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Languages : fr
Pages : 0

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Category : Public health
Languages : en
Pages : 520

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Author: World Health Organization
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Category : Medicine
Languages : en
Pages : 392

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Author: Réjean Tremblay
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ISBN: 9782749264875
Category : Sex
Languages : fr
Pages : 0

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Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution. Conçu par une équipe multidisciplinaire, son objectif est de fournir aux professionnels de l'éducation, de l'enseignement, du secteur médico-social, de la prévention... des supports concrets pour accompagner l'échange, la communication, la découverte de la sexualité dans toutes ses dimensions, cognitives, affectives et émotionnelles. Il propose également un modèle d'organisation (financier, réglementaire, éthique, déontologique etc.) nécessaire à la mise en place d'un projet d'éducation sexuelle en institution. Ce guide d'éducation à la sexualité repose sur une organisation structurée avec des fondements théoriques solides issus de différentes disciplines (sociologie, psychologie, philosophie, anthropologie, biologie, etc.) et sur des pratiques pédagogiques réfléchies, nécessitant une formation rigoureuse des intervenants. En accord avec les recommandations de l'OMS, il soutient que l'éducation améliore les connaissances et l'estime de soi, change les attitudes, interroge les normes de genre et les normes sociales, et permet aux sujets de faire des choix conscients et respectueux concernant les relations interpersonnelles et la sexualité. Pages de début Introduction Première partie - Les fondements théoriques de l'éducation sexuelle Introduction 1. Définir la sexualité humaine 2. Comprendre le processus complexe de développement de la sexualité 3. Questionner la normalité sexuelle Deuxième partie - Déterminer les objectifs de l'éducation sexuelle Introduction 4. Premier objectif personnel : une question de jugement moral 5. Deuxième objectif relationnel : une question d'attitude 6. Troisième objectif formel : une question d'anomie 7. Trois objectifs indivisibles Troisième partie - La mise en œuvre de l'éducation sexuelle : cadres institutionnels et outils d'intervention Introduction 8. Poser des cadres : institutionnel, éthique, déontologique 9. Les programmes d'éducation sexuelle 10. Les interventions et leurs outils pédagogiques Quatrième partie - L'application des programmes : cas concrets et évaluation Introduction 11. L'intimité en institution 12. La sexualité de la personne âgée 13. La masturbation 14. L'éjaculation précoce 15. Les réseaux sociaux 16. La pornographie 17. Les sources d'excitation sexuelle 18. L'évaluation des interventions éducatives Conclusion Annexe Bibliographie Remerciements Pagesde fin.

Author: Joëlle Mignot
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2353273009
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 466

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Cet ouvrage, édité sous l'égide des fondateurs de la chaire UNESCO de santé sexuelle et droits humains, présente de façon claire et exhaustive les données les plus récentes en la matière. Définie de façon précise par l’OMS, les principes de santé sexuelle traversent toutes les dimensions de la sexualité humaine et l’interaction de différents facteurs : biologiques, psychologiques, sociaux, économiques, politiques, culturels, éthiques, juridiques, historique, religieuse et spirituelle. L'objectif de cette discipline est la promotion de résultats positifs d’une sexualité saine. Les auteurs envisagent la santé sexuelle dans la perspective du respect des droits humains fondamentaux comme l’absence de discrimination, de coercition, de violence, dans le but d'établir les repères sociétaux d'une vie sexuelle harmonieuse. De nombreux acteurs sociaux et du soin (des éducateurs aux thérapeutes) sont concernés par ces deux dimensions dans leur quotidien professionnel, tant en France (prise en charge de population à risque, prévention du VIH et des IST, prévention des violences sexuelles…) que dans des pays éloignés confrontés à des difficultés d’éducation et d’information en matière de sexualité. Cet ouvrage dresse un état des lieux actuel du sujet et propose des pistes à la fois de réflexion et de mise en pratique par des conseils et des recommandations.

Author: Bahia Loudghiri
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Languages : fr
Pages : 0

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Introduction : l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) définit la santé sexuelle comme un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social en matière de sexualité qui requiert une approche positive et respectueuse de la sexualité. La santé sexuelle est un droit fondamental, de ce fait l'éducation à la santé sexuelle s'inscrit dans la première stratégie nationale de santé sexuelle 2017-2030 lancée par le gouvernement français ainsi que dans les programmes scolaires. Les adolescents sont la principale cible de cette éducation, ils sont inclus par l'OMS dans les groupes vulnérables. Les Maisons d'Enfants à Caractère Social (MECS) accueillent des adolescents placés pour différentes raisons notamment dans le cas de violences. Ces jeunes sont pris en charge au quotidien par des éducateurs spécialisés qui les accompagnent dans leur évolution vers la vie d'adulte. Ces professionnels sont donc en première ligne dans l'éducation, notamment dans l'éducation à la santé sexuelle. Objectifs de l'étude : dans un premier temps, il s'agit d'identifier les modalités d'abord de l'éducation à la santé sexuelle par les éducateurs spécialisés auprès des jeunes en MECS puis d'identifier les freins et les difficultés auxquels ils peuvent être confrontés dans ces situations. Matériels et Méthode : il s'agit d'une étude qualitative, descriptive et compréhensive concernant les éducateurs spécialisés travaillant auprès des jeunes en MECS. Les données ont été recueillies à partir de 7 entretiens individuels et 1 entretien de groupe selon la méthode de l'entretien compréhensif. L'analyse de contenu a ensuite été réalisée. Résultats : l'étude montre que les principales situations de santé sexuelle rencontrées en MECS sont les grossesses non désirées, la contraception, ainsi que les violences sexuelles sous différentes formes. Les modalités d'abord de l'éducation à la santé sexuelle changent en fonction des éducateurs, cette éducation est ponctuelle et se fait en fonction des situations rencontrées. Les difficultés rencontrées par les professionnels concernent notamment le tabou autour de la sexualité, le manque de temps et de formation des éducateurs et l'absence de référent d'éducation à la santé sexuelle dans les structures. Les principales pistes d'améliorations proposées concernent les actions de prévention par des intervenants extérieurs et la volonté de partenariats avec des professionnels de santé qualifiés en santé sexuelle afin d'instaurer un suivi à long terme. Conclusion : tous les intervenants interrogés conviennent que les modalités d'abord de l'éducation à la santé sexuelle restent insuffisantes. Les différents freins rencontrés par les éducateurs spécialisés pourraient être améliorés par la mise en place d'actions d'éducation à la santé sexuelle sur le long terme par des professionnels spécialisés. Une collaboration avec les sages-femmes pourrait être un moyen d'améliorer la prise en charge de la santé sexuelle des jeunes en MECS.

Author: Hélène Manseau
Publisher: PUQ
ISBN: 2760521907
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 198

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Cet ouvrage présente le récit d'une expérience terrain sur laquelle s'appuieront les fondements d'un programme complet d'éducation sexuelle pour jeunes hommes dans la tourmente afin de prévenir les paternités orphelines et les infections transmissibles sexuellement. Un Guide d'animation à l'intention des intervenants et un Carnet de route (pour les jeunes) sont également disponibles.

Author: Hélène Manseau
Publisher: PUQ
ISBN: 2760521915
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 200

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Conçu pour permettre aux animateurs et éducateurs de saisir aisément les objectifs poursuivis par ce programme, ce Guide d’animation est un complément essentiel à l’ouvrage Amour et sexualité chez l’adolescent.

Author: Marie-Paul Ross
Publisher: Groupe Fides Inc.
ISBN: 2762133475
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 131

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À une époque où le plaisir immédiat prend facilement toute la place au détriment de l’amour, l’éducation sexuelle des jeunes qui passe par la recherche d’une échelle de valeurs menant à une maturité des sentiments, à un équilibre, représente un défi que souvent seuls des parents bien informés peuvent relever. En accompagnant les jeunes dans leur éveil à la sexualité, en leur ouvrant un nouvel horizon vers une sexualité plus humaine, nous leur permettons de se sentir davantage en sécurité et nous travaillons ainsi avec eux à bâtir une société où il fait bon vivre. À partir de réalités très concrètes de la vie sexuelle, dont l’attirance et le désir, l’érotisme, la vision de son propre corps et du corps de l’autre, Marie-Paul Ross cible les besoins vécus par les jeunes et offre des propositions d’intervention et des bases pour un dialogue fécond. « Ce petit ouvrage souhaite sensibiliser les éducateurs et les parents à leur rôle d’orienteurs pour promouvoir la santé sexuelle chez les jeunes. J’ose espérer qu’il constituera un bon outil pour inviter les jeunes à concevoir la sexualité dans ce qu’elle est et non dans ce que l’on en a fait. Je souhaite que cette approche de la sexualité soit l’occasion de découvrir la beauté et l’étonnante complexité du développement sexuel humain. » Marie-Paul Ross

Author: Rejean TREMBLAY
Publisher: Eres
ISBN: 274922053X
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 114

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Ce guide d'éducation sexuelle a été conçu par une équipe pluridisciplinaire (sociologue, psychologue, sexologue, éducateur spécialisé). Il s'adresse à tous les professionnels ayant une fonction éducative auprès de jeunes et d'adultes handicapés mentaux, et désirant mettre en place un véritable programme éducatif qui corresponde à une approche humaine de la sexualité. Cet ouvrage ne donne pas de recettes mais propose des outils pour accompagner l'échange, la communication, la découverte de la complexité de la sexualité, et traduire en profondeur les émotions : un alphabet , sorte de langue des signes , des cartes émotionnelles, des photos à thèmes. Ces outils ont été expérimentés dans des IME de la région toulousaine où ils ont pu faire la preuve de leur efficacité. Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre du travail de réflexion et de recherche du CIFRES qui, dans ses formations, s'efforce depuis des années de faire évoluer la réflexion de tous pour que l'éducation sexuelle ne soit pas pure intention de principe mais devienne une réelle volonté des équipes éducatives d'aider les jeunes, qu'ils soient ou non handicapés, à une intégration harmonieuse de leur sexualité. Réjean Tremblay est sexologue, sociologue, fondateur du Centre international de formation et de recherche en sexualité (CIFRES), responsable du diplôme de sexologie de l'université Paul Sabatier de Toulouse.