Linguistics and Psychoanalysis PDF Download

Author: Michel Arrivé
Publisher: John Benjamins Publishing
ISBN: 9027219451
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 195

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Book Description
between linguistic and psychoanalytic concepts necessarily arises. Until now this question has been examined mainly by psychoanalysts, from their own perspective, but here it is investigated by a linguist, who systematically explores two domains. The first is related to the sign and symbol, where the meeting of Freud, Saussure and Hjelmselv occurred; whereas in the second, that of the signifier, Saussure reappears escorted by Lacan. But Freud is not far away, since the.

Author: Cyril Courtin
Publisher: Atelier National de Reproduction des Thèses
ISBN: 9782284017042
Category :
Languages : fr
Pages : 299

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Book Description
LES RAPPORTS EXISTANT ENTRE LE LANGAGE ET LA PENSEE SONT ICI ETUDIES DANS LE CADRE D'UNE COMPARAISON DU DEVELOPPEMENT COGNITIF D'ENFANTS SOURDS ET ENTENDANTS. PLUSIEURS DOMAINES DU DEVELOPPEMENT SONT ETUDIES, PLUS PARTICULIEREMENT LA CATEGORISATION, L'ACQUISITION D'UNE COMPREHENSION DE L'ESPRIT EN TANT QUE GENERATEUR DE REPRESENTATIONS (THEORIES DE L'ESPRIT) ET LE DEVELOPPEMENT DE CAPACITES DE SELECTION ET COORDINATION DE CES REPRESENTATIONS (FONCTIONS EXECUTIVES). LA COMPARAISON D'ENFANTS ENTENDANTS A DIVERS GROUPES D'ENFANTS SOURDS AGES DE 5 A 8 ANS, CONSIDERES NOTAMMENT SELON LEUR MODE DE COMMUNICATION ET L'ETIOLOGIE DE LEUR SURDITE, PERMET ALORS DE SEPARER LES EFFETS DE DIFFERENTS FACTEURS (EXPOSITION PRECOCE A UN SYSTEME LINGUISTIQUE, COMMUNICATION EN LANGUE DES SIGNES, MATURATION CEREBRALE, ETC.) SUSCEPTIBLES DE DETERMINER L'ACQUISITION DES CAPACITES COGNITIVES ETUDIEES. L'IMPORTANCE DE QUELQUES UNS DE CES FACTEURS EST AINSI MISE EN EVIDENCE. LA LANGUE DES SIGNES SE REVELE AVOIR UNE INFLUENCE SUR LE DEVELOPPEMENT COGNITIF DES ENFANTS SOURDS, SANS POUR AUTANT PALLIER TOUTES LES CONSEQUENCES D'UN ENVIRONNEMENT NON OPTIMAL EN JEUNE AGE, AMENANT A DEVOIR CONSIDERER "COGNITIVEMENT A RISQUE" LES ENFANTS SOURDS NES DE PARENTS ENTENDANTS, TOUT EN REJETANT L'IDEE D'UNE "PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT SOURD".

Author: Louise Duchesne
Publisher: Omniscriptum
ISBN: 9786131501777
Category :
Languages : fr
Pages : 140

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Book Description
L'implant cochléaire a irrémédiablement changé les attentes des parents et des professionnels par rapport au développement du langage des enfants sourds profonds. Un implant reçu en bas âge permet à de plus en plus d'enfants sourds issus de familles entendantes d'atteindre des niveaux de langage qui s'approchent ou rejoignent les limites de la normale des enfants sans perte auditive. Cet ouvrage contribue au courant de recherches sur l'impact de l'implant cochléaire sur le développement du langage en s'intéressant aux conséquences linguistiques de la perte auditive en lien avec la pose d'un implant. Notre objectif est d'examiner le vocabulaire et la grammaire d'enfants francophones qui ont reçu un implant cochléaire en bas âge en le comparant au développement typique. Trois études sont proposées pour répondre au besoin de connaissances de tous les professionnels impliqués auprès des enfants qui ont reçu un implant. Cette contribution permettra aux cliniciens d'ajuster leurs protocoles d'évaluation et d'enrichir leur intervention, en plus d'aider les parents à cheminer de manière réaliste aux côtés de leur enfant sourd qui développe son langage.