Guide pratique pour rédiger un mémoire de maîtrise, de DEA ou une thèse PDF Download
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Author: Daniel Fondanèche Publisher: ISBN: 9782711761067 Category : Languages : fr Pages : 126
Book Description
Cet ouvrage permet à l'étudiant de résoudre les problèmes intellectuels, méthodologiques et formels que pose la rédaction d'un exercice aussi académique que le mémoire, le DEA ou la thèse. Il donne les clefs des différentes phases du travail (sans négliger l'utilisation de l'ordinateur et d'Internet) : • le choix du sujet, • la construction du plan, • les matériaux à employer, • l'élaboration du corpus, • le planning de travail, • l'organisation et l'utilisation des données, • les recommandations techniques de rédaction, • la rédaction, • les règles bibliographiques, • la soutenance. Ces différentes étapes sont exposées à l'aide d'exemples et d'explications qui font de ce guide un outil pratique et indispensable.
Author: Daniel Fondanèche Publisher: ISBN: 9782711761067 Category : Languages : fr Pages : 126
Book Description
Cet ouvrage permet à l'étudiant de résoudre les problèmes intellectuels, méthodologiques et formels que pose la rédaction d'un exercice aussi académique que le mémoire, le DEA ou la thèse. Il donne les clefs des différentes phases du travail (sans négliger l'utilisation de l'ordinateur et d'Internet) : • le choix du sujet, • la construction du plan, • les matériaux à employer, • l'élaboration du corpus, • le planning de travail, • l'organisation et l'utilisation des données, • les recommandations techniques de rédaction, • la rédaction, • les règles bibliographiques, • la soutenance. Ces différentes étapes sont exposées à l'aide d'exemples et d'explications qui font de ce guide un outil pratique et indispensable.
Author: Hadj Rachid Publisher: Hadj Rachid ISBN: Category : Study Aids Languages : fr Pages : 600
Book Description
Ouvrage sous format e-book : Cet ouvrage est un guide pratique incluant des outils numériques d'aide à la recherche documentaire permettant d’élaborer avec succès un mémoire de master ou un projet de fin d’études (PFE). Le contenu pédagogique est le résultat d'une expérience en enseignement universitaire de plus de 34 ans (+200 soutenances). Le support pédagogique est structuré en trois parties : · Première partie : L' élaboration et la démarche organisationnelle d'un mémoire, · Deuxième partie : La méthodologie de la recherche documentaire, · Troisième partie : La structure et le contenu d'un mémoire Public concerné : . Enseignants universitaires, · Rédacteur d'un mémoire de master, mémoire de fin d'études - Écoles Supérieures de commerce - Business School, · Experts-comptables mémorialistes, · Elèves - Ingénieurs : Projet de fin d'études (PFE) Facultés et Écoles concernées : Faculté de Droit et Sciences Politiques Faculté de Médecine Faculté de Technologie Faculté des Sciences Exactes Faculté des Sciences Économiques, Sciences de Gestion et Sciences Commerciales Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie Faculté des Sciences Humaines et Sociales Faculté des Lettres et des Langues Faculté des Sciences de la Terre et d’Architecture Écoles Supérieures de Commerce Écoles d’ingénieurs Expertise comptable Biographie de l’auteur Expert-comptable diplômé (France) Acquisition d’une expérience de plus de trente-deux ans dans l'enseignement universitaire Animation de conférences sur la méthodologie d'élaboration d'une thèse de Doctorat, mémoire de fin d’études Master 2, mémoire Écoles Supérieures de commerce-Business School, Projet de fin d’études (PFE) Écoles d’Ingénieurs Membre du Jury à l’Éducation Nationale (France) à l'épreuve finale de soutenance de mémoires d’expertise comptable depuis plus de 32 ans (+200 soutenances) Enseignant vacataire à l’École Nationale des Ponts et Chaussées (France) : Chargé de cours et création du support pédagogique du cours de gestion et d’analyse financière . Directeur de projet de fin d’études - (PFE) Enseignant vacataire à l’Institut International d’Administration Publique - École Nationale d’Administration (ENA) (France) : Audit des établissements publics et du contrôle interne Enseignant vacataire à l’Université de Marne La Vallée (France) Enseignant vacataire à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Créateur d’un site web MOOC (Massive Open Online Course) dédié aux enseignants universitaires, aux doctorants et étudiants en master 2 : www.hadjrachid.fr . Ressources pédagogiques numériques pour le développement des compétences : Conférences pédagogiques pour Enseignants universitaires, Doctorants et Étudiants en Master 2 -Méthodologie d’élaboration d’une thèse de doctorat, mémoire de master 2 et projet de fin d'études (PFE) - Les outils informatiques d’aide à la recherche documentaire - Les plateformes et les revues scientifiques - Les gestionnaires de références - les séances intensives de perfectionnement (séances de regroupement à travers des ateliers interactifs : échanges - débats et partage des connaissances avec les Recteurs, Vice-Recteurs, Doyens, Vice-Doyens, Directeurs de Laboratoires, Enseignants universitaires et Doctorants) . Organisation et animation de colloques et conférences sur la méthodologie d'élaboration d'une thèse, mémoire de master 2 et projet de fin d'études (PFE) : Plus de 3 000 enseignants universitaires et doctorants ont été formés gratuitement en présentiel au sein de plusieurs universités d’accueil.
Author: Karen Kelton Publisher: ISBN: 9781937963200 Category : Languages : en Pages :
Book Description
This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.
Author: Craig Batty Publisher: Springer ISBN: 3319628372 Category : Performing Arts Languages : en Pages : 273
Book Description
Aimed at students and educators across all levels of Higher Education, this agenda-setting book defines what screen production research is and looks like—and by doing so celebrates creative practice as an important pursuit in the contemporary academic landscape. Drawing on the work of international experts as well as case studies from a range of forms and genres—including screenwriting, fiction filmmaking, documentary production and mobile media practice—the book is an essential guide for those interested in the rich relationship between theory and practice. It provides theories, models, tools and best practice examples that students and researchers can follow and expand upon in their own screen production projects.
Author: Daniel Fondanèche
Author: Daniel Fondanèche
Author: Hadj Rachid
Author: 
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Author: Institut fondamental d'Afrique noire
Author: 
Author: Karen Kelton
Author: Electre
Author: Craig Batty
Author: