Éléments de psychologie de l'enfant et de l'adolescent PDF Download

Author: A. Fauville
Publisher:
ISBN:
Category : Adolescence
Languages : fr
Pages : 192

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Author: Jean-Pierre Meloupou
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296539750
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 316

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Ce guide s'appuie sur le fait que l'efficacité de l'éducation passe par une meilleure connaissance de l'être en développement. Il présente les arcanes de la psychologie de l'enfant, de la genèse jusqu'à son entrée dans l'âge mûr, ainsi que ses interdépendances avec les apprentissages et le système enseignement-apprentissage.

Author: Jean-Adolphe Rondal
Publisher:
ISBN: 9782804000585
Category : Adolescent psychology
Languages : fr
Pages : 290

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Author: Pierre G. Coslin
Publisher: Armand Colin
ISBN: 2200618921
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 501

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Qu’est-ce que l’adolescence ? Une période de passage de l’état d’enfant à celui d’adulte marquée par d’importantes transformations somatiques qui, parallèlement à une poussée instinctuelle, rapprochent l’enfant de l’homme ou de la femme au plan physique, alors que les contraintes et conventions sociales le maintiennent dans son statut antérieur. Une période donc de transition, de changements qui bouleversent l’équilibre du sujet et engendrent de nouveaux modes d’être au monde. Le présent ouvrage, régulièrement réactualisé, aborde résolument, sous ses différents angles, l’ensemble de la problématique. Il constitue de ce fait une synthèse riche en éléments de réponse, et une ressource essentielle pour démonter les mythologies ambiantes et triompher des préjugés, voire des peurs.

Author: Berthe Reymond-Rivier
Publisher: Editions Mardaga
ISBN: 9782870096611
Category : Adolescence
Languages : fr
Pages : 220

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Author: Jean E. Dumas
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 9782804139728
Category : Adolescent psychopathology
Languages : fr
Pages : 520

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Référence essentielle, cet ouvrage s'adresse à toute personne qui s'intéresse aux troubles psychologiques de l'enfance et de l'adolescence, et à leur impact sur le développement de l'enfant et sur sa vie familiale et ses progrès scolaires. Basé sur les deux systèmes de classification les plus utilisés en psychologie clinique et en psychiatrie, la Classification Internationale des Maladies (CIM-10) et le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-IV), cette 2e édition offre un recensement détaillé et critique des connaissances scientifiques disponibles aujourd'hui dans le domaine des troubles psychopathologiques de l'enfance et de l'adolescence. Chaque chapitre présente un trouble distinct (ou plusieurs troubles apparentés) à l'aide des critères diagnostiques qui le définissent et des travaux scientifiques qui permettent de cerner ses caractéristiques majeures, ses manifestations diverses, ses façons d'évoluer et ses origines. Chaque chapitre illustre aussi la phénoménologie complexe et le vécu de ces troubles à l'aide d'études de tas, dont plusieurs d'enfants, d'adolescents et de familles que l'auteur a personnellement soignés. Les définitions des mots-clés et des concepts fondamentaux utilisés sont présentés dans le texte dès leur première utilisation et figurent en fin d'ouvrage dans un glossaire complet des sujets abordés. En fin de chapitre, les lectures recommandées en français et en anglais permettent au lecteur d'approfondir le sujet, ce que facilite aussi la bibliographie très complète et à jour qui accompagne le volume.

Author: Henri Lehalle
Publisher: Dunod
ISBN: 2100831097
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 632

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Cette 4ème édition enrichie et actualisée propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent. Complétée par des exercices corrigés, elle permet à l'étudiant d'apprécier sa compréhension des concepts et des méthodes.

Author: Agnès Danis
Publisher: Editions Bréal
ISBN: 9782842912000
Category : Adolescence
Languages : fr
Pages : 228

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Les ouvrages de la collection LEXIFAC Psychologie exposent, sous forme de fiches, les thèmes majeurs figurant aux programmes des premiers cycles universitaires. Leur présentation claire et structurée vise un triple objectif : - fournir une synthèse complète du cours, faisant ressortir les notions essentielles et leur articulation. - permettre une préparation efficace aux examens en donnant aux étudiants les moyens de rassembler leurs connaissances. - favoriser une consultation rapide sur un point précis. L'étude psychologique des enfants et des adolescents est abordée à travers deux tomes : le premier est consacré à ses fondements théoriques et méthodologiques, le second aux différents âges de la vie.

Author: Fernand Hotyat
Publisher:
ISBN: 9782825900796
Category :
Languages : fr
Pages : 277

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Author: Christine Cannard
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2804190935
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 453

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Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances actuelles sur le développement de l’adolescent dans un cadre théorique pluridisciplinaire (psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie clinique et psychopathologique, neurosciences, psychologie sociale, sociologie). Il présente des travaux et résultats scientifiques orientés sur des incidences plus ou moins graves et plus ou moins visibles de la métamorphose pubertaire et de la culture adolescente sur la vie psychologique et sociale de l’adolescent. Ponctuant la théorie d’illustrations et d’exemples concrets (témoignages d’adolescents issus forums, contenu de blogs, vignettes cinématographiques), la lecture de cette synthèse vous permettra : - de mieux appréhender la réalité quotidienne des adolescents dans leurs différentes dimensions environnementales (école, famille, pratiques culturelles et groupe de pairs) et de mieux comprendre les relations adulte-adolescent et entre adolescents. - de porter un regard et un jugement critique sur le comportement des adolescents en construction identitaire et en quête d’autonomie, au-delà de tout préjugé ou sentiment de fatalité. - de comprendre la combinaison des aspects biopsycho- sociaux conférant un caractère unique à la maturation pubertaire mais aussi de repérer l’influence de ces facteurs sur les conduites à risque, sur l’émergence de troubles mentaux à l’adolescence et également sur les interactions de ces facteurs entre eux.