Author: J. M. Escudero MuñozPublisher:
ISBN: 9788495095770
Category :
Languages : es
Pages : 138
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Evaluación de programas, centros y profesores
Author: J. M. Escudero MuñozPublisher:
ISBN: 9788495095770
Category :
Languages : es
Pages : 138
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EVALUACIÓN DE CENTROS Y PROFESORES
Author: MARTÍN RODRÍGUEZ Eustaquio Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436268172
Category : Education
Languages : es
Pages : 317
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Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años setenta del siglo XX, en dos nuevos ámbitos de evaluación. En su emergencia tuvo una influencia decisiva el movimiento de la accountability, o rendición de cuentas, que en el contexto anglosajón propició la obligación de que las instituciones educativas informaran periódicamente a la comunidad de sus logros y resultados, haciendo realidad el “derecho a saber”. A su implantación y desarrollo contribuyeron en gran medida las políticas educativas que abordaron, en los años noventa, la reforma de los sistemas educativos de cara a afrontar la mejora de su calidad. En el contexto de estas nuevas exigencias y condiciones, no cabe duda que la teoría y práctica de la evaluación institucional y de los docentes han ido adquiriendo un protagonismo estelar, como base sobre la que sustentar y legitimar las directrices de las políticas educativas que a nivel nacional se ponen en juego, para fundamentar las decisiones que necesitan tomarse en la conducción de los sistemas educativos, o para proveer a los centros y profesores de herramientas y datos que, además de facilitarles el conocimiento de sus quehaceres, les permitan profundizar en sus desarrollos institucional y profesional. A través de diez temas se hace un recorrido por los contenidos más relevantes del estado actual de estos dos ámbitos de evaluación. En una primera parte, temas 1 y 2, se analiza la conformación de este campo profesional de estudio e investigación y se clarifican sus bases teórico-conceptuales y los presupuestos de las distintas tradiciones científicas que fundamentan las diferentes propuestas y modelos de evaluación de centros y profesores. Las partes segunda y tercera están dedicadas monográficamente al estudio de cada uno de los ámbitos. Tanto en los centros, temas del 3 al 6, como en el profesorado, temas del 7 al 10, se empieza con la presentación de las orientaciones y perspectivas desde las que se pueden abordar la evaluación, y se finaliza con las características y experiencias de la evaluación institucional y del profesorado en el contexto universitario.
Evaluación de programas, centros y profesores
Author: Universitat Oberta de CatalunyaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 69
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Evaluación de programas y de centros educativos
Author: Centro de Investigación y Documentación Educativa (España)Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436927412
Category : Education
Languages : es
Pages : 268
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Recoge una síntesis comentada de las investigaciones efectuadas en estos campos entre 1982 y 1992.
Evaluación de programas, centros y profesores
Author: Antonio Fernández CanoPublisher:
ISBN: 9788484916147
Category :
Languages : es
Pages : 87
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Evaluación de programas, centros y profesores
Author: Bonifacio Jiménez JiménezPublisher:
ISBN: 9788477386391
Category : Education
Languages : es
Pages : 303
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Evaluación de programas, centros y profesores
Author: Xavier Chavarria NavarroPublisher:
ISBN: 9788469391686
Category :
Languages : es
Pages : 44
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Evaluación de programas, centros y profesores
Author: Teresa Pozo LlorentePublisher:
ISBN: 9788499156606
Category :
Languages : es
Pages : 62
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La evaluación como estrategia de mejora
Author: Cristina Mayor RuizPublisher:
ISBN: 9788485101030
Category :
Languages : es
Pages : 433
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Evaluación de programas, centros y profesores
Author: María de Fátima Poza VilchesPublisher:
ISBN: 9788499159096
Category :
Languages : es
Pages : 45
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