Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion PDF Download

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Category : Education
Languages : en
Pages : 418

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Author: Enric Prats
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8490648018
Category : Education
Languages : en
Pages : 166

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Podríamos convenir que en el cruce de la erudición, la ficción y la tertulia se vantejiendo las creencias y los supuestos a partir de los que cada cual forma su teoría educativa. Nos tememos que unas pueden tener más peso que otras: quizás las últimas, con su potencia mediática, sean más suculentas y de consumo rápido; seguramente las literarias tienen un alto poder explicativo y resultan siempre muy atractivas; sin duda, las eruditas suelen ser más aburridas y se alejan del gran público. En cualquier caso, lo que resulta notorio es que el bosquejo de la educación no es exclusivo de ninguna de estas aproximaciones teóricas: ni el sabio ni el artista ni el opinador amateur o profesional pueden atribuirse la exclusividad sobre la verdad en educación. Este libro debe leerse como una defensa corporativa de la pedagogía y está dedicado a sus practicantes, pedagogos y pedagogas –de ambos sexos, como exige la corrección política–, que se esfuerzan, también desde la buena fe, por intentar entender mejor la cosa educativa, quizás los más inofensivos, o por sugerir alivios para los males que la aquejan, los más atrevidos, fabricando las pócimas y los remedios más variados, no siempre del todo inocuos

Author: Gloria Domínguez Chillón
Publisher: Ediciones de la Torre
ISBN: 8479605693
Category : Education
Languages : en
Pages : 229

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Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.

Author: Tina Bruce
Publisher: Routledge
ISBN: 1317563530
Category : Education
Languages : en
Pages : 458

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Historical changes in play are taking place in childhood all over the world, with the digitalisation of children’s lives. Researchers are worried about the disappearance of advanced forms of play and the prioritization of time spent with loving adults, supporting play with babies and toddlers. At the same time, our understanding about the crucial importance of individual development is becoming clearer. The Routledge International Handbook of Early Childhood Play explores these issues and more. It proposes the importance of adult participation in play, as adult guidance brings the possibility of moral, cultural and symbolic elements to children’s play, and enhances the educational opportunities in adult-child joint play. The book also examines the aesthetic dimension of play and its role in the development of imagination and creativity. With contributors from many parts of the world, this unique handbook brings together the latest research and highlights practice which focuses on play. This is an essential and engaging read for all students, academics, teachers and practitioners with an interest in play.

Author: Mario Roberto Quintanilla Gatica
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031500040
Category :
Languages : en
Pages : 229

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Author: Cosme J. Gómez Carrasco
Publisher: Frontiers Media SA
ISBN: 2832503020
Category : Science
Languages : en
Pages : 179

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Author: Lupion Torres, Patricia
Publisher: IGI Global
ISBN: 1599049937
Category : Computers
Languages : en
Pages : 548

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This new encyclopedia discusses the extraordinary importance of internet technologies, with a particular focus on the Web.

Author: Robert J. Sternberg
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
ISBN: 9788449306440
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 246

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Publisher description: In our society, the recognition of talent depends largely on idealized and entrenched perceptions of academic achievement and job performance. Thinking Styles bucks this trend by emphasizing the method of our thought rather than its content. Psychologist Robert Sternberg argues that ability often goes unappreciated and uncultivated not because of lack of talent, but because of conflicting styles of thinking and learning. Using a variety of examples that range from scientific studies to personal anecdotes, Sternberg presents a theory of thinking styles that aims to explain why aptitude tests, school grades, and classroom performance often fail to identify real ability. He believes that criteria for intelligence in both school and the workplace are unfortunately based on the ability to conform rather than learn. He takes the theory a step further by stating that 'achievement' can be a result of the compatibility of personal and institutional thinking styles, and 'failure' is too often the result of a conflict of thinking styles, rather than a lack of intelligence or aptitude. Sternberg bases his theory on hard scientific data, yet presents a work that remains highly accessible.

Author: Encarna Soriano
Publisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239

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Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.

Author: Gabriel Silva
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291821732
Category : Religion
Languages : en
Pages : 206

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Seas quien seas, hagas lo que hagas, vivas donde vivas, cualquiera sea tu creencia, tus intereses, tus proyectos, tus metas y tus sueños... Sin Catarsis la Felicidad es una Quimera. Todos te dicen lo que tienes que hacer, pero pocos te dice CÓMO HACERLO. No hay Magia más Alta, Grande y Verdadera que la que transforma el plomo de tus emociones pútridas en Oro de Sentimientos Verdaderos. Este libro cambiará tu Vida porque hablo de Ti. Te hará descubrir tu cielo y tu infierno, seas obrero, político, maestro, estudiante, banquero, criminal, sacerdote, santo o el mismísimo Jesucristo. Sin CATARSIS CÁTARA, ni Cristos ni Hostias. Las respuestas que hallarás aquí no son teorías. Vas a VIVIR UN EXPERIENCIA INICIÁTICA, sin la cual no existe espiritualidad alguna. Lo comprobarás.