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Book Description
Les mémoires d'écoles de management d'experts-comptables (notamment le rapport du stage d'initiation et sa soutenance), d'ingénieurs, d'économistes, de DESS, etc, malgré les exigences propres de taille, de présentation ou de modalité d'inscription et de règlement, relèvent tous en fait d'un même genre qui associe expérience professionnelle et recherche universitaire, pratique et théorie. Cet exercice " capital " est le signe de l'achèvement des études ; ce livre vous donne les moyens de la réussir ; des exemples réels et des réponses aux questions pratiques qui embarrassent le plus fréquemment les candidats au mémoire. Après avoir défini le mémoire, présenté ses objectifs et expliqué les critères selon lesquels votre travail sera jugé, les auteurs développent les différentes étapes de sa réalisation - phase d'exploration : mène à la formulation précise du sujet ; - phase de recherche : conduit à la réponse à la question posée ou à des propositions de réponse ou de solution ; - phase de composition : aboutit à l'établissement du plan de rédaction ; - phase de rédaction : s'achève par la production du mémoire lui-même ; - la soutenance : c'est l'étape orale, la dernière. Pour chacune de ces étapes, les auteurs indiquent les objectifs, la façon de travailler et les productions à réaliser.
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Les mémoires d'écoles de management d'experts-comptables (notamment le rapport du stage d'initiation et sa soutenance), d'ingénieurs, d'économistes, de DESS, etc, malgré les exigences propres de taille, de présentation ou de modalité d'inscription et de règlement, relèvent tous en fait d'un même genre qui associe expérience professionnelle et recherche universitaire, pratique et théorie. Cet exercice " capital " est le signe de l'achèvement des études ; ce livre vous donne les moyens de la réussir ; des exemples réels et des réponses aux questions pratiques qui embarrassent le plus fréquemment les candidats au mémoire. Après avoir défini le mémoire, présenté ses objectifs et expliqué les critères selon lesquels votre travail sera jugé, les auteurs développent les différentes étapes de sa réalisation - phase d'exploration : mène à la formulation précise du sujet ; - phase de recherche : conduit à la réponse à la question posée ou à des propositions de réponse ou de solution ; - phase de composition : aboutit à l'établissement du plan de rédaction ; - phase de rédaction : s'achève par la production du mémoire lui-même ; - la soutenance : c'est l'étape orale, la dernière. Pour chacune de ces étapes, les auteurs indiquent les objectifs, la façon de travailler et les productions à réaliser.
Author: Joseph Tshibangu Wa Kazadi, PhD Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 172
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A PROPOS DU LIVRELe mémoire de fin de deuxième cycle permet à l'étudiant de démontrer qu'il a acquis les capacités techniques, intellectuelles et théoriques enseignées au cours de sa formation. Un mémoire est un travail combinant les apports des différentes disciplines de la formation suivie et les références théoriques pertinentes. Il doit aboutir à des analyses et des conclusions théoriques qui permettront au jury d'apprécier l'aptitude d'analyse de l'étudiant sur un sujet précis.Lorsque l'étudiant décide de se lancer dans un projet de mémoire, il doit organiser et prévoir non seulement son temps de travail, mais surtout réfléchir à un cadre de recherche ainsi qu'aux ressources matérielles et humaines qui pourront l'aider durant tout le processus d'élaboration et de rédaction du travail. Dans un premier temps, les aspects qu'il doit absolument envisager sont: le choix d'un sujet fiable et pertinent en vue d'une recherche, la documentation nécessaire pour nourrir cette recherche, la sélection d'un directeur (éventuellement codirecteur du mémoire).Ce guide pratique n'a pas la prétention de présenter la recette parfaite assurant la réussite du travail de mémoire, mais a pour objectif de rassembler une succession de conseils qui devrait vous faciliter la rédaction et vous éviter certaines erreurs trop souvent commises.A PROPOS DE L'AUTEUROriginaire de la République Démocratique du Congo, Docteur Joseph Tshibangu a été professeur à l'Université de Reading, RACC (USA). Il a enseigné la santé internationale et la méthodologie de recherche jusqu'à sa retraite. Il est actuellement professeur à l'Université Pédagogique Nationale à la faculté des sciences de la Santé et professeur visiteur dans plusieurs universités congolaises.Il a obtenu son master en Health Care Management avec honneur au School of management à l'Université de Cambridge, Boston, USA. Il était auparavant à l'Université de Paris 7 où il a obtenu un diplôme de Santé Publique et Environnement. Il a obtenu son doctorat (Ph.D.) à l'Abraham S. Fischler School of Education and Human Services à Nova Southeastern University, Fort Lauderdale, USA.Dr. Tshibangu a également obtenu des certificats universitaires, notamment à l'Université de Harvard, École de Santé Publique: Certificat de Négociation en soins de santé et Résolution de Conflits; Université de Paris 5: Certificat en Economie de la santé, Démographie de la Santé et Sécurité Sociale; Organisation Mondiale de la Santé (OMS): Certificat des Maladies Sexuellement Transmissibles.Il est membre et ancien membre de nombreuses organisations prestigieuses reconnaissant sa contribution au mentoring et à la collaboration scientifique y compris Outstanding RACC University Professor, Phi Gamma Sigma, Nova Southeastern University, The Center of Global Health, University of Pittsburgh, Massachusetts Public Health Association, Refugee and Immigrant Health Advisory Committee et le American Public Health Association.Dr Joseph Tshibangu et son épouse Madeline ont quatre enfants adultes: Karine, Natacha, Johann et Patrick. Ils ont aussi deux petites-filles Khloe et Zoeh.
Author: Myriam Germain Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296404723 Category : Social Science Languages : fr Pages : 160
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Comment accompagner, suivre, diriger, l'élaboration d'un mémoire universitaire ou professionnel ? Rédigé dans un style vivant et illustré, l'ouvrage propose les repères d'une démarche que les auteurs nomment de " guidance de mémoires ". Il constitue un véritable guide méthodique à l'usage des étudiants et des stagiaires engagés dans la construction d'un mémoire.
Author: Anne-Sophie Andreu
Author: Anne-Sophie Andreu
Author: Kamal Hassani
Author: Renée Feoli-Dedecker
Author: Renée Feoli-Dedecker
Author: Jean Galanos
Author: Aude Caria
Author: Joseph Tshibangu Wa Kazadi, PhD
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Author: Myriam Germain
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