Author: Québec (Province). Direction générale du développement pédagogiquePublisher: [Québec] : Gouvernement du Québec, Direction générale du développement pédagogique
ISBN: 9782550044772
Category :
Languages : fr
Pages : 87
Book Description
Guide général pour l'organisation d'un modèle des services aux élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage
Author: Québec (Province). Direction générale du développement pédagogiquePublisher: [Québec] : Gouvernement du Québec, Direction générale du développement pédagogique
ISBN: 9782550044772
Category :
Languages : fr
Pages : 87
Book Description
Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire
Author: Nathalie S. TrépanierPublisher: PUQ
ISBN: 2760535797
Category : Education
Languages : fr
Pages : 515
Book Description
La réussite scolaire des élèves à risque, en difficulté ou handicapés représente un défi de taille pour le monde de l’éducation. La politique de l’adaptation scolaire du Québec amène les agents d’éducation à privilégier l’intégration de ces élèves en cherchant des solutions créatives et efficaces pour répondre aux besoins de ces élèves, tout en favorisant leur réussite éducative et scolaire.Cet ouvrage collectif propose un regard perçant sur les différentes formes de service à offrir aux élèves handicapés, en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (HDAA), ou simplement à ceux que l’on considère à risque d’échec scolaire. Qu’il s’agisse des divers types de coenseignement ou de l’application d’un modèle d’équipe de soutien à l’enseignant, les auteurs allient théorie et pratique afin d’offrir au lecteur un panorama complet et facile à intégrer.Destiné aux agents d’éducation soucieux de rendre effective la réussite scolaire et éducative des jeunes en contexte d’intégration scolaire, ce livre restera pour les enseignants des milieux réguliers et d’adaptation scolaire, les orthopédagogues et les professionnels des services éducatifs complémentaires, les administrateurs scolaires (responsables des services éducatifs, directions d’école), les conseillers pédagogiques et les étudiants en formation des maîtres, une source d’inspiration et de réflexion pour les milieux de pratique et de formation.
Canadiana
Author: Politique relative à l'organisation des services éducatifs aux élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage : guide d'élaboration
Author: Eddy DumoulinPublisher:
ISBN: 9782550500810
Category :
Languages : fr
Pages : 93
Book Description
Le développement et l'organisation des services éducatifs pour élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage
Author: Esther LemieuxÉtude en vue de l'élaboration d'une politique d'aide aux élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage
Author: Arthur HébertPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 299
Book Description
Caractéristiques au plan organisation pédagogique et enseignement avec les difficultés d'adaptation et d'apprentissage pour le niveau préscolaire, primaire et secondaire. Contexte social d'intervention de l'école. Orientations et plan d'action pour une politique d'aide aux élèves handicapés.
L'organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA)
Author: Publisher:
ISBN: 9782550480013
Category : Learning disabled children
Languages : fr
Pages :
Book Description
Guide pratique à l'intention des parents d'élèves handicapés ou avec difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA)
Author: Writing Measurable IEP Goals and Objectives
Author: Barbara D. BatemanPublisher: Attainment Company Inc
ISBN: 1578617251
Category :
Languages : en
Pages : 153
Book Description
Guides you through quick and effective writing of accurate and measurable IEP goals and objectivesFor all staff involved in the IEP process. Many special educators view IEPs as burdensome, but IEPs are necessary, required by law and when done properly can be extremely helpful in guiding the student's educational journey. Includes updates for IDEA 2004.eBook is delivered via a download link sent to your email address. Please allow up to 24 hours processing time, Monday through Friday.
Child Friendly Schools Manual
Author: Publisher: UNICEF
ISBN: 9280643762
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 244
Book Description
This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.