Author:
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296455484
Category : Education
Languages : fr
Pages : 192
Book Description
L'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par la "fin de l'histoire" ? En quoi les œuvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui ?
Enseigner l'Histoire des arts : enjeux et perspectives (1)
Author:
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296455484
Category : Education
Languages : fr
Pages : 192
Book Description
L'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par la "fin de l'histoire" ? En quoi les œuvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui ?
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296455484
Category : Education
Languages : fr
Pages : 192
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L'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par la "fin de l'histoire" ? En quoi les œuvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui ?
Enseigner l’histoire des arts
Author:
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296800823
Category : Art
Languages : en
Pages : 194
Book Description
"L'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par la "fin de l'histoire"? En quoi les œuvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui?"--
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296800823
Category : Art
Languages : en
Pages : 194
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"L'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par la "fin de l'histoire"? En quoi les œuvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui?"--
L'histoire des arts
Author: Marie Lavin
Publisher:
ISBN: 9782240005915
Category :
Languages : fr
Pages : 192
Book Description
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ISBN: 9782240005915
Category :
Languages : fr
Pages : 192
Book Description
Enseigner l'histoire des arts dans le premier degré
Author: Anne-Sophie Molinié
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140140885
Category : Education
Languages : fr
Pages : 343
Book Description
Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées.
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140140885
Category : Education
Languages : fr
Pages : 343
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Après plus de dix ans d'inscription dans les programmes officiels, l'histoire des arts a su désormais asseoir sa place dans les pratiques de classe et dans le cursus scolaire des élèves. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées. Cet ouvrage éclaire les attentes institutionnelles et fait le bilan des expériences déjà menées.
Enseigner l'histoire des arts à l'école
Author: Callennec
Publisher:
ISBN: 9782401096134
Category :
Languages : en
Pages : 0
Book Description
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ISBN: 9782401096134
Category :
Languages : en
Pages : 0
Book Description
Art, histoire et enseignement
Author: Marie-Christine Baquès
Publisher:
ISBN: 9782240006752
Category :
Languages : fr
Pages : 159
Book Description
Cet ouvrage fait le point sur les interrogations théoriques autour de l'oeuvre d'art, puis sur son statut pour l'historien et l'enseignant d'histoire, il présente l'évolution de ce statut dans la société et dans l'enseignement. Une méthodologie et des outils pour aborder l'oeuvre d'art dans le cadre de l'enseignement de l'histoire.
Publisher:
ISBN: 9782240006752
Category :
Languages : fr
Pages : 159
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Cet ouvrage fait le point sur les interrogations théoriques autour de l'oeuvre d'art, puis sur son statut pour l'historien et l'enseignant d'histoire, il présente l'évolution de ce statut dans la société et dans l'enseignement. Une méthodologie et des outils pour aborder l'oeuvre d'art dans le cadre de l'enseignement de l'histoire.
Enseigner l'histoire et l'histoire des arts
Author: Callennec
Publisher:
ISBN: 9782401096172
Category :
Languages : en
Pages : 0
Book Description
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ISBN: 9782401096172
Category :
Languages : en
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Pour enseigner l'histoire des arts
Author: Bénédicte Duvin Parmentier, 1965-
Publisher: Canopé - CRDP de l'Aisne
ISBN: 9782866153571
Category :
Languages : fr
Pages : 270
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Publisher: Canopé - CRDP de l'Aisne
ISBN: 9782866153571
Category :
Languages : fr
Pages : 270
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Enseigner l'histoire des arts
Author: Daniel Lagoutte
Publisher:
ISBN: 9782013201803
Category :
Languages : fr
Pages :
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Cet ouvrage propose des outils méthodologiques, une démarche pédagogique et une documentation pour aider les enseignants à metttre en place l'enseignement de l'histoire des arts. [source : 4e de couverture].
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ISBN: 9782013201803
Category :
Languages : fr
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Cet ouvrage propose des outils méthodologiques, une démarche pédagogique et une documentation pour aider les enseignants à metttre en place l'enseignement de l'histoire des arts. [source : 4e de couverture].
Enseigner l'histoire en classe de seconde à travers l'enseignement de l'histoire des arts
Author: Jean Janel-Derore
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Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
En 1989, Philippe Joutard, président d'un commission ministérielle, publie un rapport portant à renforcer l'enseignement de l'histoire en ajoutant un temps dédié spécifiquement à l'histoire des arts. Si son projet n'est pas retenu, le terme d'« histoire des arts », enseignement spécifique et distinct de la discipline scientifique histoire de l'art, est posé et marque les prémisses d'un enseignement naissant. Cependant, l'évolution des programmes du secondaire tend aujourd'hui à faire disparaître cet enseignement. L'objectif assigné à ce mémoire est donc de montrer que non seulement cette discipline répond à des objectifs pédagogiques très précis et qu'il permet aussi d'enrichir les enseignements historiques. Pour ce faire, le projet est construit sur une année scolaire avec des classes de seconde. Durant l'année différentes notions d'histoire sont abordées à partir de l'histoire des arts, elles sont construites par les élèves et intégrées au cours. La construction tout autant que la mise en pratique de ces séances n'ont pas été sans difficulté. Il n'en reste pas moins que l'utilisation de l'histoire des arts est formateur pour les élèves et leur permet d'aborder des notions complexes d'histoire et de géographie de manière originale. Source : Base Dumas, Dépôt Universitaire de Mémoire après soutenance.
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Languages : fr
Pages : 0
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En 1989, Philippe Joutard, président d'un commission ministérielle, publie un rapport portant à renforcer l'enseignement de l'histoire en ajoutant un temps dédié spécifiquement à l'histoire des arts. Si son projet n'est pas retenu, le terme d'« histoire des arts », enseignement spécifique et distinct de la discipline scientifique histoire de l'art, est posé et marque les prémisses d'un enseignement naissant. Cependant, l'évolution des programmes du secondaire tend aujourd'hui à faire disparaître cet enseignement. L'objectif assigné à ce mémoire est donc de montrer que non seulement cette discipline répond à des objectifs pédagogiques très précis et qu'il permet aussi d'enrichir les enseignements historiques. Pour ce faire, le projet est construit sur une année scolaire avec des classes de seconde. Durant l'année différentes notions d'histoire sont abordées à partir de l'histoire des arts, elles sont construites par les élèves et intégrées au cours. La construction tout autant que la mise en pratique de ces séances n'ont pas été sans difficulté. Il n'en reste pas moins que l'utilisation de l'histoire des arts est formateur pour les élèves et leur permet d'aborder des notions complexes d'histoire et de géographie de manière originale. Source : Base Dumas, Dépôt Universitaire de Mémoire après soutenance.