por quienes son cultores pedagógicos y tienen responsabilidad en el campo de la formación de nuestros docentes.

Author: Estrella Aracelia Velázquez Peña
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783846575598
Category :
Languages : es
Pages : 172

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Hoy uno de los grandes problemas que tiene ante si la Pedagogia, a escala mundial, es lograr un aprendizaje que permita la transformacion de cada sujeto y la de su contexto de actuacion que implica el crecimiento individual y colectivo de los estudiantes como imperativo social. Sin embargo, a pesar de las numerosas investigaciones realizadas aun son insuficientes las herramientas con que cuentan los profesores para la direccion del aprendizaje reflexivo. En el presente libro, se ofrecen fundamentos teoricos acerca del aprendizaje reflexivo y se fundamentan diferentes indicadores para su medicion, los que se convierten en guia para que profesores y estudiantes puedan medir, desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo, hasta que punto se ha logrado este aprendizaje. De igual manera, se ofrece una elaboracion teorica-metodologica de diferentes procedimientos para su estimulacion, con fundamentos teoricos acerca de la ensenanza problemica, a partir del presupuesto que una de las dimensiones del aprendizaje reflexivo es la problematizacion. Los capitulos finales del libro, dan tratamiento al aprendizaje reflexivo vinculado a la utilizacion de la computadora."