Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738186688
Category :
Languages : en
Pages : 482
Book Description
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738186688
Category :
Languages : en
Pages : 482
Book Description
Perspectives
Author: Sajitha BashirPublisher: World Bank Publications
ISBN: 1464814112
Category : Education
Languages : en
Pages : 579
Book Description
Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Teaching and learning to read in a multilingual context
Author: IBEPublisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231001981
Category :
Languages : en
Pages : 323
Book Description
Journals
Author: Canada. Legislature. Legislative AssemblyPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 722
Book Description
Nouveau Petit Larousse Illustre
Author: Pierre Athanase LaroussePublisher:
ISBN:
Category : Encyclopedias and dictionaries, French
Languages : en
Pages : 1780
Book Description
Rapport Du Surintendant de L'éducation Pour Le Bas-Canada Pour L'année 1856
Author: Pierre J. O ChauveauPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 512
Book Description
Dictionnaire D'archéologie Chrétienne Et de Liturgie, Publié Par Le R. P. Dom Fernand Cabrol ... Avec Le Concours D'un Grand Nombre de Collaborateurs
Author: Fernand CabrolPublisher:
ISBN:
Category : Christian antiquities
Languages : en
Pages : 730
Book Description
Curriculum, Schooling and Applied Research
Author: Jennifer DonovanPublisher: Springer Nature
ISBN: 3030488225
Category : Education
Languages : en
Pages : 275
Book Description
This book explores how teachers can navigate the complex process of managing change within the classroom. The chapters highlight the new challenges that have arisen with the emergence and introduction of educational technology as teachers find themselves having to be responsive to the needs and demands of multiple stakeholders. Traversing a range of conceptual, disciplinary and methodological boundaries, the editors and contributors investigate the tensions that impinge on research-based change and how to integrate directed changes into their education system and classroom. Subsequently, this volume argues that posing these questions leads to increased understanding of the possible long term effects of educational change, and how teachers can know whether their solutions are effective.
Missionaires Oblates
Author: Rosa Bruno-JofréPublisher: McGill-Queen's Press - MQUP
ISBN: 0773575499
Category : Religion
Languages : en
Pages : 248
Book Description
Dans cette importante analyse féministe, Rosa Bruno-Jofré présente un portrait sensible et nuancé de comment un groupe de femmes -- les Soeurs Missionnaires Oblates, une congrégation bilingue d'enseignantes au Manitoba -- composait avec les structures patriarcales et les opinions, traditions et attitudes divergentes des Soeurs qui provenaient de diverses communautés canadiennes-françaises du Manitoba, du Québec, du Saskatchewan, de l'Ontario et des États-Unis. Puisant en profondeur dans des archives privées et dans l'histoire orale, Bruno-Jofré illumine la vie intérieure de la congrégation et de son travail éducatif. Elle démontre que les Soeurs jouèrent un rôle important dans la construction d'une identité canadienne-française au Manitoba et au Québec. Elle offre une fenêtre sur les relations complexes entre les Soeurs et les Pères Oblates, incluant le rôle des Soeurs en tant qu'auxiliaires dans les pensionnats. En conclusion, le livre offre une analyse des efforts de la congrégation depuis 1973 à reformuler sa vision et sa mission dans le contexte de Vatican II, ce désir de vivre en tant que communauté qui motivait les Soeurs à réexaminer leurs souvenirs et leurs interprétations du passé.
1534–1663
Author: Jean B. A. FerlandPublisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3111413896
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 548
Book Description
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