Author: Edward Howard GriggsPublisher:
ISBN:
Category : Moral education
Languages : en
Pages : 360
Book Description
Education Civique Et Morale Etvaleurs
Author: L'enseignement moral à l'école : histoire d'une discipline singulière
Author: Martine Durand-TerreauxPublisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140161386
Category : Education
Languages : fr
Pages : 295
Book Description
Comment écrire l'histoire scolaire de l'enseignement moral en mettant en relief le lien existant entre cette discipline et les enjeux pour l'individu et pour la société ? Dissocier la formation morale des écoliers du contexte sociopolitique est impossible. L'étude des textes législatifs et des instructions officielles permet de mettre en évidence des temps de rupture de l'enseignement moral au sein de l'école laïque rendant sa réintroduction contemporaine compliquée. Si l'enseignement moral et civique a repris une place officielle dans l'école depuis la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République en 2013, elle doit continuer à être réajustée de manière éclairée pour contribuer à la construction d'une culture morale et civique favorable à la préservation des valeurs portées par la triade républicaine et au passage de témoin aux futures générations.
Enseignement moral et civique
Author: Anne LalannePublisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140034201
Category : Education
Languages : fr
Pages : 208
Book Description
Une authentique éducation morale et civique digne de ce nom pour tous les enfants de la nation constitue un réel enjeu de société. Les écoliers actuels sont la France de demain. Le programme d'enseignement moral et civique fait partie des programmes scolaires. Pourtant, sa mise en oeuvre s'avère délicate, car il s'agit d'une transdisciplinarité aux exigences particulières. Mais quelles valeurs ? Quelle morale ? Quelle citoyenneté ? Et comment comprendre les mots : respect, laïcité, principe, valeur, liberté ?
Instruction et éducation morale
Author: J. B PiquetÉducation morale et civique
Author: Albert DèsUne éducation civique à la démocratie
Author: Hervé CellierPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Comment éduquer démocratiquement à la démocratie ? L'éducation civique à l'école passe de l'éducation morale à l'éducation à la citoyenneté. Dans des textes officiels choisis entre 1882 et 2000, quels savoirs, quelles pratiques et quelles valeurs sont donnés dans la définition de cet enseignement, dans les attitudes demandées aux maîtres, dans la description de l'activité des élèves ? Six domaines de savoirs sont identifiés: la formation de bonnes habitudes, divers aspects de la justice, l'organisation administrative, l'organisation politique, les principaux devoirs de la vie familiale sociale, les relations internationales. Dans le champ des pratiques, les enseignants sont progressivement mis en demeure de passer d'une pédagogie du discours à une pédagogie de l'acte. La cohérence entre ce qu'enseignent les maîtres et leurs attitudes quotidiennes, dans les écoles, est interrogée. Le système des types de valeurs proposé par Schwartz constitue l'arrière plan théorique du questionnaire présenté durant l'année scolaire 1999/2000 à 167 élèves de CM2. Les données collectées montrent que les écoles coopératives éduquent aux valeurs et transmettent des valeurs du type universaliste. Neuf enseignants et trente élèves de trois écoles coopératives de la banlieue nord de Paris sont interviewés et observés. Les résultats confirment ceux obtenus par le questionnaire de Schwartz. Ils présentent, cependant, quelques écueils possibles. Le concept de démocratie d'apprentissage est alors proposé avec ses quatre exigences incontournables: l'application des principes de droit, une pédagogie de l'apprentissage, une éthique des enseignants et de l'autorisation. Dans un contexte où les relations entre enseignants et enseignés sont en crise, la démocratie d'apprentissage revient à considérer les enfants comme une ressource
Manuel d'éducation morale et d'instruction civique
Author: Augustin SicardLes Manuels d'Éducation Civique Et Morale Et la Condamnation de l'Index (Classic Reprint)
Author: Joseph BurnichonPublisher: Forgotten Books
ISBN: 9781334641862
Category : Education
Languages : fr
Pages : 182
Book Description
Excerpt from Les Manuels d'Education Civique Et Morale Et la Condamnation de l'Index Instruction morale et civique. L'homme. Le citoyen. A l'usage de l'enseignement pri maire. Par Jules Steeg, depute de la Gironde. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works."
Éducation morale et instruction civique
Author: Alfred MézièresEnseignement moral et civique à l'école
Author: Pierre HessPublisher:
ISBN: 9782725635132
Category :
Languages : fr
Pages : 127
Book Description
Contrairement à une idée reçue, l'instruction morale ne saurait consister en une simple transmission de règles de conduite à appliquer quels que soient les situations et les contextes. En effet, les problématiques morales n'ont de sens, à l'école, que si elles permettent d'envisager plusieurs possibles. Cet ouvrage conforme au nouveau programme d'enseignement civique et moral appliqué depuis la rentrée 2015 propose aux enseignants de CM1, CM2 et 6e des appuis et des outils pour aider les élèves à construire leur jugement grâce à une réflexion, à la fois collective et individuelle, relative à des situations précises et diverses. Une première partie théorique, appuyée sur des citations et des textes historiques, aborde les enjeux éducatifs et sociaux que représente l'enseignement de la morale et du civisme. Loin de l'enseignement moralisateur d'autrefois, l'EMC consiste aujourd'hui en une approche méthodique visant à construire des repères, des savoirs et des valeurs, à construire sa pensée. Une seconde grande partie pratique développée autour de 7 thèmes répond aux grandes lignes du programmes 2015 : "les élections", "le pouvoir du peuple", "le respect des différences", "l'égalité", "la liberté de conscience", "utiliser internet à bon escient" et "se forger sa propre opinion". Chaque thème développe les concepts clés, s'appuie sur des mises en situation réelles et des fiches exercices accompagnées de documents d'étude (textes, tableaux, schémas), permettant de structurer les séances d'enseignement. Afin de donner toutes les clés pour réussir : Un glossaire proposé en fin d'ouvrage permet à l'enseignant de retrouver les définitions des notions qu'il pourrait avoir à aborder en classe. Un CD-Rom reprend les fiches exercices ainsi que les documents associés en format A4. Ce matériel est imprimable et vidéoprojetable par l'enseignant.