El proceso de enseñanza-aprendizaje de la natación PDF Download

Author: Juan Gavala González
Publisher:
ISBN: 9788493739058
Category :
Languages : es
Pages : 24

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Author: Juan Gavala González
Publisher:
ISBN: 9788493739065
Category :
Languages : es
Pages : 42

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Author: David Heredia Mora
Publisher:
ISBN:
Category : Tesis
Languages : es
Pages : 69

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Author: Juan Gavala González
Publisher:
ISBN: 9788493881924
Category :
Languages : es
Pages : 22

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Author: Juan Gavala González
Publisher:
ISBN: 9788493739096
Category :
Languages : es
Pages : 23

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Author: Juan Gavala González
Publisher:
ISBN: 9788493739072
Category :
Languages : es
Pages : 40

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Author: Juan Gavala González
Publisher:
ISBN: 9788493739089
Category :
Languages : es
Pages : 36

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Author: Juan Gavala González
Publisher:
ISBN: 9788493881917
Category :
Languages : es
Pages : 41

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Author: Alejandro Rodriguez
Publisher:
ISBN: 9783659055386
Category :
Languages : es
Pages : 128

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El objetivo del documento es el de presentar de una manera sencilla y clara, el proceso de aprendizaje de la ambientacion y de ensenanza del estilo Crol en una persona. La Guia contiene una primera seccion de componentes teoricos en donde se abarcan tematicas como la historia del hombre y el medio acuatico, historia de la natacion, evolucion de la natacion en el tiempo y finalmente una seccion de ejercicios y progresiones para la ambientacion y la ensenanza del estilo Crol. El objetivo de la Guia es que esta sea utilizada por estudiantes de las diferentes areas de las Ciencias del Movimiento Humano, profesores de Educacion Fisica y entrenadores de natacion.

Author: Juan Antonio Moreno-Murcia
Publisher: Sb editorial
ISBN: 987891805X
Category : Sports & Recreation
Languages : es
Pages : 200

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La primera parte de esta obra aborda la Enseñanza-Aprendizaje en el medio acuático: una reflexión sobre el aprendizaje de nadar en la infancia, con cuestiones básicas contestadas de un modo muy accesible; una reflexión teórica sobre las habilidades acuáticas fundamentales; la necesidad de buscar la evidencia en todo el proceso de la enseñanza acuática; la importancia de la asistencia de las familias a las clases acuáticas de bebés; la no especialización deportiva en edades tempranas en la búsqueda de un rendimiento a largo plazo. La segunda parte aborda temas de metodología: la presentación de recursos como la elaboración de materiales en educación infantil; descripción de juegos tradicionales desarrollados en el agua hasta la utilización de circuitos motores en la educación. Es de gran novedad la utilización de las telas para optimizar el desarrollo del infante, para cerrar con un recurso sobre la motivación en el Método Acuático Comprensivo. La tercera parte recoge dos aportaciones sobre la diversidad en las actividades acuáticas, siendo una de niños con parálisis cerebral y otra de la aplicación de los cuentos motores con las personas con diversidad funcional. La cuarta parte está dedicada a la prevención, donde uno de los recursos indica qué función juega el saber nadar en el acto del ahogamiento; cómo educar en el medio acuático de forma preventiva y otro dedicado a la primera infancia. También se presentan propuestas metodológicas en el Fitness acuático en concreto, para conseguir que sea más seguro. Se finaliza este bloque con el ejemplo de un recurso metodológico, como puede ser el aprendizaje-servicio. Para concluir con esta obra, la profesionalización en el ámbito acuático está desarrollada con un solo recurso que versa sobre todas las cualificaciones profesionales vinculadas al mismo, introduciendo además algunos conceptos que son desconocidos para la mayoría pero no dejan de ser importantes en el mundo laboral.