El valor sexual en la educación integral de la persona PDF Download

Author: Francisco Javier Jiménez Ríos
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Languages : es
Pages : 291

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Languages : es
Pages : 438

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Esta tesis se centra en valores sexuales y tiene por objeto las personas que se dedicarán de manera profesional a la educación. Se justifica por las siguientes razones, entre otras: la investigación realizada por el grupo Valores Emergentes y Educación Social en la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada pone de relieve la incidencia de los valores efectivos en la formación de los futuros educadoresprofesionales: la importancia de la sexualidad se muestra creciente según las encuestas publicadas en Jóvenes 99; se encuentran numerosos análisis sobre los comportamientos y actitudes sexuales de los jóvenes pero resulta difícil buscar trabajos centrados en valores sexuales. El objetivo fundamental consiste en mostrar la sensibilidad de estos futuros educadores a valores sexuales, de tal forma que permita fundar una pedagogía sexual. Este objetivo se logra de manera adecuada y se indica el lugar central de la Educación sexual en el ámbito pedagógico, así como su centralidad curricular en la formación de las personas que se dedicarán a la educación. La mostración de la persona (fenomenología) constituye el nervio fundamental de la metodología, en una integración consiste con la reflexión crítica y el análisis positivo. Está constituida por tres partes. La fundamentación de la primera parte permite, en la segunda, la elaboración de un cuestionario sobre valores sexuales del alumnado universitario, cuyos resultados abren las orientaciones educativas de la parte final. La primera parte se apoya en una noción de persona que acentúa el aspecto comunicativo, relacional, simbólico. Ésta se describe en el primer capítulo y se hace operativa en el segundo. Se parte de la manifestación de la realidad personal humana en el estar dentro de sí de una continua apropiación-creativa que constituye su proceso de realización; una mostración que culmina con su fundación racional. Esta noción de persona se hace operativa, en el segundo capítulo, a partir de la descripción del Dr. Gervilla y la axiología educativa que despliega. Se consideran nueve categorías de valores sexuales: corporales, intelectuales, afectivos, estéticos, individuales-liberadores, morales, sociales, instrumentales e integrales. La segunda parte se abre con la elaboración del cuestionario, en el capítulo tercero, sostenido por la doble fundamentación y operativización teórica y práctica de la primera parte. El cuestionario se desarrolla en cuatro aborda el análisis de los resultados. Tras una descripción lineal de todos los ítems se presentan análisis más globales, sobre todo de las categorías de valores que articulan la tercera parte del cuestionario, y se muestran reflexiones y contrastes de interés. Un dato significativo es que entre todas las variables destaca el "sexo con amor" en el primer lugar, cosa que ocurre también en la prueba de contraste; el último puesto, como se reitera en todos los En la tercera parte se esbozan orientaciones educativas a nivel personal y social, teniendo en cuenta la mediación curricular. Estas se fundan en la comprensión crítica de la primera parte y los análisis positivos de la segunda, y están en coherencia con el documento sobre Salud Sexual promovido por la Organziación Mundial de la Salud, la Organización Panamericana de la Salud y Asociación mundial de Sexología. En el capítulo quinto se muestra la educación sexual integral como elemento fundamental en el proceso de realización personal, en coherencia con el documento referido, cuyo eje central se encuentra también en la dimensión educativa. El capítulo sexto evidencia la necesidad de una educación sexual como elemento curricular central en la formación de los educadores, de tal manera que se facilite la educación sexual en edades más tempranas. En el último capítulo se muestra la dimensión social radical de la educación sexual como instrumento de regeneración de un tejido social saludable. La conclusión nos abre al gran reto que presenta la oportunidad histórica actual para la Pedagogía en el ámbito de la educación sexual como dinamismo de construcción social humanizante.

Author: Francisco Javier Jiménez Ríos
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
ISBN: 9783846562147
Category :
Languages : es
Pages : 164

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La persona se hace en el asombro de un estar dando-de-si en la continua apropiacion de posibilidades y creacion de capacidades que enriquece el caudal de la historia. La sexualidad constituye la dimension fundamental de la realidad personal, en cuanto significa todo su mundo de relaciones personales. En un estudio realizado en la Facultad de Ciencias de la Educacion de Granada se muestra que los futuros educadores son sensibles a una educacion sexual que tenga como eje fundamental esta descripcion de la persona, subrayando la importancia del respeto, el afecto y la riqueza de la diversidad como elementos clave de una educacion integral. Se pide una formacion sexologica del profesorado como medio adecuado en el logro de una sociedad sexualmente saludable. Presentamos una propuesta didactica que responde a esta necesidad."

Author: María Jose Milani
Publisher: Editorial Universidad Católica de Córdoba
ISBN: 9876264915
Category : Education
Languages : es
Pages : 192

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Educación de la afectividad y sexualidad integral: horizontes y desafíos es un trabajo coral, que aporta saberes interdisciplinarios y experiencias, en torno a la temática, en función de ámbitos comunitarios (salud, educación, pastoral). Presenta así una de las claves insoslayables para afrontar el diseño e implementación de proyectos de acompañamiento a los más jóvenes en el camino del desarrollo de la sexualidad: el ejercicio de una construcción dialógica, que descentrándose de la propia idea se dispone al diálogo con otras concepciones, para volver enriquecidos/as de ese encuentro y orientar la misión de cada propuesta, institución o comunidad. Organizado en tres pares, el libro propone un recorrido desde los fundamentos antropológicos y filosóficos, en una afirmación humanizadora de la sexualidad, hasta el análisis de dispositivos institucionales y estratégicos para su concreción. Sale al encuentro de la necesidad de las comunidades educativas de actualizar las acciones de implementación de la ley de educación sexual integral, como desafío y oportunidad para ensayar nuevos caminos y proyectos en todos los niveles de la educación.

Author: IGER
Publisher: IGER
ISBN: 9929766065
Category :
Languages : es
Pages : 89

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Este material, Un viaje desde mi interior hacia mi futuro, ha sido preparado con mucho cariño para usted. Queremos acompañarle en el apasionante viaje de conocerse mejor, quererse más y proyectar su vida futura con libertad y compromiso.

Author: IGER
Publisher: IGER
ISBN: 9929766057
Category :
Languages : es
Pages : 103

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Le presentamos ahora el material Un viaje desde mi interior hacia mi futuro II. Contiene las semanas de estudio 9 a la 16, que son continuación de la formación que ya ha realizado.

Author: UNESCO
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9233000923
Category :
Languages : es
Pages : 147

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Author: Rocío Cartagena Garcés
Publisher: LibrosEnRed
ISBN: 1629153265
Category : Education
Languages : es
Pages : 396

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Es un libro guía para padres y maestros, recomendado también para parejas que inician su vida en común, destinado a ayudar a los adultos a enseñar educación sexual en forma gradual y acorde con la edad de los niños, niñas y adolescentes, por medio de un aprendizaje basado en la consolidación de valores, centrado en la verdad acerca del tema y dirigido especialmente a través del buen ejemplo.

Author: Leandro Cahn
Publisher: Siglo XXI Editores
ISBN: 9876299816
Category : Education
Languages : es
Pages : 180

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En poco tiempo, muchas cosas que habíamos naturalizado ahora nos hacen ruido y están puestas en cuestionamiento. Desde el "Buen día, chicos", con que la maestra saluda cotidianamente y que ya no incluye a todas sus alumnas y alumnos, hasta los vínculos entre pares, atravesados por una perspectiva de género. En este nuevo escenario, la sexualidad entra a la escuela con las niñas y los niños que llegan en el nivel inicial y se queda hasta que egresan de la secundaria. Con la sanción de la Ley de Educación Sexual Integral, los educadores tenemos la responsabilidad de trabajar con la ESI en las aulas. Para abrazar este desafío con las mejores herramientas, un equipo de lujo de Fundación Huésped nos ofrece su amplia experiencia en este libro imprescindible para las familias y la comunidad educativa. ¿Cómo abordar las diferentes formas de vivir la sexualidad en la adolescencia, los embarazos no planificados, las infecciones de transmisión sexual, los abusos en la infancia o los noviazgos violentos? ¿Cómo despertar la reflexión y el diálogo? Desde una perspectiva que respeta la diversidad, promueve el cuidado del cuerpo y valora la expresión de la afectividad, este libro es una invitación a sacudirnos los prejuicios y derribar mitos. Cuando se trata de pensar, acompañar, intervenir y, sobre todo, cuidar, escuelas y familias trabajan mejor juntas. Por eso, aunque los protagonistas sean las chicas y los chicos, cada adulto tiene un papel importante en esta historia. Como dicen nuestros autores, no es posible no educar sexualmente, porque educamos con lo que hacemos, con lo que decimos y también con lo que callamos. Entonces, aunque no tengamos todas las respuestas, no podemos dejar de hacernos todas las preguntas.

Author: Interamerican Children's Institute
Publisher:
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Category : Child welfare
Languages : es
Pages : 774

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